【校園動態】遊戲學習巧結合 英語能力獲提升——記一年級全級及二年級普通班英語遊園活動

5月21日下午，歡暢的笑聲、脫口而出的流利英語、連續不斷的喝彩聲讓嘉信西山小學的大堂，匯成了一片歡樂的海洋——這是一年級全級和二年級普通班英語遊園活動的現場，孩子們正在積極參與各項英語遊戲活動。

本次英語遊園活動中，所有的英語遊戲活動項目都涉及了學生已學習過的英語語音、字母、單詞和句子等英語知識，運用聽、說、讀、寫、唱、演、玩等多種形式，展示英語的表達能力。在Hula Hoop（轉呼啦圈說英語），Skip Rope（跳繩說英語），Ball Game（拍球說英語）等遊戲設計中，老師們將運動項目與英語知識巧妙結合，使學生的身體運動智能與語言能力同時得以鍛鍊與促進。Theme Words（主題單詞）和Super Brain（最強大腦）等遊戲則是根據Mind-map（思維導圖）的方式來進行設計的，學生在參與過程中既要挑戰自己的記憶力，在有限的時間內努力說出所學過的英語詞彙，又要充分開啟發散性思維，想到更多相關的英語詞彙。Cowboy Shout-out（牛仔對決）使學生在挑戰性的情境中實現了對字母發音的快速反應，在訓練學生反應能力的同時也鞏固了學生對字母發音熟練程度。此外，值得一提的是Phonics Blending（拼讀語音檯曆卡）這一遊戲項目，老師將平時phonics教學中的輔助教具帶到了遊戲項目中，寓教於樂，靈活地考驗了學生學習「自然拼讀法」之後所形成的拼讀能力。

我們的外教也熱情參與此次遊園活動，並樂在其中，他們興致勃勃地到多個遊戲攤位去觀看，還耐心地和孩子們用英語聊天。外教David說：「Everyone had a lot of fun（每個人都很開心）！」他認為高年級的學生參與活動的組織，讓高年級的孩子也得到了鍛鍊，以大帶小這種形式非常不錯。外教Dayne也認為這種靈活而有趣的活動形式能讓每一個孩子都有更多機會參與英語遊戲並且將平時所學的英語運用其中。

形式靈活而富有趣味性的活動是英語課堂的有效延伸，將給學生的語言學習帶來更深刻的學習體驗。藉助這些豐富的遊戲活動，孩子們在玩中樂，在樂中學，在學中用，體會到了英語語言學習的樂趣，他們的英語語言運用能力也在活動中得到了充分的體現與鍛鍊——這是孩子們愛上英語課程的最好見證。