江蘇作文《懷想天空》，3位閱卷老師判37分，被閱卷組長改為54分
2020-08-04 上官酒爺無意間看到了一篇江蘇的高考作文，作文的題目叫《懷想天空》，閱卷的第一位老師給了36分，第二位老師給42分，第三位老師給38分。
電腦判定37分。
但故事的轉折在於，文章到了江蘇省高考語文閱卷組組長、南師大何永康教授手中，一下變成了54分！
這篇農村孩子寫的《懷想天空》，以陪父親割麥子為主線，文字初讀樸實平淡，卻又飽含像夏天麥子般的充盈韻味。
今年高考，何教授動用了終裁權改分，這是唯一一篇，也是分數調整最大的。
從37分到54分，後因為文中一個錯別字，扣了一分，最終裁定為53分，整整提高了16分。
就因為這篇作文太特殊了。
何教授改過之後，馬上寫了按語，標題叫「一篇質樸之作與一種作文導向」。
怕閱卷老師弄不清楚，特意加了文中「夾批」。這是他三十年高考作文閱卷中的頭一次。
然後連同按語一起抄到閱卷點黑板報上，破例給每位閱卷老師複印一份，讓他們帶回去學，告訴學生寫自己的生活。
以下是作文的原文，「【】」內為閱卷組長何永康教授的點評。
《懷想天空》
麥收時節，天空顯得非常的明淨。在黃金麥田上空，偶爾悠然地遊過幾朵白雲。
【寫景簡潔，突現神彩！】
麥收時節，中午常是烈日當空。我們勤勞的父母，不得不在烈日下勞動。
【起筆先點出「烈日」兩次，重複得好！】
因為作為農民，這是他們的義務。
【說得多麼本分！】
我是一個農家子弟。我明白我們鄉下的家長們要靠田地來生活，供我們上學。他們為了子女辛勤地勞動，但沒有半句怨言。在家，我常聽到他們說：「只要孩子搞好了，再苦再累，我們都願意……」
【可憐農家父母心！「搞好」，此詞用得妙，傳神。】
農家子弟努力學習吧！全力以赴吧！我們敬愛的父母為了我們能過上好日子，他們埋頭在烈日當空的麥田裡收割麥子。那種滋味，你們體會過嗎？
【此處喊「口號」了，但聽來很順耳，很入耳。前兩節，均說「我們」、「他們」，請品味。】
在即將奔赴高考考場的前兩天，我體會到了。又熱又累。當時，我唯一的希望就是快點把麥子割完，到家洗個澡，然後在床上睡五六個小時。
6月5日早晨，我爸起得很早。四點多鐘就起了。他臨下地時告訴我說：「你再睡會吧！六點鐘起來做飯，然後洗洗衣服，八點鐘到地裡給我送飯。」
【全是農家父親的質樸話語，多情而又實在！有幾個家長讓孩子在高考前兩天勞動的？】
我睡醒後，拿起表一看：5：50。大概在學校裡起早起慣了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在鐵盆裡。然後，我進入廚房做飯。
我做好飯，洗好衣服。又把湯盛到飯盆裡，拿了5個饃，一齊放到籃子裡。我趕緊吃過飯。碗都沒涮，便騎車下地了。
當我到地裡時，父親已割了七八壟了。他臉上很多汗珠，衣服溼透了。他說：「你來，吃過了嗎？我割光這一壟，再吃……」
【白描。父親的言語，平淡中見「濃」！】
大概四五分鐘吧，他割光了。他從籃子裡拿出飯盆、饃頭，邊吃邊說：「孩子，你爸沒本事，明天到縣城後好好休息！後天好好考，別緊張……」
【這就是當農民的父親，在田野上，在烈日下，對「後天」高考的孩子進行的「臨考告誡」！蒼天和大地都在傾聽……】
我在烈日下割了五個多小時麥子。
【不愧是農民的孩子！沒有考前煩躁，沒有「營養品」，沒有父母高招「安慰」，只有本本色色的「勞動」！】
回到家，我沒有吃飯。洗了個澡，就睡了。
【與前文呼應，真是累得癱了！】
現在，我在考場上做題。室內很涼快。
【「涼快」二字，極為重要，很沉重！】
當考試結束後，我要在烈日下站兩小時，來感受那種烈日當空的滋味。
【此為一個大大的「亮點」，全文生輝，一切皆活。「懷想」出來了，「天」出來了，比天還「大」的農民出來了，比天還「親」的父親出來了。一切皆在不言之中……】
【原文結束】
何教授點評：
「此文很典型，不事張揚，不搞『滿天星』的鋪陳鋪排，不搞華採炫目的『集錦』，不玩深沉，只是極為樸實地記述了父親割麥、自己割麥的情景，然而它真實、本色、真情、純淨，一板一眼地道來，洶湧的內心波濤潛伏其間。」
其實，何教授推薦它，是一種導向。
他說：「在如今的孩子都不太懂感恩的情況下，已經很少見到有兒子這樣來感激當農民的父親，高考作文中還沒有用過這種筆墨。」
所謂「導向」，是鼓勵這份「來自現實生活的質樸」，因為在高考作文中，這已經是久違的文風。
在這樣一篇作文中，能感覺到寫文人的品格，這也是文章有感染力量的地方。
而且，敢在高考考場上寫這樣的文章，更是一種冒險。
畢竟對於作文，大家都有一種固定的保守模式，可往往是那種真情實感，不虛無縹緲的文字，最打動人心。
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