作為一個雞娃老母親,可以負責任地告訴你,教孩子認識時間是最具性價比的早教啟蒙。
一旦孩子掌握了此項技能,老母親就會少很多討價還價的辛酸(還記得跟孩子之間無數次的5分鐘約定嗎?),而且以後上學還用得上,不管是校內課堂還是校外奧數,都少不了時鐘問題,「一天之內,分針和時針重合多少次?」,敢問現在的你還會這道題嗎?哈哈~~
孩子拖拉磨蹭,真讓人頭疼!!
但凡是媽媽,誰還沒有跟孩子有過幾次「5分鐘的約定」呢?再看5分鐘動畫片就關機,再玩5分鐘就睡覺……然後,5分鐘過去了,孩子依舊巋然不動,完全忘記了約定,爸媽只有抓狂的份,無語問蒼天,「為什麼?為什麼我的孩子不遵守約定呢」?
為什麼呢?
還不是因為孩子對時間沒有概念,根本不知道「5分鐘」是多長。
想讓孩子遵守約定,就要與孩子達成共識,就是要讓孩子清楚地知道5分鐘到底有多長。
當孩子認識時間了,溝通就會容易很多。老母親也不用一直跟著催催催了,到點了直接指著時鐘(或手錶),這可比嘮叨管用多了。(當然咯,管用的前提是約定好之後就要執行,否則孩子就會一直試探你的底線!!這又是另外一個話題了,改天聊這個哈)
時間,看不見摸不著,其實是一個很抽象的概念。孩子發展階段不同,教孩子認識時間的方法也不一樣,如果上來就直接跟孩子說「一天有24個小時,一小時有60分鐘,一分鐘有60秒」,孩子肯定原地懵圈。今天我就來分享一下我教不乖認識時間的過程吧。
1、引導孩子感知時間
孩子1歲多,就可以引導孩子觀察「白天」和「晚上」,然後形成「一天」的概念。接下來,用一天三頓飯來幫孩子理解區分「早上、上午、中午、下午、傍晚、晚上」這些詞。
平常跟孩子說話時,儘量把時間和孩子的活動搭配起來,如,上午我們去遊樂場玩,中午回家吃飯,下午去公園。晚上睡覺時,跟孩子一起回憶下這一天都做了什麼事情,「什麼時間做了什麼,先做了什麼,然後做什麼」~~慢慢幫孩子形成時間的概念。
等孩子掌握了「一天、上午、下午」等這些籠統的時間概念,就可以引入「時間流逝」的概念,這裡特別推薦大家入手一個沙漏。沙漏,可以把抽象的時間具象化,讓孩子形象地看到時間在流逝。在沙漏的幫助下,把時間和做某件事聯繫起來,如,讀一本繪本需要5分鐘,洗澡需要10分鐘……讓孩子知道,時間在不停地流逝,我們需要珍惜時間。
2、教孩子認識鐘錶
沙漏只是對時間的籠統感知,想要清晰的認識時間,還需要藉助鐘錶的幫忙。
在教孩子認識鐘錶之前,確保孩子已經掌握了「長短」概念,然後就可以按照以下5個步驟開始了:
自製時鐘教具示例
步驟1:準備時鐘教具
某寶搜「教學時鐘」,選擇很多,大家根據自己的預算選購即可,記住選擇指針可以轉動、錶盤有兩層數字的款式。
如果媽媽和孩子都心靈手巧,也可以動手做一個簡單的時鐘。我更推薦媽媽和孩子一起做手工,這樣孩子更能記住錶盤上數字的排列特徵和位置,方便之後的學習。
如果家裡有大的時鐘,配合使用更好。
步驟2:教孩子認識錶盤
引導孩子觀察,錶盤上有幾個數字?都是幾?這些數字是怎麼排列的?有幾個指針?這些指針分別有什麼特徵?
剛開始教的時候,建議各位先忽略秒針,只教時針和分針,讓孩子根據指針的特徵去記憶,長長的是分針,短短的是時針。然後觀察下家裡的時鐘,看看指針是怎麼轉動的,告訴孩子這是順時針方向。
步驟3:認識整點
整點比較容易,保持分針在12的位置不動,轉動時針,時針指向數字幾,就是幾點整,如,時針指向4,就是4點整。
這裡有2個難點,6點整和12點整。6點整的時候,時針和分針在一條直線上,要引導孩子區分時針和分針;12點整的時候,時針和分針是重合的,要跟孩子解釋一下。
對小孩子來說,看時鐘並不是一件容易的事,因此,認識整點可能就要花一段時間,大家不用著急,慢慢來~~
步驟4:認識半點
半點也比較簡單,就是分針指向6,這個時候,時針會在兩個數字之間,如,在6和7之間,時針是按順時針走的,是從6走向7的,所以現在是6點半。
步驟5:認識幾點幾分
這部分最難,孩子會很迷惑,為什麼同一個「1」有時代表1,有時又代表5呢?
這就需要孩子理解錶盤上12個大格代表12小時,除此之外,每個大格中間還有5個小格,一共有60個小格,代表60分鐘。等孩子有5的倍數概念之後會比較容易教。
最後一部分,我還未攻克(畢竟我家不乖還有點小,有點理解不了這麼細的概念),還需繼續努力,等有了更好的方法再跟大家分享。
即便孩子不能準確地看著時鐘讀出幾點幾分,但只要孩子理解了時間、整點、半點的概念,就可以很順利地進行溝通了,如,當長長的分針從1走到3,我們就要收拾玩具去洗漱了~~
可能有人會說,現在各種電子產品日新月異地發展,隨便打開手機、pad就知道現在是何年何月何日何時,何必費勁學看時鐘呢?怎麼說呢,教孩子認識時鐘,不光是為了看時間,也是為了更好地認識時間,同時這也是一次難得的學習過程!
我是不乖的媽媽, ,曾經是老師,現在是媽媽,喜歡琢磨數學和英語啟蒙,歡迎大家關注哦!
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