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2016年中考語文常用詞語解釋方法之功能解釋法
常用詞語解釋方法 一篇文章是由一連串的詞語組成的，對詞的意義和用法含含糊糊、解釋不清，對文章內容的理解就會失之膚淺，甚至造成誤解；寫起文章來也容易出現用詞不當的現象，以致不能正確的表情達意。 要準確、鮮明、生動的使用詞語，除了靠平時的學、說、用外，掌握一點解釋詞語的方法也是十分必要的。
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2016年中考語文常用詞語解釋組詞法
解釋詞語 解釋詞語的方法很多，下面是我從教多年探尋和總結出來的一些常見的解釋詞語的方法： 查工具書 對於課文中的名詞術語，可以通過查工具書來理解。 組詞法 解釋單個字的意思時，只要把這個字組成一個詞語，就能將詞義解釋出來。
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2015年中考語文詞語解釋知識點:常見詞語二
詞語解釋是初中語文試卷中常考的題目，這道題目雖然是一道比較基礎的題目，但很難考得滿分。為了方便大家更高效率地複習，小編整理了初中語文試卷中經常出現的詞語解釋，希望能夠幫助到大家。 (7)登峰造極：比喻達到頂峰。 (8)恪盡職守：嚴格遵守，盡職盡責。 (9)荒涼、冷落的意思。
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2016年中考語文常用詞語解釋反義否定法
解釋詞語 解釋詞語的方法很多，下面是我從教多年探尋和總結出來的一些常見的解釋詞語的方法： 反義否定法 即用反義詞加「不」或「沒有」的否定形式來解釋詞義。如：模糊──不清楚；崎嶇──不平坦。
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2016年中考語文常用詞語解釋求全責備等
303、登堂入室：比喻學問、技藝或社會地位已經由淺入深、由低到高，達到了很高的境地。 304、如雷貫耳：像雷聲傳入耳朵那樣響亮。比喻人的名聲極大。 305、數典忘祖：指古代的禮制、歷史。比喻忘本，現也用來比喻對本國歷史的無知。 306、捉襟見肘：原指衣服破爛，生活窮困。後來也比喻顧此失彼，無法應付。
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2016年中考語文常用詞語解釋鏡花水月等
比喻虛幻的景象。 詠月嘲風：yǒng yuè cháo fēng指描寫風雲月露等景象而思想內容貧乏的寫作。 月暈而風：yuè yùn ér fēng比喻見到一點跡象就能知道它的發展趨向。 危鋒兀立：wēi fēng wu lì山峰筆直地挺立，感覺很危險的樣子，形容山勢險峻。
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中考語文積累與運用複習:詞語的理解與運用
中考語文積累與運用複習：詞語的理解與運用 考點檢索： 1．詞語的解釋與運用。 2．多義詞、同義詞、反義詞和關聯詞的辨析與使用。 3．辨析詞語的感情色彩與語體色彩。 4．成語的辨析與運用。
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2016年中考語文常用詞語解釋觸類旁通等
210.一葉障目，不見泰山：比喻被細小的事物或暫時的現象蒙蔽，看不到事物的全貌，主流及本質。 211.獨木不成林： 一棵樹成不了森林，比喻個人力量有限，辦不成大事。 歡迎使用手機、平板等行動裝置訪問中考網，2020中考一路陪伴同行！>>點擊查看
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中考語文|詞語及成語
一、考題走向近幾年中考試題中，對於詞語的考查，主要偏重於理解詞語在具體語言環境中的意義，分辨詞語在具體語言環境中的感情色彩，並能能夠根據語言環境正確使用詞語。 中考中所考查的詞語，往往是雙音節的或者是成語。分值往往在四到六分。對於詞語的考查，可以在語文基礎知識中進行，也可以在閱讀中進行。 詞語是我們學好語文的基礎。
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2015年中考語文詞語解釋知識點:詞語的運用
詞語的運用 理解詞語的目的就是為了更好地使用詞語，表情達意。 (1)同義詞的運用：一般提供一個特定的語境，配備一組同義(近義)詞，要求將這些同義詞選填在適當的位置上。要注意詞語的細微差異和搭配對象。
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2016年中考語文常用詞語解釋蠶食鯨吞等
（蠶、鯨，名詞作狀語） 34、滄海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，穀子。 35、從善如流：接受善意的規勸，如同水流向下那樣迅速而自然。 36、大快人心：壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。 37、大而無當：雖然大，但是不合用。
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2016年中考語文常用詞語解釋大相逕庭等
舊時比喻某些人等待時機出來作官。 429、戴月披星：形容早出晚歸，也形容不分晝夜地走路或在野外辛勤的勞作。 430、簞食壺漿：簞si4，古代盛飯的竹器；食，食物。古時候老百姓用簞盛飯，用壺盛湯老歡迎他們所擁護的軍隊。後來用此形容軍隊受歡迎的情況。
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中考語文備考指導:詞語的理解與運用
中考對詞語的考查，重在理解和運用：能理解詞語在具體語言環境中的含義，正確使用詞語。不考名詞術語，不單純考知識。從考查內容上看，涉及實詞、虛詞和成語。 實詞和成語的考查通常包括兩個方面： ①正.確理解詞語(包括成語)在具體語境中的意義;②能根據語境正確使用詞語(包括成語)。
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2016年中考語文重點詞語解釋望洋興嘆等
望洋興嘆：【解釋】：望洋：仰視的樣子。仰望海神而興嘆。原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小。現多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。 【語法】：偏正式；作謂語、賓語、定語；含貶義 大相逕庭：原指從門外小路到門內庭院還有一段距離（徑：門外的路。庭：門內廳堂前的院子。)
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09中考語文複習系列講座1--漢字、詞語(一)
中考語文系列講座：漢字、詞語 知識精講 一、漢字知識 1.知識要點與複習策略 要掌握重點教讀課文中出現的常用字，做到會讀、會寫、會解釋含義、會組詞。能區分常見的同音字、形似字，了解多音多義字在不同詞語中的意義。書寫漢字，做到筆畫清楚，字形規範，不寫錯別字。
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2016年中考語文重點詞語解釋嘆為觀止等
嘆為觀止：解釋：看到這裡就夠了；不必再看別的。指讚美所見的事物好到極點。 用法：作賓語；用於事情很容易做到。詞性：中性。 軒然大波：解釋：高高湧起的巨大波濤。比喻大的糾紛或亂子。軒然：高高的樣子。 用法：作主語、賓語；含貶義。 聳人聽聞：解釋：聳：引起注意；使人吃驚。
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2016年中考語文常用詞語解釋有暗含意義的詞語
有暗含意義的詞語 推敲（斟酌） 鴻雁（書信） 桑榆（晚年） 潤筆（稿酬） 河山（國土） 戴高帽（說人好話） 下課（被人開除） 炒魷魚（解僱撤職） 殺青（著作完稿） 三尺（法律） 下海（離職經商） 穿小鞋（找人麻煩） 汗青（書籍史冊） 開小灶（特殊照顧
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2015年中考語文知識點匯總:詞語解釋的知識點總結
(2)詞語的釋義及辨誤：要結合具體語言環境解釋某個詞，或選出釋義有誤的一項，可借鑑上述釋詞方法予以訂正。 (3)選填恰當的關聯詞：要放在準確的位置上，注意虛詞的搭配，防止濫用和殘缺，充分利用選擇題的題型特點，利用已知推斷未知，選填好關聯詞語。 (4)理解選用成語：要注意成語的本義、比喻義及其適用的對象、場合和習慣。
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中考複習《語文》——詞語的理解與運用
5．熟練掌握生活中常用的俗語、成語、諺語和歇後語。 6．熟練掌握常用關聯詞的用法。考查方式多以選擇題或填空題的形式出現，具體有以下幾種： 1．結合具體的語言環境為加點詞語選擇合適的解釋，或者指出下列句子中詞語解釋不當（恰當）的一項。 2．結合具體語言環境指出下列句中詞語使用不當（恰當）的一項。
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2016中考語文積累與運用複習:專題2詞語的理解與運用
專題二 詞語的理解與運用 考點檢索： 1．詞語的解釋與運用。 2．多義詞、同義詞、反義詞和關聯詞的辨析與使用。 3．辨析詞語的感情色彩與語體色彩。 4．成語的辨析與運用。 5．敬辭與謙辭的正確運用。