高一開學一段時間了,學生們經歷過軍訓,已經開始了正常的學習生活。在起始階段,好多學生都會感覺到不適應和不習慣,也會有一些學生一直無法融入高中節奏從而導致成績一落千丈。為了幫助家長朋友們更好的指導孩子順利度過適應期,Oli結合自己的工作經驗和心得體會整理了如下3個方面,供大小朋友們參考之用。
情緒穩定是談學習質量的前提。如果情緒很糟糕,肯定沒辦法學習,就談不上學習質量了。
學校普遍對於學生的心理管理很欠缺,學校的重心都在學習管理上。所以,家長們應該勇挑重擔。家長應該和孩子保持定期聯繫和應急聯繫。幫孩子排解不良情緒,並教孩子學會去自我疏導。
學生當前會遇到的糟糕情緒主要是上課聽不懂、不喜歡某個同學、想家等等。家長應該教會孩子及時識別和排解不良情緒。
家長對於孩子的糟糕情緒,首先要做到不慌亂。家長的淡定是孩子情緒快速好轉的底氣。無論孩子的情緒多崩潰,家長都應該表現出「別擔心,有我呢」的姿態。其次,家長應該表示充分的理解和接納,不能否定和嘲諷,要讓孩子覺得這個問題誰都有遇到。然後通過讓孩子傾訴的方式把情緒充分宣洩,然後再給出問題的解決或緩解途徑。
學習活動主要包括預習、聽課、複習和作業這四個環節。
預習對於減輕聽課壓力非常有幫助。預習也不需要太長時間,5-10分鐘就行,把下節課要講的內容提前過一遍,溫習相關基礎知識,標記自己的疑惑點,上課聽課時就能有的放矢,增加收穫。
上課是一個學生一天中花費時間最長的行為,聽課的效果如何很大程度上決定了學習成績。上課要聽懂老師的講授內容,要點要做好筆記,供複習用。在這個過程中,你會自然而然地專心聽講。高中的知識比初中要難,科目要多,所以,剛開始學生都會有些不適應。這就更要保證聽課的時候是專注的,有收穫的。只有這樣才能守住成績的底線。
複習對於鞏固當天學習非常有幫助。好多學生因為趕作業就不乾脆不複習了,結果寫作業的時候會很吃力。磨刀不誤砍柴工。複習的時間也不需要太長,回顧課堂所學,幾分鐘的事,不能省略不做。
作業是對當天學習的鞏固和深化,保證按時完成所有科的作業是學習成績提升的保障。當然,做到這一點並不輕鬆。我接下來講的時間管理會對學生有幫助。
時間
高中學習任務重,上課時間長,自習和作業時間不足。一定程度上,成績較量的背後就是時間使用效率的比拼。
高中學習成績好的學生無一例外都是時間管理的高手,他們會把時間用到極致,每一分鐘都有最好的安排。每個學生都要積極去探索最適合自己的時間管理方式,一旦找到合適的節奏,學習就會輕鬆很多。
什麼事情最好在什麼時間做,是一個高中生永恆的思考命題。家長應該引導孩子去規劃每一天的時間。對於思維量大的學習任務應該放在大塊時間去完成,保證思考的連續性,比如數學、物理、地理等學科的作業。對於重複性高、思維量小的學習任務最好放在零散時間去做,比如語文、英語等學科。
無論是學習管理還時間管理,都應該做到「活在當下」,專注於眼前的事。而不是做著一件事,想著另一件事。專注才會有效率。以上就是Oli老師給高一學生及家長朋友的建議,希望能幫到小朋友和大朋友們。