初一英語不好嗎？沒關係！我可以確定的是：才初一，完全來得及！
現在的小學生都是從小學三年級開始學習英語，那麼到處一為止，才剛剛學了四年的英語，他們所掌握的單詞量還不是很多，所以補一下是完全來得及的。
其實，初一教材有很多內容是重複小學的知識，所以從初一開始抓起來是完全可以的，每個單元包括詞彙短語句型和語法都讓孩子掌握的滾瓜爛熟，這樣的話，孩子的成績一定會不斷提高。
那麼，怎樣讓孩子從初一開始打好紮實的基礎呢？
我認為，首先要從詞彙方面入手。我們知道如果把英語比作是一座大廈的話，那麼單詞，就是構建大廈的磚瓦。如果你連基本的建築材料都沒有怎麼樣來建造這座大廈？所以，記單詞是學習英語的基礎，而單詞的學習要從音標入手，學生一旦掌握了音標的拼讀，那麼他就可以自己拼讀任何詞彙，無論見過的還是沒有見過的所以。家長要督促孩子把音標的發音掌握紮實。
詞彙的積累，重在熟練，俗話說熟能生巧，對於學到的詞彙要經常運用反覆運用。
孩子除了背誦詞彙之外，還要背誦一些短語和句型單詞短語和句型是構成正確句子的基本保障，多記多背一定是有利於英語學習的。
再就是語法問題了。提到語法，家長和孩子可能都感覺比較枯燥，但事實上。英語語法是非常簡單，也是非常有趣的。就拿最簡單的句子的基本結構來說，一個句子，有他的主謂賓定狀補就像一個人必須有他的頭軀幹和四肢一樣少了哪一個部位句子都不完整，所以老師在講述語法知識的時候可以以一種非常有趣的比喻方式讓孩子感興趣。因為興趣才是最好的老師，我往往就讓孩子大膽地造一些句子，然後給他找出來是缺了眼睛還是缺了耳朵甚至少了脖子。孩子們對於這種方式非常感興趣，都積極的參與到找毛病中來，並且自己造的句子也越來越完美。
總之。才剛剛上，初一家長不要焦慮，一切都來得及，只要家長用心孩子很快就可以跟得上。