/ 育兒難題 /
面對現如今的兒童教育,盲目、焦慮、投入巨大...
樂言兒童天賦基因
現狀一:教育方向盲目,以父母主觀判斷為準,較難發現孩子潛在特質!
經統計,一個孩子平均報3個班。
「不能讓孩子輸在起跑線」撒網捕魚的方式是大部分家長的做法。
投入時間和金錢成本極大。
身為父母或者老師都應該了解:
發現孩子的先天優勢潛能,倡導優勢教育,把孩子的精力重點用在孩子有興趣有特長的地方。
現狀二:「成為別人家小孩」投入大量人力、物力、財力!
齊魯晚報記者採訪得知,某學生從周五下午放了學,自己的生活就開始高速旋轉:
周五17:30-20:30要上三個小時的英語班;
周六9:00上舞蹈課,11:00上桌球課,15:00上書法課;
周日還要完成各種文化課的練習
家長和孩子默默的說:我們的周末時間都去哪啦!!!
現狀三:家庭關係緊張、兒童和教育關係緊張!
經統計,在有子女的家庭中,92.8%認為自己對孩子的成才教育存在焦慮!
焦慮的問題主要集中在怕教不好孩子耽誤未來發展;
強迫孩子學很多不感興趣的東西;
孩子學不好引起家庭矛盾的產生,
孩子情緒也隨之變化,容易引發兒童心理障礙。
「孩子身心壓力大,如何讓孩子健康成才?」
孩子的成長是身心的健康成長。
在照顧寶寶身體健康的同時,也要兼顧天賦、性格等內在發展。
如何解決好兒童的教育問題長期困擾著眾多家長
樂言兒童天賦基因雷達圖
/ 把握方向 科學培養 /
長對孩子的培養:
「如果說父母是張弓,孩子就是搭在弓上的箭。」
孩子將來成就如何?
這支「箭」該射向哪裡?
毫無疑問將受到父母這張「弓」的影響。
的確,每個孩子都是天才,孩子的成長離不開正確的指引。
讓每一個孩子都能成為家庭的希望,國家的棟梁,是我們最大的心願。
現代醫學已經能夠通過「基因檢測」技術揭示每一個人的特質,如性格、情商、特長、易患疾病、營養吸收等等方面。
國際研究表明,基因與人的發展潛能存在非常密切的聯繫。
/ 每個孩子都是天才 /
英國劍橋大學教授羅伯特普羅明從大量單卵雙生子的遺傳研究中發現。
人的成功32%至62%是由基因決定的,研究結果發表在世界頂級學術期刊《科學》上。
愛因斯坦曾經說過:「孩子生下來就是天才,但往往在他們求知的歲月中,錯誤的教育方式扼殺了他們的天賦。」
害怕孩子輸在起跑線上,就盲目跟風,給孩子報各種各樣補習班、特長班...
不僅累壞了孩子也累壞了家長。
只有知道孩子天賦所在,才能科學培養。
樂言兒童天賦基因分析匯總圖
「因材施教,少走彎路。」
兒童天賦基因檢測~
可以預測孩子的學習能力、記憶力、專注力與邏輯思維等「智商」項目;
還涉及自我控制、社交能力、領導決策能力等相關方面的「情商」檢測;
音樂、舞蹈、美術等「特長」項目。
樂言兒童天賦基因標本採集箱
「教育孩子不如讀懂孩子!」
樂言兒童成長天賦基因檢測,
幫助家長發掘孩子的天賦優勢。
為家長培養孩子提供科學依據,
進行個性化精準教育培養,
提高教育成功率,
為家長解決育兒難題!