自從孩子上學後，我們花的錢就更多了。
我們都說，孩子是一個「碎鈔機」，這話一點兒都不假，特別是當孩子上了學以後，我們在孩子身上的開銷就更大了。
和過去那個時代不同，現在的孩子上學除了學費以外，還要交不少錢，像是書本費、學雜費、班費等等，都是不小的開銷。
也正是因為這樣，所以在孩子和家長要錢的時候，有很多家長才會忍不住想要問：「怎麼又交錢？」
孫女士有一個兒子，今年剛剛上初中。
自從孩子開學以來，孫女士就感覺自己一直在交錢，除了一些正常的費用以外，還有好幾次都是班費。
當孩子再次和孫女士開口要班費的時候，孫女士終於有些坐不住了，心裡開始畫起了問號：怎麼又收班費？但她沒有明說，還是忍住了。
結果過了沒多久，班費的詳細開支就被公布出來，雖然才過了半個學期，但是光是班費，班級就收了26000元，而且最讓人難接受的是，這些錢大部分都花在老師身上了。
除了做活動用了一些錢以外，還有一些錢，被大家用來給老師買教師節禮物了，那是一條價格昂貴的項鍊。
這張帳單引起了孫女士強烈的不滿，所以說，孫女士立刻就找到家委會，去問為什麼錢不花在書本和孩子的活動上，而是要花在老師身上。
結果，讓孫女士怎麼也沒想到的是，家委會竟然說這已經非常節省了，還有比兒子班級更高昂的班費。
雖然說並不是每個學校都有這樣的現象，但是這種現象確實存在於我們的身邊。在大部分人看來，這種現象是非常不可思議的。
因為過去我們交班費也不過十塊二十塊，就算多，也不會超過五十塊。而且在現在的有些學校，交班費的數目仍然是這樣。
但是在有些學校中，卻出現了這樣的「天價」班費，著實非常不合理。哪怕是現在人們的生活水平都有所提升了，可是這樣的班費支出，還是讓人難以接受。
如果我們遇到了這樣的事情，必須要弄清楚具體情況，不然的話，就會多花很多冤枉錢，最後苦的是我們自己。
班費應該這樣用：
首先，這筆錢畢竟是全班同學一起交的錢，是大家的錢，所以說，在用的時候應該問詢全班的意見。
班費班費，就是班級裡同學一起集資的錢，照常理來說，這筆錢是屬於學生和家長們的，如果說，想要花這筆錢的話，老師必然要徵集全班同學和家長的意見。
如果說老師一個人單方面決定了這筆錢的去處的話，就非常不合理了，因為這筆錢根本就不是老師的錢。
其次，這筆錢是班級學生交的，那花錢肯定也是要花在孩子身上。如果是花在老師身上，屬實不合理。
既然這筆錢是班裡同學一起集資而成的錢，那這筆錢就算是花，也應該花在同學身上。像是給老師買教師節禮物這種事情，我們不需要花太多，也不需要用班費。
再其次，這筆錢應該有一個非常詳細的流水。
因為這筆錢不是一個人的錢，所以說，這筆錢的收入與支出都應該有一個非常明確的流水，只有這樣才能讓家長和學生安心。
如果連一個詳細的流水都拿不出來的話，我們是沒有辦法得知這筆錢去向何處、究竟有沒有花在老師身上的。
所以說，有一個詳細的流水對於學生和家長而言非常重要。
最後，這筆錢應該有一個限額。
雖然說班費是用來花給孩子們的，但是也應該有一個具體的限額。如果毫無限制，每次都收100以上的花，屬實是有些太多了。
所以說，建議班級在交班費前，和大家一起商量決定出來一個固定的數額為好。只有大家都同意這個數額，日後才不容易引起一些不必要的麻煩。
寄語：
確實，孩子上學我們需要花費不少錢，但是這樣不合理的班費，我們是不應該出的，家長必須要查清楚。
今日話題：你身邊有這樣的現象嗎？你是如何看待這種事的呢？歡迎大家在評論區交流探討。