高一招生錄取工作結束，接下來就是分班。每年這個時候，總有親朋好友諮詢我，給孩子選什麼樣班好？甚至託我在分班時幫幫忙。我每年的常規回答都是一致的，然後講講新的形勢與變化。常規回答：1，除特色班外分班是利用計算機按分數隨機分班的，不存在選班的問題。2，當前的現狀都有尖子班（還有火箭班，清北班，實驗班之稱）和普通班之分，普通班班主任能力有差別，任課老師老師水平也有微小差別。如果確有「路子"可以努力一把，因為班級狀況對孩子的學習還是比較重要的。尖子班無論學生素質還是老師水平都有明顯優勢，學習氛圍、環境、都有助於孩子更好發展。普遍班的班主任很重要，一個好的班主任是良好班風、學風形成的前提，一個相對優秀的學科教師對偏科的學生大有益處。3，選什麼樣的班級關鍵還要看學生自身情況。如果基礎較差，就不要硬上尖子班，否則，追趕困難、嚴重落後、壓力過大，事與願違。這種情況能選一個相對優秀的班主任及自己薄弱科的相對優秀科任老師是上策。今年的特點與變化：1，今年我省（山東）已經改為自選科目「6選3"高考新模式。具體說就是語、數、外、三科必考，滿分皆為150分；然後，政、史、地、理、化、生6科中任選三門組合，高考按等級分轉化後計入高考總分。2，這樣在很短的時間內會重新編班，按去年的經驗變化還很大。也就是說今年的初始編班相對並不太重要，不必太過糾結。只要孩子能儘快適應高中生活，開一個好頭，在接下來的再編班中取得優勢。3，提前了解所上高中的編班類別，謀劃好自己的所選科目。因為各個學校都會根據自身的情況確定5一6種類別，多了客觀條件不允許。4，有的學校開設了小語種班，可根據孩子的英語成績認真考慮。英語成績太差可選擇小語種班，小語種是高中起點，也許您的孩子在外語科上能翻身。另外小語種班的老師相對穩定，學生特點相近，只要條件適合，應該是不錯的選擇。最後，還想告訴家長，當習環境比較重要，但還是外因，成績是否提高關鍵看內因一一學生自身。我說的對嗎？