與行業中我們見到的大多數人相比，
李燁/何程顯得不太一樣：
不願去專業院校教課，是因為一周只想工作兩天；
俱樂部創辦13年，但沒有開過一家分校；
培養出眾多優秀的青少年舞者，
卻沒有送過一位進入專業院校；
請外教給學生上課，自己還要倒貼酒店錢……
生活中，他們率性而為；工作中，他們精益求精。
無論面對何種境況，
他們都永遠遵從內心的操守和法則。
因為這樣的堅守，
才傳達出了舞藝人純粹的精神之美。
「我們兩個人只是喜歡教課」
2006年，選手出身的李燁/何程並沒有像身邊的同學朋友那樣熱衷於去專業院校教課，而是創辦了業餘培訓機構「廣州市綠葉體育舞蹈學校」（以下簡稱「綠葉」）。「我是第一個職業前六出來辦業餘培訓的人」，李燁說。更加不可思議的是，他們辦「綠葉」的原因是業餘培訓一周只上兩天課。
在採訪中，李燁/何程說得最多的就是「我們兩個人只是喜歡教課」，他們沒有想過要把俱樂部辦成什麼樣子，也沒有想過要把俱樂部辦得有多大，因為他們「只是喜歡教課而已」。而且，「專業院校大多是有基礎的孩子，但業餘培訓是完全空白的孩子，這樣教孩子才更有成就感。」
如今，「綠葉」在全國的知名度甚至比他們兩人還要高。在全國各大比賽中，我們都能在頒獎臺上看到他們培養出的優秀學生。因為如此，「綠葉」的品牌也在全國範圍內打響。但這樣一個在全國青少年業餘培訓中獨佔鰲頭的俱樂部，剛開始創辦的時候也經歷了一個漫長的寒冬。
開弓沒有回頭箭，俱樂部是開起來了，但這時候李燁/何程才發現，辦業餘培訓並不是他們想像的只是教課那麼簡單。創辦前5年，俱樂部一直在虧錢。「各種各樣的事情不是你想像得那麼美好，要場地維護、宣傳、運營，這些都不是我們擅長的。」
除此之外，李燁/何程還面對著更大的壓力：教學。一開始，兩人帶孩子出來參加比賽成績並不好。「當時我們兩個人覺得自己都是選手出身，跟業餘的老師是不一樣的，我們的學生肯定也要不一樣。但其實教課以後才發現，把自己當選手時候的東西拿來教孩子是行不通的。」
成年人的世界裡面對困難只有兩條路：熬過去，出眾；熬不過，出局。於是李燁/何程只能耐心地等待：俱樂部沒錢，那就靠家人的支持；沒有生源，那就從三五個教起；學生成績不好，那就慢慢沉澱，細心打磨，等到他拿成績的一天。因為他們堅信：沒有一個冬天不可跨越。只要不停留，繼續努力，一定可以看到春暖花開的美麗。
當你覺得最壞時，可能美好已悄然而至。終於，到俱樂部創辦的第6個年頭，在家長口碑傳播的效應下，俱樂部迎來了春天。與此同時，李燁/何程的內心就像衝破了人生的藩籬，在掙扎與迷霧過後，有一種「劫後餘生」的慶幸。
「孩子是紅花，俱樂部是綠葉」
「綠葉」兩個字首字母的縮寫與李燁的相同，這是俱樂部取名叫「綠葉」的原因之一。更深層次的含義，是因為「孩子是紅花，俱樂部就是襯託孩子的綠葉」。創辦多年來，「綠葉」一直秉承「用專業的技術培養業餘舞者」的理念，因材施教，培養出了眾多優秀的舞者。然而，舞蹈技術只是傳播的外在，「綠葉」想要傳遞的更多信息是：國標舞是一種高品質的藝術，也是一種禮儀和文化。
3年前，「綠葉」開始全資辦自己的新年舞會。不同於很多俱樂部在體育館辦舞會，李燁/何程直接把舞會辦在了五星級酒店。「我不希望我們的年會只是課堂展示，」 李燁/何程說，「國標舞是一種社交禮儀，它原本的模樣並不是我們在比賽場館取得什麼樣的成績，它本身就是一種融入在生活中的藝術。」但「綠葉」傳遞的這些並不是想把孩子們都培養成貴族，而是想讓孩子們明白，自己現在在學的到底是什麼。
在新年舞會中，所有人必須穿禮服才可以入場，這是「綠葉」設立的嚴格規定。第一年的時候，一些家長還會抗拒，但慢慢地，大家已經能夠很容易地融入到舞會的氛圍中，並逐漸理解「國標舞」藝術的深刻含義。
「我都不知道自己有多少個學生」
把一件事情做到極致，其他的也都會隨之而來。目前，「綠葉」有6個基礎班、4個選手班、3個精英班，兩個教學分點。此外，「綠葉」還進駐了小學和大學，進行國標舞的推廣和普及。李燁/何程主要負責精英班的教學，每個班有三四十人，課程主要以小課為主。近階段，「綠葉」由一個專業公司進行運營管理。「因為我們的重心還是在教課上，我都不知道自己有多少個學生，也不知道學費是多少。」何程說。
如今，「綠葉」小舞者們獲得的成績有目共睹：代表中國隊參加國際青少年對抗賽；參演電影《燦爛這一刻》；入選CBDF國家少年隊隊員；受邀參加CBDF維也納中國新年舞會；獲得CBDF中國杯總決賽冠軍，升起夢想的翅膀……
而以上的種種成績還要從「綠葉」走出廣東說起。2015年，CBDF在重慶舉辦全國青少年錦標賽。當時，「綠葉」的孩子已經在廣東省的各個比賽中嶄露頭角，但只僅限於當地，並沒有參加過全國的賽事。「那時候，家長不太願意帶孩子走出去，他們覺得參加全國的比賽競爭很激烈，孩子還是不行。」
李燁/何程只能抱著試試看的態度，帶著兩對孩子去參加了重慶的比賽。沒想到的是，兩對孩子分別入選了國少隊一隊和二隊。這樣的成績，不僅堅定了李燁/何程走出去的決心，也鼓舞了家長們帶孩子參加全國性賽事的信心。「那次之後，我們俱樂部的家長就很願意讓孩子出來比賽。很多比賽我們不組織，家長也會自己帶孩子參加。」也是從那次開始，「綠葉」引起了圈內人士的廣泛關注。
「我們每次請外教，都不賺錢」
如果說當初李燁/何程「拋棄」了專業選手的固有思維，創辦了業餘培訓，引領了時代的潮流。那麼，請外教上課的這一做法，又一次把他們推至了時代大潮的浪尖之上。
「第一次請世界職業拉丁舞冠軍Michal來上課，我們就不賺錢，而且之後我們每次請外教都不賺錢。」當時也有很多同行想請外教，還問他們怎麼收費。但李燁/何程請外教的真正目的，不是賺錢，而是學習。「我真的沒有賺錢，而且還得倒貼老師的酒店錢。」
「我們也試過自己出錢給學生請外教免費上課，因為我們每年都需要提升自己。如果這是學習的一部分，那我願意花這個錢。」所以，「綠葉」的外教課從來不是那種大型的培訓，而只針對內部學生。
有了第一次，那麼請外教自然而然就成為了「綠葉」的常規操作。現在，甲A拉丁舞冠軍Ferdinando & Yulia每年都會到「綠葉」給孩子們上兩次課，並且已經持續了4年，私下裡他們與李燁/何程成為了很好的朋友。「他們很了解我們俱樂部的孩子，孩子們從一開始不太習慣他們教課的方式，到現在能夠溝通交流，發生了很大改變。」
「跳得好的孩子，都是善於思考的孩子」
在李燁/何程看來，外教能夠帶給孩子最大的改變，是教會他們思考。不得不說，中國的孩子給外教最多的感覺，是「被動」：被動地接受知識，被動地回答問題，被動地展示自己。「很多歐洲老師不明白，為什麼中國的孩子上課沒有反應呢？」對此，李燁/何程也會經常跟外教溝通，「在中國教小朋友，老師是不能讓他們思考的。」
李燁/何程還依然記得第一次請Michal來給孩子上課的尷尬情景。「Michal跟我說你要讓他們自己思考。那是小課，他就坐在那裡抽著煙跟我聊天，然後跟孩子們說：『我現在給你5分鐘的時間，你自己思考下我在說什麼。』」 李燁說，「當時我也覺得好神奇呀！因為家長都在外面看著，45分鐘一千多塊錢的課時費，家長願意花這麼多錢上外教課已經邁出了第一步，我當然希望家長覺得花的錢是值得的，而不想讓他們覺得我在騙錢。」
「你會發現，跳得好的孩子，都是善於思考的孩子。」一開始的時候，孩子們不太能接受外教的教學方式，因為他們已經習慣了按照老師的要求去做，當你給他空間去思考的時候，他反而不知道自己要思考什麼。但經過一段時間的適應，「綠葉」的孩子已經可以跟外教自如地溝通交流，並能夠很好地互動。
「他們最需要思考的是自己現在在幹什麼，為什麼要這麼做，做這些動作是為了什麼。在學習的過程中，不一定每個孩子都能跳得特別好，因為想要跳得很好需要具備先天的條件、天賦，以及後天的各種因素，但這不代表你不能學好這門藝術。」
「用專業的技術培養業餘舞者」
不辦分校，不做招生，13年中，「綠葉」卻一直活在別人的豔羨裡。而這追根究底還是要歸功於「綠葉」的核心競爭力：教學。常年奮鬥在教學一線的李燁/何程總結了一套完善的教學體系，這個體系不僅是學生走上冠軍獎臺的法寶，也是俱樂部能夠穩步走到今天的法寶。
「教學是我們的核心競爭力。第一我們親自教課；第二所有老師幾乎都是我們自己的學生。我們有自己的一套教材，這是比較特別的地方。今年我們也會嘗試在線上分享一些教學經驗。」好老師不一定是好選手，但好選手也不一定是好老師。「你怎麼說會讓孩子明白，這個很難，特別的難。」
憑藉如此的教學，「綠葉」才敢打出「用專業的技術培養業餘舞者」的口號。事實證明，這不只是口號，也是硬碰硬的實力。日復一日，年復一年，李燁/何程沉浸在舞藝人的世界裡，慢慢打磨自己的技藝，淬鍊心性，用培養出的「人才」回報時光與歲月，這是一份幸運，更是一種選擇。
「這麼小就要決定自己的一生嗎？」
李燁/何程的與眾不同，還體現在他們培養孩子的觀念上。與很多業餘培訓機構老師不同的是，他們不建議自己的學生讀專業院校。
「有沒有遇到想上專業院校的孩子？」「有啊！很多啊！」
「那怎麼辦呢？」「我都不推薦，都說不可以。」
「為什麼？」「我自己就沒有讀過專業院校，但我也很專業啊！」
隨著時代的發展和科技的進步，我們的物質生活變得愈加豐富多彩。這個時代給了我們很多選擇，同樣又給了我們很多機遇和可能。所以，作為老師的李燁/何程不願意在孩子很小的時候就為他們做出選擇。
「我覺得讀書還是重要的，而且進一所好學校，氛圍比學到的知識更重要，學生一定要有一個接受基礎教育的過程。這麼小就要決定自己的一生嗎？我覺得還是太早了！你可以堅持跳舞，我們也可以給你很專業的環境。」畢竟，「綠葉」能夠帶給學生所有關於「專業」的體驗。
當今社會功利主義盛行，理想主義漸行漸遠。尤其是舞蹈培訓市場發展良莠不齊，「真假老師」「真假培訓」難辨，這樣的境況，使得堅守教師的本真更加彌足珍貴。李燁/何程一直嚴格把控自己內心的方向。他們認為，作為老師一定要傳遞正確的知識和理念。「我跟孩子們說，你要是對的才行。」對的不一定能夠讓你贏，不一定能夠讓你成為冠軍，但對的可以讓你在任何時刻都從中收益。「你要去學正確的知識，你要去做想做的事情，這是我想傳遞給學生的。」
國標舞在中國發展30餘年，越來越多專業舞者走向基層，提升了基層教師整體素質水平，為業餘培訓市場注入了新鮮血液和活力，但這樣繁榮發展的大環境，也無形中給了李燁/何程更大的壓力。
「我們近些年也在思考業餘培訓的發展方向，」 李燁/何程笑言，「如果純粹靠在賽場上拿成績來發展，我們估計很快就走不下去了吧！因為專業院校可以選擇培養優秀的孩子去拿成績，但現在業餘俱樂部想要拿成績，特別特別難。除了自己要教得好以外，你還得要碰上好的苗子才能把他培養成冠軍。這是可遇不可求的。」
當然，除了業餘培訓的發展方式，李燁/何程考慮的還不止於此。他們還在思考時代當下的更多命題：如何才能充分挖掘孩子身上的舞蹈天分？什麼樣的孩子才能成為冠軍舞者？除了技藝和成績，老師還能夠帶給學生什麼？如何才能推動業餘青少年國標舞的發展？在此之中，李燁/何程有作為舞者的期盼，有作為經營者的堅定，也有作為老師的責任……但不管是什麼樣的角色，李燁/何程的出發點都保留了最真的那顆心。
對於未來的生活，李燁/何程更多的是著眼當下。「我們在物質上比較優越，人生目標就是要好好享受生活，這也是我們一直嚮往的生活方式。每年我們都會去旅行，兒子鑫鑫現在5歲，已經去過7個國家十幾個地區。舞蹈是我們熱愛的，而且我們已經把興趣愛好發展成了事業，真的很享受工作的過程。舞蹈改變生活，希望我們的兒子、學生將來也可以通過舞蹈更好地選擇自己的人生。」
如果說其他行業的匠人所成就的，是他們手中的作品，那麼國標舞行業的匠人所成就的，是一個個技藝超群的舞者、一個個德才兼備的老師、一個個具有完整人格的人。這樣的過程，受益的不僅僅是個人，還有整個時代！
以理想為基礎，堅守與專注，精益求精；以思想為基礎，突破完善，超越自我；以創新為基礎，顛覆成見，獨樹一幟。方可造就匠心精神！
李燁/何程甘為綠葉扶紅花，他們優秀的舞蹈理念、專業的舞蹈技術、嚴格的培養標準、高品質的生活方式，是對匠心精神最好的詮釋！
——Finder語錄
內容策劃：李平 程佳興 劉子倩
文：劉子倩
美術創意：譚靜
微信創意：王粒穎
匠心丨李燁/何程：在舞蹈裡，永遠遵從本心
匠心丨嚴小玲：生而為舞
匠心丨趙琪/郭暉：海風永遠沉醉
國家體育總局主管
中國體育報業總社主辦
中國體育舞蹈聯合會唯一官方刊物
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微博丨尚舞DANCEFASHION
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