大案偵破記實：北京四少年虐殺婦女案，一群少年的殺人找樂遊戲

宣判現場

2006年5月21日凌晨，當4名少年發現站在雨裡等候丈夫回家的小素後，假裝嬉鬧接近她，其中一女孩多次碰撞小素。

小素出言指責後，4少年將她挾持到附近一拆遷房屋內，用棍棒毆打全身、脫光衣服、菸頭燙、火燒頭髮和下體等極為殘忍的方式，將小素殺害，並搶走其隨身攜帶的112元錢和一部小靈通。
而案發前一天的同一時間，在同一地區，4人還毆打了1名智障老年婦女。
市第一中級人民法院作出了一審判決，由於4名被告人中3人尚未成年。法院從輕或者減輕判處4名少年有期徒刑17年、17年、14年、9年，4名少年共獲57年有期徒刑。

立案調查：講述案件背後鮮為人知的故事

每一個案件厚厚的卷宗背後，都夾雜著很多事件參與者的酸甜苦辣。

被害人

深夜接晚歸丈夫的小素，卻被4個少年以「尋求刺激、找樂」為由活活打死。
前幾天，市一中院對這起引起社會強烈反響的「雙胞胎攜女友虐殺婦女案」作出一審判決。

死者丈夫接受採訪時，一直在哭

由於4人中3人尚未成年，法院從輕或者減輕判處4少年有期徒刑9年至17年。判決結果一出，被害人小素的家人失聲痛哭。
記者走進被害人小素的家裡，聽她的家人講述他們難以抹去的傷痛。在接受採訪的3小時裡，他們一直在哭。

接受記者採訪 被害人家屬哭了三個小時

走進琉璃廠附近的一條胡同裡，大約走了十分鐘，在胡同的深處，記者看見黑框白底的大耳胡同的標牌。

不遠處的一間低矮的平房裡，張力坐在床沿，撫摸著妻子小素的照片，低聲地哭著……
這個平房的小院不大，門口貼著褪色的「福」字。張力租住的小屋僅有幾平方米大小，他的姐夫，妻子的弟弟妹妹進來後，屋裡連站著的地方都沒有了。
在3個小時的採訪過程中，屋子裡的哭聲都沒有斷過。親人雖然已經離去一年，但她的慘死帶給這個家每個人無法抹去的悲痛，讓他們都很難回到從前的生活中去了…
「出事後，幾個兇手的家裡人都沒有打電話安慰我們一句，都不覺得對不起我們。

我們(與他們)無冤無仇的，平白無故就把我姐活活打死了啊！」小素的妹妹哭得哽咽不止，屋裡的家人也都跟著落淚。

兇案再現：冒雨接晚歸夫 女子走上不歸路

2006年5月20日晚上11點，看著窗外淅瀝的小雨和桌上已經涼了的飯菜，小素越發擔心起晚歸的丈夫。

她走出屋門，找到住在隔壁的外甥，拿著他的小靈通給丈夫打了電話。
電話通了，丈夫張力說，快忙完了，一會就回去了。時鐘指向午夜1點，小素坐不住了，給丈夫打了電話，說去一家工藝品店門口等他，拿著傘走進了雨裡。
張力說他絕沒有想到，這通電話竟是夫妻倆最後的對話。當晚，他回到了家，並沒有看見妻子，電話也關機了，喝了點酒的他上床睡覺了。

直到第二天，他聽鄰居說，南新華街附近有一個人被打死了，他懵懵懂懂地走過去，在人群中，看見警察用袋子將屍體抬上了車，他不敢上前去核實，直到警察又從現場拿出了妻子的衣物。
「我看見姐夫站在人群裡，我都不知道怎麼了，想走過去看看，這時候一個警察就帶著衣服和鞋子出來了，我一看人就發傻了。」小素的妹妹痛哭失聲，「那些衣服都是我姐的啊！」
「當時，我整個人就開始發抖，我想看一下屍體，警察說『別看了，太慘了，連我們都受不了，你們更就別說了』。」張力說這話時，手裡一直拿著妻子的照片，淚水滴落在地上。

家人尷尬，噩耗傳來 兒子轉學避免睹物思人

「以前每天回家，家裡都樂呵呵的，現在家都不像個家了，家破人亡了……」張力皺著眉頭說，如今他已經沒有心思做生意了。
姐姐出事後，小素的妹妹經常夜裡睡不著覺，好多次姐姐出現在夢裡，讓她一次次地哭醒。

小素的兒子在小素出事時，已經上了初一。「孩子對我說，他沒有心思讀書了，不想上學了，每天路過媽媽出事的現場，他沒法接受這樣的現實！」

張力拿出照片給記者看，照片上，張力的兒子笑呵呵地依偎在母親的身旁，如今卻已物是人非了。

為了讓孩子讀書，張力把兒子送回浙江老家，讓他降了一級，在學校寄宿。兒子安置好了，更難的問題擺在了幾個兄弟姐妹的面前，那就是怎麼瞞住小素體弱多病的母親。

死者老母見了女兒骨灰還蒙在鼓裡

小素的父親得知噩耗後，身體越發不好了。原來老人還能出去賣甘蔗度日，現在只能待在家裡了。而小素的母親卻一直不知情。
當幾個兄弟姐妹帶著小素的骨灰回去安葬的時候，引起了小素母親的懷疑，但幾個人找了個理由搪塞了過去。
但是不久，不明真相的鄰居告訴他們的母親，「你女兒在北京被打死了」，恍然明白一切的老人哭得泣不成聲，幾天都吃不下一口東西。
臨近開庭，小素的母親堅持要來北京。然而，在北京等待的日子裡，70多歲的老人每天以淚洗面，神情恍惚。

以至於有一次，出了門走丟了，家人找了很晚才找到她。後來，他們只能讓父親每天看著母親，幫忙照顧她了。

回首往事：丈夫憶妻：我這輩子都忘不了她！

說起15年的婚姻，張力的淚水止不住地流，他不停地用手擦拭。1992年，張力和相戀一年的女友結婚。

1年後，他們的兒子出生了。妻子在老家的理髮店工作，他經常去幫忙，再做點其他的小生意，然而，家裡的生活仍然沒有改善。對此，妻子並沒有埋怨他，反而對他默默支持，讓他感動。
小素的姐夫早年來到北京，看見二人的境況後，讓張力來北京給他打工，這樣可以改善一下生活。

2000年，張力來到北京，一年後，妻子和孩子跟隨而來，孩子插班進了家附近的小學。一家人在給姐夫的幫忙下，生活好了很多。
在北京的日子裡，張力每天出去跑業務，妻子除了幫姐夫的公司接電話，就是接送孩子上學。

小素非常賢惠，每天給老公做完飯都要等他回來一起吃，無論多晚。而每天張力回家，洗臉水、洗腳水都是妻子端到跟前。「她對我太好了，我這輩子都忘不了她！」張力說。
小素的兒子14歲了，小素仍然每天給孩子洗臉洗腳。在她眼裡，孩子永遠都長不大，她對老人也特別孝順。

鄰裡情深情做了好菜都請別人品嘗

小素的慘死讓相處融洽的鄰居也都跟著落淚，「她走得太可惜了，太慘了，我們都特別難受！」

小素的鄰居在記者面前輕聲嘆著氣說，「可憐她還有個孩子，離開媽媽怎麼活啊。」
小素的鄰居說，平日裡小素跟鄰居們都相處得特別好，鄰居有什麼事她都熱心地出手幫忙。聞聽小素的死訊，很多鄰居都哭了。
小素一家搬進這個小院已經5年了。小院裡住著好幾戶人家，很多鄰居見面都不說話。

平日裡，小素常常端水果給人家吃，做了拿手好菜也請鄰居嘗嘗。幾戶人家很快就相處融洽。
「咱們損失一點沒關係，但要對每一個鄰居都像對自己家人一樣。身在外地，咱們對人家好，人家才會對咱們好。」小素常常對自己的弟弟說。
「姐姐是個特別堅強的人，很照顧我們。我家裡的孩子都是姐姐幫忙照顧的。」小素的妹妹邊哭邊說。

姐姐平日裡特別節省，但老家來了客人，就是不太熟的人，姐姐也會做平日裡自己捨不得吃的東西給人家吃。

兇手家庭四名少年 輟學後同居混跡街頭

記者試圖聯繫4名少年的家人，但他們不是關機就是拒絕了記者的採訪。從案卷和對相關人士的採訪中，記者漸漸了解了幾個家庭的境況。
18歲的劉傑與劉剛是一對雙胞胎兄弟。父母都是下崗職工，家庭生活比較困難，靠低保維持生活。

初中畢業後，兩個人分別考上兩所技術職業高中，但看到自己的朋友都沒上學，不到兩年，兄弟倆便輟學了。

父親也曾為哥倆找了工作，但兩人都不願意去，閒著沒事兒時小哥倆便到網吧消磨時間。
在網聊時，哥倆分別認識了16歲的小雲和20歲的嚴某，並很快發展到了男女朋友關係。後來，嚴某就搬到劉剛家住，很少回家了。
小雲出生在河北，很小的時候，父母離婚了。不久後，她的父親再婚，還生了一個男孩。

小雲說，自己和繼母的關係一直不好，為此，父親把她送到寄宿學校。初三的時候，小雲輟學了，然後她離家出走，住到了男朋友劉傑的家裡。

兇手父親 沒錢賠人家心感懺悔

小雲的父親拒絕了記者的採訪，但電話裡，他一再表示，小雲是個好孩子。
「我想積極賠償被害人家屬，可是身無分文，連自己的溫飽問題都沒有保障，又拿什麼賠償被害人家屬，我在此只有向被害人親屬表示深深的歉意和無盡的懺悔。由於我沒有教育好孩子，給你們造成了無法挽回的損失和巨大的痛苦，我真誠的說聲對不起！兩個女孩子和自己的兒子同居，住在自己家裡。」劉剛的父親說話時非常生氣。

他說在他的一再反對下，幾個孩子改變了策略，白天4個人在家睡覺，晚上在外面四處遊蕩，有朋友請客的時候，就一起去網吧上網或去歌廳唱歌，沒錢的時候就在大街上溜達。
「晚上真的是閒得沒事幹，就打人玩，我們覺得特別刺激。後來我們就找單身的女的打，主要是她們身邊沒有男的，我們一共打了5個人，誰知道，最後那個女的就給打死了，等抓了我們，知道她死了，我才覺得害怕了……」

小雲說，打人時，看到對方痛苦的樣子，她心裡很痛快。小雲在描述他們打人時的感受時，還時不時地發出笑聲。

「他們還是孩子，怎麼判這麼多年？」

宣判後，其中1名少年的家長發出了質疑的聲音。旁邊一名旁聽人士忍不住反問他，「你想過被害人的感受嗎？」

法庭上，少年與公訴人有這樣一段對話：

「你們去找茬兒是什麼目的？」

「就是找完對方茬兒以後，打她玩。」

「除了打她玩以外，還有別的目的嗎？」「沒有了，就是打她玩，以尋求打人的樂趣。」

「那你們為什麼讓她脫光衣服，還用打火機燒頭髮呢？」「閒得沒事幹了，也是為了圖樂。」

「你們為什麼非要採取打人的方法圖樂呢？」「就是在打人時，看到對方痛苦的樣子，心裡痛快。」

「你們知道這樣做會造成什麼後果嗎？」

「沒有想過。」

專家分析

「這是典型的青少年犯罪，情節簡單、手段殘忍、不計後果。」對於這些輟學少年的心理成長，家長有教育之責、學校有監管之責、社會有淨化環境之責。

中央民族大學法學教授田小穹稱，現實生活中的不如意，使得這些孩子感覺到外界對他們有歧視，也使得他們對外界有一種冷漠感。解決這種冷漠感，正常的人用自己的努力去改善，而心態發育不完整的輟學少年，往往會用暴力來發洩心中的鬱悶———「這是他們的錯，也是教育的錯。」