「陪殺」變「殺出重圍」，心理戰術創造奇蹟

我這個語文老師寫字一般般，對書法一竅不通，但我指導學生在書法競賽中大獲全勝！全班有14名同學獲獎，居年級第一，其他班獲獎人數不超過十個人。我的「殺手鐧」到底是什麼呢？

按學校的安排，我要在語文教研會上經驗交流。以下是我的發言稿，詳細介紹了我的「殺手鐧」。

親愛的同仁：

中午好!在書法指導方面，我非常慚愧，我沒有什麼妙招，更談不上經驗。絕對不是我謙虛，大家都知道我那手字，就知道我說的是真話。行家裡手，全部坐在臺下呢！

學生獲獎人數多，我也是意外之喜，首先要感恩一到三年級的老師，都是你們打下的基礎。其次，競賽這個東西，三天河東，三天河西，你上我下，正常不過，剛好我這次運氣好，我上了，下次就是你上。

同事們走的是技術戰術，我走的有點與眾不同，是心理戰術。因為心理是我的專長嘛！人要懂得揚長避短。

書法技巧嘛，大家就聽其他老師的分享，再加上一點我的心理戰術，指導效果會取得事半功倍的效果。

我就從心理方面進行分享，就權當這幾分鐘裡，讓大家心理放鬆一下，在離開會議室的時候，並不是在筆記本上留點東西記，而是在心裡留點東西。

第一、零點心態

相信老師們都對孩子進行書法指導，但是感覺效果不佳：孩子怎麼就教不會呢？我指導了怎麼就沒有效果呢？

難道真的一個都沒教會嗎？不可能吧！

是教師的期望值太高了，樣樣講求百分百，我們往往會忽視學會的二三十個孩子，要把關注點落在那些沒學會的十多二十個孩子身上。所以才導致效果沒有這種以偏概全的看法。

指導書法時，不要有期望，零點心態，零是萬物累積的開頭，當心為零的時侯，才能容萬物。

相傳孔子弟子三千，賢才七十二個，比例佔到多少呢？百分之二點四。

我指導了，學生不會是常態；五十多個孩子，只要教會一兩個，就達到孔子的水平；教會十個二十個，了不起！教會三四十個，頂尖專家級人物！要是全部教會，更是創造了神話！

第二、二八效應

二八效應，十分之二是優者，十分之八是劣者，按常規去培養的，優者越優，劣者越劣。

老師們是否有同感，書法競賽能獲獎的就是那二者，每個班十來個孩子，練與不練，一定能獲獎，而這些孩子，基本都是在校外書法培訓機構常年學習的孩子。

其餘八者，每個班四十來個孩子，都是「陪殺」的份，雖然參加書法競賽，但獲獎的希望極渺茫。

我認為，語文老師應該要借書法競賽這股東風，提一下這些「陪殺」孩子的書寫興趣，和書寫水平。

怎麼提呢？就要用攀山效應。

第三、攀山效應

攀山效應，登上頂峰是總目標，但要一鼓作氣登峰頂，對大部分孩子而言是非常艱難的，所謂攀山效應，就是要把總目標分解成多個小目標，激勵孩子一小段一小段往上爬。

書法競賽就好比是頂峰，那優秀的二者已經遙遙領先跑到山頂，而那平凡的八者需要老師來帶領著激勵著爬。

賽前的指導練習就好比是分段爬的過程。所以，在競賽前幾天臨時抱佛腳也是很必要的。

競賽在周四，從周一開始，每天上課的時候，我花個三五分鐘指導，就是把田字格貼在黑板，寫三五個字示範足夠。然後給孩子們寫個十分鐘左右，寫多少算多少，一行兩行都可以，要求只有一個：盡你的能力寫好。然後交給老師批閱。

周一批閱，得A者十多人，周二得A者二十多人，周三得A者三十多人，周四得A者已經有四十多人。

得A的標準是零點心態，只要有進步都可以打到A。

我就這樣激勵著「陪殺」的孩子們，一天攀上去那麼一小段。借這書法競賽股東風提升孩子們的書寫質量，這才是我最大的成功。

在老師陪練的過程中，就有那麼幾個孩子，變「陪殺」為「殺出重圍」，脫穎而出，競賽獲獎。我們班獲獎人數比其他班多出的五六個孩子，其實就是多出幾個「殺出重圍」的孩子。

我們班的小芮，語文成績在最後，居然殺出重圍，獲獎了！所以，心理戰術會創造奇蹟呢！

第四、積極暗示

往往在書法競賽之前，老師會拔高要求。在指導孩子的過程中，說說這個不好，說說那個不好。老師們已經把「不好」兩個字，暗示給孩子們了。

「心想事成」這個成語大家都知道，大家理解心想事成，大多是指好的事情應驗了才是心想事成。其實，在心理學上，好與不好，都是心想事成。

老師希望孩子們寫得好，那就要對孩子們好。孩子們在練習的時候，我在教室裡巡視，我只誇好的。

某某寫的真認真！某某會頓筆了！某某寫的非常的勻稱啊！哇，這個字太漂亮了！進步好大啊！你多麼努力了……

老師給予學生的是積極的暗示，學生肯定就會認真寫，努力寫。

你對生活笑，生活也就對你笑！

看看，我對書法指導並無高招，就會這麼幾句，在同仁們面前，非常慚愧！

我這個心理愛好者，誤打誤撞的撞進心理學的大門，在裡面僅邁出那麼一小步。但是，我已深切感受到心理的神奇與奧妙。

這次書法競賽，我就是應用零點心態、二八效應、攀山效應、賞識效應等心理知識，指導孩子們在書法競賽中大獲全勝，真是意外之喜。

感恩聆聽，感恩陪伴。謝謝大家！

感恩遇見，淨心方法，開啟美好。我會繼續分享踐行淨心方法的心得，感興趣的朋友可以關注我。

謝謝你，我愛你！

2020年6月12日•心理踐行日記（24）