雛鷹的天空--訪中國南方航空西澳飛行學院 | ||
NEWS.SOHU.COM 2003年08月29日00:24 人民日報 |
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8月的珀斯,雖值冬季,依舊綠意盎然。珀斯地處澳大利亞西南角,毗鄰印度洋,是面積廣闊的西澳州的首府。正是在這個如田園詩般曠美寧靜的城市,坐落著中國航空界在海外設立的惟一一家飛行學院———中國南方航空西澳飛行學院。近日,記者應邀來到西澳飛行學院,採訪了這個南航優秀飛行員的誕生地。 學院總部位於珀斯的簡達科特機場,離市區約20分鐘車程。達令山脈懷抱之中的簡達科特,空曠遼遠,藍天與綠山相接,跑道與草場相連,風光無限。停機坪上整齊列立著數十架小型飛機,機尾印有紅色木棉花標誌的南航教練機醒目其中。據西澳飛行學院院長、董事總經理錢偉介紹,學院擁有近50架飛行訓練機,包括供初級訓練階段使用的格魯博單發教練機、供高級訓練階段使用的派普雙發教練機和供高性能補充訓練使用的塞斯納噴氣教練機,以滿足航空飛行訓練的各種需要。 走進學院寬敞的前廳,記者見到幾個身著深色西裝、白色襯衣的小夥子,從他們挺拔的身材和整潔的儀表即可看出,他們就是這裡的學員。錢偉介紹說,這些學員是北京航空航天大學和南方航空股份有限公司聯合招收的,他們在北航飛行學院完成1年半的理論學習之後,就來到西澳飛行學院進行1年半的飛行訓練,之後再回國實習,畢業後進入南航從事飛行工作。自1993年西澳飛行學院成立至今,已有693名學員畢業歸國,目前在校生為170人。 談及10年前學院的初創,錢偉說,當時國內民航業迅猛發展,飛行員急缺成了讓各航空公司撓頭的大問題,南航領導於是決定自己培養飛行員,並最終選擇在西澳成立飛行學院。之所以看中西澳,是因為這裡空域條件優越,氣象條件良好,非常適合新飛行員的初始飛行訓練。此外,全英文環境的訓練過程,與國際機場類似的導航設施,都有利於培養國際標準的飛行人才。1993年10月,南航與澳大利亞人巴尼·弗蘭蒂斯合資建立西澳飛行學院,向航空公司提供飛行員飛行駕駛技術訓練和專業理論培訓。2000年4月,學院成為南航的獨資公司,並由南航全面接手運作管理。 在採訪中,學院運作管理的精簡、高效令人印象深刻。管理170名學生、50架飛機以及教學、生活和機場設施,南航派駐人員只有4名,其他都是澳籍員工,包括30名教員、6名飛行訓練管理人員及考試檢查員、8名行政管理人員和20名工程技術人員。由於澳大利亞的通用航空業發達,飛行人才資源豐富,因此學院的教員全部在當地聘請。當地飛行人才也樂於為學院工作,因為學院的規模大,工作環境好,並且可以為將來去航空公司工作積累經驗。 學院地面理論教學經理彼得·摩爾已在學院工作6年,他向記者介紹了學員的培訓過程。每隔3個月,便有30名新學員入校,經過6至8周的地面理論複習和英語強化準備後即進入飛行訓練。飛行訓練共飛5個階段:起飛至放單;私用駕駛執照標準;商用駕駛執照資格及夜航訓練;雙發飛行和儀表等級;高性能噴氣機副駕駛改裝和航線訓練。其中第二、三階段在學院的美瑞敦訓練基地進行。美瑞敦地處珀斯以東250公裡,飛行條件非常好。彼得說,一個教員最多只能帶6名學員,教員對學院飛行運作管理委員會負責。學院儘量採用電子化教學,如使用飛行模擬機、計算機輔助教學系統等。計算機網絡四通八達,可獲取澳民航飛行和實時氣象數據。學院嚴格按照飛行訓練大綱進行培訓,對此澳大利亞民航安全局給予了充分肯定。學員畢業時,將取得澳大利亞民航安全局頒發的商用駕駛執照和多發儀表等級,滿足中國民航總局規定的航空公司副駕駛訓練的進入標準。 20歲的陳景聰來自廣州,雖然只在西澳呆了4個月,體會卻頗多:在北航認識了飛機,在西澳理論得以結合實際,一切都可以觸摸得到,學習充滿了動力;教員強調責任感和團隊精神,這對航空飛行員很重要,對習慣了以自我為中心的中國獨生子女更重要;全英文環境的訓練過程使英語水平有了很大提高。22歲的潘維即將學成回國,他認為自己最大的收穫是自學能力和自我管理能力的加強。在西澳學習了一年的孫曉煜對這裡的專業理論培訓評價很高,剛來3周的康愷則對即將到來的單飛充滿興奮和期待。在教學區和宿舍樓,記者見到了更多像這4位學員一樣朝氣蓬勃的年輕人,他們或在專注地上課,或在討論自習。儘管聽到一些關於獨生子女學員缺點的議論,記者仍感到這一張張青春的面孔比國內同齡人要多出一份成熟和自製。 據錢偉介紹,目前南航超過1/3的飛行員都畢業於西澳飛行學院,這裡的畢業生業務過硬、國際運作能力強,是南航開拓國際市場的重要力量。利用國外資源、培養國內急需飛行人才的戰略已卓有成效。隨著南航集團化規模的擴大,西澳飛行學院正逐步擴大招生規模,計劃於三四年後達到在校生300人。 採訪結束前,陳景聰的一句話給記者留下很深的印象:「高中畢業時,我有很多的選擇,包括出國留學,但我選擇了靠自己的實力來創造自己的天空,南航為我們打開了天空。」誠然,一批批雛鷹,正從這裡飛向藍天,去開拓屬於自己的天空。 | ||