物理評析
立足傳承 兼顧創新
學而思高考研究中心 麥儉坤
一、總體評價
2017高考全國Ⅰ卷理綜卷物理部分，較好地貫徹了《2017年普通高等學校招生全國統一考試大綱（理科）》的命題指導思想，體現了以基礎知識為依託，以能力考查為主旨的指導思想。在保持歷年來一貫的嚴謹的科學性和規範性的基礎上，同時注重基礎、體現方法、突出思想、考查能力，力求公平、公正、客觀、全面。試卷的整體難度呈階梯型分布，有較好的區分度，體現了新課程的理念，有利於高校科學地選拔人才，對高中教學具有良好的導向作用，同時試題也考慮了不同省區的教學實際。
命題難度：穩中有升
今年的試題總體難度較往年有所上升，靈活性增強。選擇題整體難度比往年略有上升；實驗題考察形式新穎，對學生的基礎知識與變通能力要求較高；計算大題設問層次分明，計算難度有所下降，但對知識綜合運用能力要求提高；選考題比較中規中矩，平穩過渡。選擇題、實驗題和計算題三種題型的難度起點都較低，都是由易到難的連續性難度設計，易、中、難比例合理，以中等難度為主，拓寬難度分布範圍，對大部分層次的考生進行了有效的區分。多數題目難度不大，但計算題依然且具有一定的挑戰性，對學生的能力要求較高，具有較明顯的選拔效果。
二、試題分析
1.內容改革平穩過渡，試卷設計科學嚴謹
今年選修3-5首次納入必考部分，試卷第一道題就對動量進行了考察，及時到位，很好地落實了考試內容改革的方向。以及後面的第17題裡也通過核反應來對3-5的原子物理知識進行了進一步考察。不過這兩題都是基礎題，對於新模塊納入必考內容的這個變革，實現了較好的平穩過渡。
2.呈現科技前沿問題，考察解決實際問題的能力
試卷注重將高中物理的基礎內容與生產生活實踐緊密結合，關注現代科技發展，較好地體現了物理、生活和社會三者的有機融合。如第14題的火箭升空問題，17題的「人造太陽」的核聚變發電問題，18題的「掃描隧道顯微鏡」的應用問題，這些試題情境自然而貼近生活，設問新穎巧妙、科學合理、不偏不怪，有利於考生真實水平的發揮，同時也有利於促進中學物理教學摒棄題海訓練，引導學生重視物理思維過程，體驗物理方法，感悟物理思想。
3.注重物理概念與規律，回歸基本原理
試題迴避過難、過繁的題目，注重對物理基本概念、基本規律及核心思維方法的考查，解題過程不依靠特殊技巧，只要掌握基本方法，大部分題目都能找到解題思路，對於注重基礎的學生會有較大的把握與優勢。選擇題當中，既有定性判斷，也有定量計算，不過都是以考查基礎為主。如第15題的桌球平拋問題、19題通電長直導線的安培力計算，23題的伏安特性曲線測量。雖然有幾道題的情景比較新穎（如18和22題），但考查還是對物理知識的一些基本原理的運用。
4.重視理論聯繫實際，注重建模能力
試題在考察雙基的同時，也對學生的理解和應用能力、運算能力及對解決綜合問題的能力進行了考查。選擇題和實驗題的設計，從學生解決問題的思維規律出發，由淺入深，由易到難。其中21題的動態平衡問題，22題「滴水計時器」的情景理解與應用，都對學生的題意解剖能力和建模能力有較高的要求。而計算題25題和選考的33題都屬於思維性較強的題，考生除了要有基本的知識基礎外，還要建模，需要一定的邏輯思維能力。
三、學而思高考研究中心備考建議
一輪複習：掌握基本概念、基本規律和基本的解題技巧，初步建立章節的知識體系。
二輪複習：深入理解和體會各個知識點之間的內在聯繫,建立知識結構,形成知識網絡，做題力求觸類旁通，提高分析問題和解決問題的能力。
三輪複習：研究高考試題，查漏補缺，拓寬解題思路，熟練解題方法，規範解題習慣，掌握應試技巧。