作文競賽口語交際賽決賽選手:比拼口語比作文賽更緊張

　　東方網12月1日消息：據《新聞晚報》報導，今天上午，「365杯」第27屆上海市中學生作文競賽口語交際比賽在民辦進華中學舉行，來自上海徐匯、虹口、楊浦、閘北、浦東、普陀、閔行、松江、金山、寶山以及崇明等區縣的40名選手參與角逐。

　　口語交際比賽是上海市中學生作文競賽的「最後一關」，參賽的是本屆競賽中初三和高三的一等獎候選者。參加決賽的選手普遍感覺參加口語交際比賽比前面的作文比賽更緊張。因為對同學們來說，作文是經常操練的，而「說話」，雖然是再平常不過的日常行為，卻並不代表每個人都「會說」，都能「把話說好」。對於習慣了在作文中用書面語言來表達情感的中學生，以「說」為主要考核點的口語交際比賽更具有陌生感和挑戰性。連一些資深的語文教師也覺得，指導寫作文不難，培養學生的口語交際能力卻既沒有時間也很難有把握。

　　本次口語交際比賽的競賽題目關注最近發生的社會熱點，比如，初中組的競賽題讓學生們展開討論：隨著漢字聽寫大會的熱播，「提筆忘字」等漢字書寫危機成為人們熱議的話題。對於「提筆忘字」這一問題，你認為有效的解決辦法是什麼？請先每人說出一種方法，然後進行討論，最終找出你們認為最好的解決方法。高中組則引入了北京教育主管部門從2016年起改變高考語文和英語賦分的問題，請同學們討論「上海也需要做這樣的改變嗎？為什麼？」

　　負責承辦本次競賽的《中文自修》主編王意如教授分析道，這些題目有兩個考核點：第一，是對問題的思考和表達，選手要根據題目給出自己的意見，要有一定的思想深度，語言表達要有感染力；第二，是溝通和合作能力，表現在對他人意見的傾聽和態度上。這些都是口語交際中很重要的東西，包含了諸如表達、傾聽、理解、包容、堅持、捨棄等。我們希望通過這樣的活動，讓寫作教學朝著全面提高學生語文素養的方向發展。

　　「在現實生活中，『說』的重要性不言而喻，從求學面試到畢業生求職以及社會生活的方方面面，口語交際能力都發揮著重要作用。但在中學語文教育中，明顯存在重『寫』輕『說』的傾向。口語交際比賽，就是要在檢測寫作能力的同時，進一步檢測同學綜合運用語言文字的能力。包括接受信息的能力——這種信息不一定是語言，也可能是圖像或其他，比如比賽中的看圖說話的環節，就是用以檢測同學接受信息、形成思想並加以妥善表達的能力；還有人際交往的能力，競賽中的第二個環節是交流與討論，主要就是用以檢測這方面的能力。」王意如補充道。

　　比賽中，表現出色的30位同學榮獲了「365杯」第27屆上海市中學生作文競賽一等獎。