i2君 · 推薦
本期學員名片
Devin 5歲
加州校區
家長分享
2018年，Devin3歲。
記得一日夏夜煩熱，中老年人的我枯坐無聊，遙想起了自己的青少年時代。我滿意地總結到，我的青少年時期是愉快的，當然，如果我能忘記當年那些學習英語的痛苦的話……
我們這代人學習英語是滯後到初一才開始的，經過6年中學時光的努力，高考時，150分的英語總分，我拼死拼活得了九十多；在隨後的大學本科時期，我一直在努力地試圖通過大學英語4級和6級；而在2次考研中，第一次也是因為英語差2分未能如願。
平心而論，經過多年的鑽研，我已經將中國人適應考試的能力發揮得淋漓盡致，並能保證在英語應試中取得高分，但就英語本身的能力而言，我卻始終未能入門。
1
3歲的英語啟蒙之路
前車之鑑在此，痛定思痛，我覺得有必要讓Devin從3歲開始體會她老母親13歲才體會到的不易——踏上英語學習之路。
來啊，小朋友，為生活和學習的艱辛顫抖吧！
做好了將孩子推入「火坑」的決定之後，我開始為她尋找「火坑」。
很快，在試聽了多家市面上知名的少兒英語培訓機構後，我感到了失望。
它們採取的方式一般是：10至12個孩子並排擠坐在一個屏幕下。屏幕上播放著機構製作的教學動畫，一個外教或中教老師向孩子重複著動畫中的單詞。
動畫播放完畢後，邀請孩子重複動畫中的場景。整個課堂教學讓我感到了流水線般的機械操作，刻意而呆滯，這樣的教學模式我實難苟同。
所幸，我的兩位朋友將我從此前煩悶的試聽課中解救了出來，那時，她們的孩子Alan和Kele已經在i2學習了一年。
我聽從了她們的建議，抱著再試一次的心態向i2預約試聽課。
2
選擇i2
剛聯繫上，i2的中教老師就詳細地向我了解了Devin的年齡、性格、學習基礎等情況，並據此推薦了溫柔帥氣的外教老師Logan進行試聽，還貼心地將Logan課後的複習視頻發給我，讓Devin提前適應。
直到現在，Devin上試聽課的場景都歷歷在目。
進入課堂後，經過初期Logan耐心的引導，Devin很快變得熟絡起來。沒有電視屏幕播放著刻板的動畫，沒有小朋友們擠坐在一起，沒有流水線般的按部就班，沒有對英語的「翻譯」……
Logan一直在和Devin玩兒遊戲，並在遊戲中靈活地嵌入各種單詞、句型，在全英文的環境中，老師用輕鬆的姿態營造了愉悅的學習氛圍，進行著沉浸式的教學。
第一次，Devin對上課感到如此的放鬆、開心，並且直到現在，她都認為，她是去和Logan、和其他小朋友「玩兒」的。
而課後，Logan詳細地向我們描述了Devin上課的狀況，並分析了她學習中的優點、不足，就家長助力孩子學習提出了有效的建議。
試聽一結束，我的心裡終於有了「就是它了」的感覺，立刻為Devin報了名！
3
Devin的變化
2020年，Devin5歲。
每天周六的午飯，Devin是最上心的了，因為得趕緊吃完飯，去i2「玩兒」。
哎，說好的「火坑」呢？
這一年多來，Devin的變化是很大的：
態度上，從最初對非母語的「畏難」，到現在會在家主動教我們英語，會結合日常生活的場景「得意」地展示英語。
能力上，敢於、能夠開口進行英語表達，並能比較地道地發音，漸漸地將英語作為一種自然的表達方式融入自身。
4
i2的優勢
我的引路人Alan媽媽這樣和我分析i2的優勢所在：一是小班教學，4-6人班能讓孩子有更多開口交流的機會；二是課程體系化，為教學目標和教學內容提供了質量保證；三是全外教授課，沉浸式輸入增強了英語氛圍。
我深表認同，並且孩子的變化是這份認同最好的背書。
而殊值一提的是，這一年多來在英語方面有長足進步的可不止Devin。
在陪伴孩子學習的過程中，i2為孩子激發的學習興趣和營造的學習氛圍也感染著我們，我和Devin爸爸的英語也得到了鞏固和提高。
特別是，在一次Logan的家訪中，經過與Logan的聊天，我似乎終於，從年少時英語應試學習的陰影中解脫了過來——學習了英語這麼多年以後，我醍醐灌頂般醒悟：
英語就是一種交流的語言，沒有那麼複雜，那麼深奧，輕鬆、愉快地交流，拋開各種添加在英語上的桎梏，返璞歸真，那麼，英語是一種拓寬我們眼界、格局的工具，讓我們能夠認識更多有趣的人、事，見識更廣大的世界，如此而已。
最近，我們一直在玩i2老師推薦的一款英語遊戲玩具「Who is it？」。
在i2帶給我們家的各種寓教於樂中，我清楚地感受到，自己完成了與英語的和解，同時，也欣慰地看到Devin滿懷信心與快樂地啟程，用英語推開了世界的另一扇大門。
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i2全外教少兒英語
讓英語成為孩子的第二母語