今日主廚丨盛文天
「17天搞定GRE單詞」的方法,最早是GRE(美國研究生入學考試)教師楊鵬提出的,主要理念就是每天背300個以上單詞,大量記憶並按照艾賓浩斯遺忘曲線進行複習,記憶時只記單詞的外觀特徵和中文釋義。
一個典型的17天單詞法記憶安排是這樣的——
可是,大部分人都堅持不下來……
不過,一定有一些意志力很強的人,真的按照這個方法記住了大量單詞,並在GRE中獲得了高分。
那麼,這種記憶方法是否適用於一般的外語學習?
首先,詞彙在語言學習中的重要性已經被越來越多的語言學家所重視,甚至連語言都被稱為「語法化的詞彙」。在第二語言學習中,優先學習詞彙而非語法被認為是一種有效率的學習方式。
我們先來做個實驗:
拉丁字母轉寫的希伯來語十個單詞,大家可以試試看背著玩兒(適用於非希伯來語學習者):
aviv——春天
okhel——食物
isha——妻子
bayit——房子
glida——冰激凌
hayom——今天
kadur——球
khaver——朋友
universita——大學
yayin——葡萄酒
怎麼樣,是不是感覺比英語(或者你的其他第二語言)難背多了?
小編覺得除了universita那九個詞兒我真的需要背一天……這其實就是最初我們開始學英語(或者其他二語)的體會,這實際上只是一種短期記憶。
而17天背單詞法,就是通過不斷重複和強化,試圖把短期記憶變為長期記憶。
在這個過程中,僅僅機械地重複,效率會非常低。可行的辦法有是找到單詞與已有知識之間的聯繫,比如上面舉例的單詞中的bayit(房子),如果拆成bay和it,bay的英文意思是海灣,海灣邊有很多「it(它)」,會是什麼?很可能是房子吧!
不過,GRE的背詞法,不一定能用到一般的外語學習中,因為GRE考試者有強烈的學習動機——考不好GRE可能會影響留學申請(雖然其實只要分數不太離譜即可)。
小編不否認世界上有天才和極有毅力者,但是對於大多數人而言,像「刷GRE單詞」那樣學習詞彙是一件苦事。畢竟沒有了考GRE這個動力,大量枯燥無味的單詞可能會抹殺掉本來的學習興趣,這就得不償失了。而且如果不以考試為目的,想找到一個其他語言中的「GRE單詞表」也不容易。所以要想像做到「刷GRE單詞那種每天背好幾百個詞」,第一步是要培養一個強烈持久的興趣或者建立一個非常渴望的目標作為學習動機。
至於「每天背好幾百個詞」,由於GRE的考查方式沒有聽力、口語,且作文並不會用到很多GRE難度的詞彙,學習目的比較特殊,所以為了 GRE考試而背單詞,也可能會省略掉發音、例句之類的部分。可是要想真正掌握一個單詞,只做到了解詞義是遠遠不夠的,還要知道:
1. 發音與拼寫
2. 語法特徵
3. 是否屬於多種語法類別
4. 語素和句法特徵
5. 衍生詞
6. 話語特徵
7. 與其他單詞在搭配上、語義學上或連結上所形成的關係網
8. 聯想關係和語用特徵
9. 是否只有一個或多個詞義(包括其慣用法詞義)
Carter, R. (1992,朱家玲節譯)
這麼一算小編的單詞量基本沒剩多少了😭
當然因為學習目的不同,或者目標語言比較特殊,可能以上提到的某一個或多個方面都不是那麼重要。比如對於拉丁語、古希臘語、中埃及語等等語言,可能發音無需考慮;對於母語是普通話,又想學吳語、粵語客家話的人來說,書寫則不是一個問題。
與此同時,不同語言之間詞彙的差異、通過背單詞能對該語言學習產生怎樣的效果等等也會影響到「每天背好幾百個詞」的可行性。
比如,對於一些語言的學習者來說,哪怕背了單詞,在實際應用中也會遇到不小的困難。
以拉丁語為例,有的時候連查字典都不知道找對詞條沒有,因為:
你背的時候它就已經長成這樣了:amo, amare, amavi, amatum
然而在文章裡它還可能長這樣:amant/ amabo/ amaverat/ amabitur/ amati erunt/ amamini/ amando……
小編曾經給一個朋友講過拉丁語的變形方式,朋友說:這種語言活該滅絕!小編:……
有讀者可能會說,至少詞根看上去差不多,嗯,那是因為小編挑了一個最簡單的規則動詞,不規則的小編也記不住啊😭而且小編舉的例子連這個動詞所有變化的十分之一都沒有= =(聽說古希臘語更殘忍?!)
所以說根據每種語言的特徵,背單詞的效果必然會不同。
同樣是初學,小編背德語的速度就比背拉丁語快很多很多很多,錯誤率也低很多很多很多。這都和語言本身,以及該語言與學習者所掌握的語言之間的關係等等因素有關。(插一句:拉丁語真的是一門很好玩兒的語言,感興趣的朋友不要被小編嚇到了。)
除了結合理論和自身經歷之外,小編還把「每天背幾百個單詞」這種方法原封不動地發給了身邊學義大利語、法語、阿拉伯語、漢語(母語是俄語和哈薩克斯坦語)的小夥伴諮詢,而且全是中高級學習者。大家的表示都是「差不多/應該適用」。不過,小夥伴們也都紛紛提到了一些自己背單詞的方式,可見找到適合自己方法非常重要,刷GRE單詞的方式理論上是有效的,卻不一定適用於任何人,或者說不是所有人都可以做得到(比如小編就不行😭)。
所以在這裡,小編只敢給出一個「參考答案」,即在理論上,「刷GRE單詞那種每天背好幾百個詞的方法」對學習動機強烈、能夠找到單詞和已有知識之間聯繫的人來說是有效的,但是實際操作起來卻需要考慮學習動機、學習目的以及目標語言的特徵。
P.S.為了這篇文章做的research激發了小編背單詞的動力,你們留言,小編背單詞去了,嗯!
參考資料
Carter, R. 朱家玲節譯. (1999). 詞彙學習中何謂「掌握了一個單詞」. 國外外語教學,1999年第2期.
房萍. (2002). 記憶策略和英語單詞記憶的試驗研究. 曲阜:曲阜師範大學.
Klingberg, T. (2010). Training andplasticity of working memory. Trends in cognitive sciences, 14(7), 317-324.
Verhagen, J., & Leseman, P. (2016). Howdo verbal short-term memory and working memory relate to the acquisition ofvocabulary and grammar? A comparison between first and second languagelearners. Journal of experimental child psychology, 141, 65-82.
陽志清 & 劉曉玲. (2002). 外語學習效率模式理論框架.《外語與外語教學》. 2002年第1期, 總第154期.
希伯來語單詞來源:http://www.teachmehebrew.com/500-basic-hebrew-words.html
拉丁語單詞來源:McKeown, J.C. (2010). Classical Latin: An Introductory Course. USA: Hackett Publishing Company.