教育現代化助力「戰疫」促成長

市四十九中肖建鋒老師智慧課堂教學獲全國一等獎。

鋼城四中創客社團活動豐富多彩。

在武漢市教育科學研究院舉辦的學生慕課學習評選活動中，青山區連續三屆獲區域最佳組織獎。

吉林街小學劉於勤老師執教的《花鐘》在全國「第三屆中小學數位化教學研討會」上獲全國一等獎。

推進教育現代化是當今國際趨勢，也是我國《教育信息化十年發展規劃》提出的任務與目標。近年來，武漢市青山區教育局在區委、區政府的領導下，將信息技術與教育教學深度融合，面對新環境、新模式、新挑戰不斷發展創新，全面推進教育現代化。

2020年新春，一場新冠肺炎疫情突襲武漢，國家教育部及時作出延期開學決定，並啟動「停課不停學」。青山區教育局迅速行動，精心部署落實「空中課堂」的線上教學工作，實施區級公開課2400餘節，600餘名教師承擔區級公開課教學任務，3800餘名教師進行線上教學與答疑輔導，成功保障了5萬餘名學生居家線上學習。

在教育部組織的網絡區域案例評選中，武漢市青山區「空中課堂」案例通過層層選拔，送至教育部參評，在教育現代化的探索中交出了一份令人滿意的答卷。

優質教育資源服務教育教學

信息化推動教育現代化

近年來，青山區教育局將信息技術與教育教學深度融合，在市、區教育局的指導和中小學、幼兒園的密切配合下，全區科技、電教工作在教學教研、課題研究、專題培訓等方面不斷探索與創新，獲得特色發展。

2015年，青山區吉林街小學、鋼城一小成為全市首批翻轉課堂實驗校成員，積極開展翻轉課堂教學的探索與研究，於2018年在武漢市中小學翻轉課堂實驗總結研究會上被授予「突出貢獻校」稱號。

在2018年舉行的教師教育信息化大賽中，青山區共報送參賽作品千餘件，74件作品獲得省賽獎項，4件作品入圍全國決賽，其中一等獎1名，二等獎3名。青山區教育局被評為武漢市優秀組織單位，獲獎比例及參賽人數均居武漢市前列。同年，在市教育局推進智慧校園創建的背景下，青山區與騰訊公司合作開展智慧校園應用試點，市四十九中、吉林街小學率先通過第一批市級四星智慧校園創建；鋼花小學被武漢市科協、武漢市財政局聯合評為武漢市首批科普助推行動計劃特色學校；吉林街小學劉於勤老師執教的《花鐘》在全國「第三屆中小學數位化教學研討會」上獲全國一等獎。

青山區以市十三五重點課題《人教數字校園應用實踐研究》為引領，以年輕教師為應用主力軍，以活動競賽為突破口，探索出了一條優質教育資源服務於教育教學的可行之路，曾在重慶、甘肅等地開展經驗分享。

2019年，青山區教育局繼續推進信息技術教育，投入700萬餘元，完成全區13所學校無線網絡工程，完成第二批市級智慧校園創建校綜合建設工程，持續完善全區信息化基礎環境，並在此基礎上全面加強網絡安全管理，進行教師信息技術能力建設，深入開展現代教育技術的理論研究與應用推廣，取得了教育教學的累累碩果。

2019年，青山區教育局被表彰為武漢市教師教育信息化大賽優秀組織單位。在全國、省、市各級信息技術類競賽和教師教育技術能力大賽中，青山區教師共計288人次獲得市級以上獎勵，教師信息化大賽省級獲獎共計83件。市四十九中被中國科協青少年科技中心評選為2019年度「全國青少年人工智慧活動特色單位」；吉林街小學通過湖北省數字校園立項和中期評估；青山區科技電教站先後被省電教館表彰為教育技術論文評選優秀組織獎、省信息技術創新與實踐活動（NOC）團體優勝獎，被武漢市教育局表彰為青少年機器人展示活動優秀組織單位。

方艙醫院上直播課

青山教育人成為最美主播

教育雲、釘釘、QQ群、希沃雲……疫情期間，藉助各種現代化的信息技術和手段，一批青山教育人用他們的智慧與汗水助力武漢戰疫，促進學生成長，成為「最美主播」。

吉林街小學英語教師杜榮確診新冠肺炎，住進青山方艙醫院。杜榮要帶好幾個班的英語課，她從家裡帶上了兩個年級的教材和一本英語筆記本，堅持在病床上用釘釘軟體給孩子們上直播課。孩子們非常珍惜杜老師的英語課堂，認真聽講、積極交作業，好像一瞬間都長大了。

邊校白玉山中學黨員教師張磊在下沉社區期間，每天下午完成志願者任務後還來不及換下「紅馬甲」，就拿著一部手機、一支筆、一本教材、一疊白紙，在居委會樓前空地的角落裡開始給屏幕另一端的「流動花朵」上課，之所以選擇在居委會樓下上課，是因為那裡離基站近、信號好。

「最美志願者」、鋼花小學音樂教師華雨辰在「停課不停學」期間，組織學校花兒合唱團的孩子們「雲錄製」抗疫歌曲，為武漢加油。7月4日，師生亮相央視《經典詠流傳》，用歌聲在全國觀眾面前展現了武漢人的樂觀、自信。

武鋼三中語文老師邱翟從大年初六開始，每天上午在B站直播語文課；每天集體備課到深夜12點多是市四十九中「主播」們的日常，該校高三備課組教師廖鴻興、王倩、鄭文兵3人分工協作，討論網絡授課的每一個細節；鋼城六中教師宋琴接到空中課堂區級錄課任務時，正在給需要手術的母親陪床，她在病房裡完成錄課《利用面積求坐標》……

特殊時期，青山教育人克服教具、資料不足，網絡軟硬體問題等重重困難，確保「停課不停學」，成為全區中小學生的授業者、示範者、呵護者，為武漢的疫情防控工作貢獻出一份力量，為孩子們的居家學習生活保駕護航。

雲課堂、雲點名、雲考試

信息技術讓網絡教學更高效

只要點擊連結進入，全國的中小學生及家長都能看到直播——青山區「空中課堂」啟動以來，為確保網課質量，教研員們不僅一對一指導老師上好每一節課，還深入班級群考察網課成效，並給出指導性意見。

「你那個底角不是50度，要改，我在課件裡給你加了一個量角器。」「『4—12釐米』表達不嚴謹，是否包括4和12？所以寫成4cm＜第三邊＜12cm。」青山區數學教研員楊慧擔心用語音跟老師交流，對方記不住太多、消化不了，就用文字給出詳盡的修改意見，她指導交流的文字達到18萬字。在教育部組織的網絡區域案例評選中，青山區空中課堂案例已通過省市選拔，送至教育部參評。

疫情改變了教育的方式，但不會改變教育的溫度。在青山區教育局基教科、青山區教研室的指導下，青山區第一幼兒園開展「雲培訓」，探討教師應當承擔什麼樣的角色，用什麼樣的方式才能更好地支持家庭，用「雲陪伴」促進幼兒的健康成長。

「空中課堂」教學期間，武鋼三中高一（3）班班主任劉江華用曬早餐、讀繞口令、玩飛花令等方式，在班級微信群裡對學生進行「雲點名」，成為他們早起的動力。4月22日，該校迎來「雲端」期中考試，通過武漢教育雲平臺採用在線考試方式，客觀題網絡直接選填，主觀題分小題拍照提交，教師網上集體流水閱卷，檢驗學生上網課的效果。

鋼城四中高三（9）班班主任王慧帶領學生「雲備戰」高考，她通過查看QQ群在線人數、空中課堂數據報告等方式及時掌握學生的學習情況，並一一聯繫學習存在問題或困難的學生，給予單獨輔導。學生汪思源的父親在抗疫一線做志願者不回家，王慧讓汪思源把寒假期間整理出來的各科知識點向同學們「雲展示」，師生約好共同為夢想努力。

中小學生同上一堂思政課

「空中德育」促進孩子健康成長

防控是思政大課堂，戰疫是思政教科書。2020年6月1日，由中共青山區委宣傳部主辦、青山區教育局承辦的「同上一堂思政課——抗疫故事進校園」宣講活動在紅鋼城小學拉開帷幕，利用現代化信息技術，全區中小學師生通過「空中課堂」同步收看了這節雲端思政課，接受來自疫情防控一線的、鮮活的教育，厚植家國情懷，弘揚抗疫精神。

學習身邊榜樣，弘揚抗疫精神。這堂雲端思政課上，鋼花小學花兒合唱團雲合唱《夜空中最閃亮的星》，鋼城十七小教師餘婧帶孩子們展示師生抗疫日記《從風之舟到春之歌》，青山小學校長馮安明講述「發熱快遞，使命必達」的故事，「90後」志願者、鋼花小學教師華雨辰分享她的志願服務經歷……現代信息技術手段讓「空中德育」開出最美花朵。

疫情期間，紅鋼城小學開展系列德育空中課堂，在「停課不停學」的政策指導下結合學校和諧辦學理念和學生全面發展目標，利用網絡教研平臺，共研共商共討，發揮集體教研的優勢，制定既有個性又有共性的實踐活動作業，指導學生關注疫情，做有社會責任感的小公民。

為紀念「五四」運動101周年，鋼城二中以空中課堂為依託，舉辦線上主題團日活動暨新團員「雲入團」宣誓儀式活動，團委書記江穎莉通過軟體製作的方式，為同學們進行了「團徽雲佩戴」。團員們立志向戰疫英雄學習，努力錘鍊自己，鍛造高尚品德，未來守護祖國，讓青春綻放在黨和人民最需要的地方。

在每周一的空中課堂上，鋼城九小堅持舉辦升旗儀式。父母常年跑船、為武鋼運送鐵礦石的505班學生葉金璨因疫情被阻隔在長江之上，無法上岸，3月16日上午8點半，他家的船正停靠在南京市的長江航道上等待卸貨，隨著網上課堂直播的準時開始，葉金璨站在船頭升起了國旗，並向五星紅旗莊嚴敬禮。

心理課、防疫課、體藝課

教育現代化帶來課程多元化

「雲端」心理健康課、防疫課、音樂課、體育課、美術課……今年疫情期間，藉助現代化教育教學手段，青山區將系列特色課程融入「空中課堂」，保障居家學習的學生身心健康和全面發展。

為緩解學生和家長的緊張、焦慮情緒，疫情防控期間，青山區將心理健康課納入「空中課堂」。鋼城十七小心理健康教師李晶建立專門的心理健康維護團隊，帶領「樹洞軍」消解孩子的負面情緒，線上的溫暖對話陪伴孩子們度過特殊的宅家時光。

2月3日，武鋼實驗學校教師薛蓮向該校「小雨點」合唱團發出倡議，號召孩子們用全民K歌錄製歌曲《武漢伢》，用歌聲為武漢加油、為中國加油。除在校團員外，畢業生們也從美國、澳大利亞、新加坡等世界各地發來視頻，視頻出爐後，感動了無數網友。

戰疫志願者、吉林街小學體育教師陳士博與同事一起承擔了學校八大家花園校區29個班級、1500多名學生的體育聯播課堂任務，利用晚上時間備課、製作課件、錄製教學視頻，家長與孩子們對線上體育課連連點讚：「好久沒有這樣出汗了，把壞心情都趕跑了！」

市四十九中美術老師葉向陽將「戰疫」元素引入空中美術課堂，高二（9）班學生花整整4天時間，用15000個「武漢加油」「中國加油」的漢字畫出鍾南山，遇到困難，葉老師隔著電腦屏幕對他進行指導，武漢高中生畫出偶像鍾南山的新聞還登上微博熱搜第一。

近年來，青山區教育局將規範性、科學性、時效性相結合，推進教育信息化工作，並取得令人矚目的成績。全區進一步推動基礎信息化環境建設；優化和規範相關管理和設置，規範師生競賽，師生參加科技競賽、信息技術競賽成績保持全市先進行列；克服困難，支持學校教育走特色化發展的道路。

教育現代化建設讓課堂教學充滿活力與生命力，讓教育手段更加多元化，也讓學生學有興趣、學有目標、學有所獲。

撰文：李維波 丁衛波