衡水中學優秀班主任：這2個環節出了問題，刷再多的題也沒用

前言

「題海戰術」是個老生常談的問題，也是很多老師和家長推崇的一種學習方法。

曾經在網上流傳了一張衡水女學霸曬考卷的照片，照片中的這位女學霸就讀於香港大學，從高一到高三，3年內所做過的卷子摞起來，高度居然達到了2.41米！

由此看來，「刷題」應該是一個不錯的方法。但是大家有沒有想過一個問題，題海戰術人人都會搞，那同樣是「刷題」，為什麼孩子們之間的差距會有這麼大呢？

學霸和成績普通的學生之間，在「刷題」這個環節到底有哪些不同呢？

其實，「刷題」也是要講究方法的，盲目的刷題只是「低水平的勤奮」，對於成績提升的作用微乎其微。

具體來說，在刷題的過程中需要注意以下2個環節，只有抓住了這兩個環節，才能讓「刷題」真正起到作用。

環節1：習題的選擇

題目永遠是刷不完的，而知識點和解題模型是有限的，一個人的精力是有限的。所以說，刷題不能盲目，不能一味地追求數量，題目刷多了，難免「大同小異」，所以，首要的是質量。

為了避免陷入「換湯不換藥」的「題海」，避免不必要的時間浪費，所以在刷題前首先要進行「習題的選擇」。

那「習題選擇」的原則是什麼呢？原則就是選擇「自己經常出錯、理解不到位、存在劣勢」的部分，只有將主要精力放在自己經常出錯的這些薄弱環節，你才能在同樣的時間內取得最大的收穫。

所以，刷題不要盲目，千萬不要「隨大流」，一定要結合自身的學習情況來選擇，有針對性地做題。

環節2：總結與糾錯

①關於總結

都說數學是思維的「體操」，所以說做完題之後，一定要花點時間來總結。這麼話怎麼來理解呢？

意思就是每次做完題目之後，回想一下自己的解題思路，舉一反三，儘量總結出這一類題型的通用解法，這樣就可以達到「做一道題，會一類題」的境界。

所以說，不要貪多，貪多嚼不爛，有的時候「吃透一道題」比「刷100道新題」還有效，平時在做題的過程中一定要多總結解題方法和思路。

學霸和學渣的區別就在於「學霸的歸納總結能力相對較強」，他們更善於歸納總結做題方法。

②關於糾錯

學習其實就是一個不斷「發現問題」和「解決問題」的過程。而刷題可以有效地暴露我們的問題，這個其實就是「發現問題」的環節。

而「解決問題」則需要靠「糾錯」來完成。如果孩子一直停留在不斷地「發現問題」上，而不去「解決問題」，對於暴露出來的問題置之不理，那麼他們基本上就是在做「無用功」，只是把自己已經掌握的部分「重複」了一遍而已。

「會」的題目還是會，「不會」的題目還是不會，這樣的學習狀態，成績怎麼可能會提升呢？

所以說，對於做錯的題目，一定要引起足夠的重視，及時將做錯的題目「消化吸收」掉，這樣你「會」的題目就會不斷增加，成績自然就會取得進步了。

具體該如何「消化吸收」錯題呢？答案就是：錯題本。

幾乎所有考上清華北大的學霸在分享學習經驗時都會提到「糾錯本」，但實際上很多孩子的錯題本都沒有起到作用，如果大家對於錯題本（包括錯題的格式範本）感興趣，可以看一下我之前寫過的一篇文章：

總結起來，「糾錯」的關鍵在於「錯因分析」和「定期複習」，只有做好「糾錯」，把對應的問題給解決掉，完成「發現問題→解決問題」的閉環，才能讓刷題的意義得以體現。

總結

「題海戰術」能否真正起到作用，關鍵在於「習題的選擇」以及刷題後的「總結和糾錯」。題目永遠是刷不完的，一味追求數量，沉迷於「題海」，只是在浪費時間。

方法不對，努力白費。好的學習方法可以讓孩子受益終身，如果大家對於高考狀元、清北學霸們的高效學習方法感興趣，推薦大家看一看下面的這套《清北學霸學習方法》專欄課程。

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