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- 學習會上癮 本期分享 -
/ 題海戰術不就是死做題嗎，能有多大效果? /
文 © 曲一線科學備考
張昊天 2015屆 山西考生
現就讀於復旦大學光電信息與工程系
提到題海戰術，相信不少考生的第一反應都是抗拒，畏懼，或者不屑。或者有多少人曾經勵志努力刷題，以期成績的飛躍，卻在中途迷茫，面對題海，不知所措，沒有方向。事實上，作為一個過來人，我也曾經經歷過這一切，也曾因為題目數量多，難度大，思路偏，考點雜，耗費時間長等種種原因，放棄刷題，忘記自己立下的「宏圖大志」。對於習題書，參考書上的題目不深入研究，淺嘗輒止，甚至僅僅是抄一遍答案，應付老師，同時讓自己有種自足感、優越感，這樣的生活，真的是高三應該有的樣子嗎？
答案很明顯，沒有效率與針對性的刷題的確效果甚微，這種最低等的刷題並不在我們要討論的範圍內，真正關鍵的，是如何讓題海戰術，真正達到其預期的效果，同時讓廣大考生不再對題海戰術有所畏懼。
一、題海戰術，究竟有什麼用
題海戰術，並非指機械的重複，這種刷題是沒有意義的，既耗費時間與精力，而更加嚴重的潛在問題，就是會影響我們對於學習的興趣。那麼，題海戰術，存在的意義究竟是什麼呢？
真正的題海戰術，重在觸類旁通，一定數量的題目，只是為了讓我們更加熟練各種題型與解法。
孰能生巧的道理大家都懂，很多人對於題海戰術有誤解，關鍵即在於對與重複的排斥，而題海戰術本質上只是一種輔助手段，並不是一個完整的學習、備考方法。題海戰術是為了鞏固已經掌握的知識點，做題並非複習的全部。重複的基礎是在我們已經掌握了知識點，而非通過單純的重複帶來本質的提升。
二、題海戰術的題量，究竟應該是多少？
高三那年，我走進學校對面的書店，隨處可見各種名號的高考複習題，模擬題，衝刺卷……林林總總，難辨良莠。難道我們真的需要把這些題都做一遍嗎？答案當然是否定的。題海戰術，一定是在各個不同考點，不同題型，不同方法上，做過細細甄選，再輔以大量練習的。這個原則，在高考的每一門課上都適用。那麼，到底應該怎麼選擇呢？這個問題，以我的經驗來看，再簡單不過，一本五三B版輔導書，一本今年高考真題卷，足矣。其中，也不乏一些重複的試題，輔導書本身即是以大量真題與模擬題為重心，輔以考點的精細劃分，讓考生的複習自然形成條理與重點。如此看來，題海戰術的題量，其實並不需要過於擔心。
三、題海戰術的題，究竟該怎麼做？
所謂怎麼做，並不是指每道題的解法，而是，為了實現「做一道題，有做一道題的效果」，我們該如何高質量地利用每道題的價值。關於這點，我有一些心得，願意與大家分享。
在我高三剛開始複習物理時，對運動合成分解，相對速度等問題幾乎忘的一幹二靜，拿到一道題根本無從下手，後來在老師講解了一整套相對運動的專題試卷後，我把卷子裡所有做錯的題都保留下來，重新給它們劃分題型，方法，技巧，謄抄（或剪裁）到改錯本上，原封不動地把思路與關鍵步驟寫一遍，並在本子的旁欄裡寫一些自己的領悟與tips，如小船過河的最值問題，風向問題，飛機投擲問題等。雖然耗費時間，但是在這個自己總結的過程中，我對這種題型的掌握程度大大加深，當然，此後遇到同種題型便不再棘手，如果後續有其他經典的題目，也會保留下來，添加在本子裡，久而久之，這個本子裡的內容會非常翔實，其中的價值不言自明。
因而，在我看來，題海戰術並不像想像的那樣恐怖，我們不需要給它賦予太高的地位，根本在於，我們理解題海戰術的角度，它只是一種工具，在漫長的複習階段中，一定的數量題目是必須的，那麼何不選精題，細做題，讓每一道題發揮其最大的作用呢？
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12月12日 星期一
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