新課標 新高考 新教學 ——我校舉行「基於大概念的課堂改革」階段性總結大會暨我校第三屆「精一杯」青年教師教學基本功競賽頒獎典禮

    2019年12月25日下午3:00，我校在精一樓第一會議室舉行了「基於大概念的課堂改革」階段性總結大會暨我校第三屆「精一杯」青年教師教學基本功競賽頒獎典禮。副校長姚偉榮、芮旭軍、錢鵬、孔勇，教務處和教科室主任、副主任，全體備課組長、教研組長，各年級管理辦成員以及45周歲以下全體教師參加會議。會議由教科室主任王樹慶主持。

    本次會議首先邀請我校前階段參加全省「好課堂」聯盟比賽特等獎獲得者王潤強老師、一等獎獲得者曹秀君老師以及本次「精一杯」比賽一等獎獲得者陸曄老師分別結合自己的參賽經歷，圍繞我校前階段的「基於大概念的課堂改革」這一主題分享了自己的感悟和收穫。這些分享充分展現了省宜中教師踏實嚴謹的治學態度和求真、求善、求美的職業精神。

    接下來進入重點議程，由無錫市教科院特級教師龔雷雨向全體參會老師作了題為《為促進學生的學習而設計》的專題講座。龔老師的講座分為「教學設計」和「教師修煉」兩大板塊，兼具學理性和實踐價值，深入淺出的理論闡述，形象生動的實例分析，助力教師專業發展，贏得了在座老師的共鳴與思考。    隨後，副校長孔勇作本次課堂教學改革階段性總結和下階段推進工作思路介紹。孔校長先從「擺在一線教師面前的三大課題——備課、上課、考試」談起，對比現實教學情況，指出「新教學」要新在加強系統設計、活動設計、聚焦核心素養和注重教學評的一致性。在此基礎上，孔校長對我校前階段的課堂教學改革工作作了總結：結合我校的研究課題，在落實核心素養的大概念教學中，要確定與學生核心素養發展目標相一致的教學目標；選擇與學生學業質量水平要求相匹配的教學內容、創設與學生深度學習方式相對應的教學情境；實施與質量標準和素養發展水平相適應的教學評價。最後，孔校長對後階段的基於大概念教學變革的進一步落實提出了一系列推進措施，明確相關要求。    會議的最後一個議程，由教務處主任張旻宣讀本屆「精一杯」青年教師教學基本功大賽獲獎名單並由校領導為獲獎教師頒獎。本次比賽參賽選手水平整體較高，能夠圍繞大概念教學進行教學設計，課堂呈現效果好，目標達成度高，體現了我校前階段教學改革工作紮實有效。最終，英語組崔瑛老師榮獲文科組一等獎，化學組陸曄老師榮獲理科組一等獎。

    本次活動的開展，既是對前階段課堂教學改革的總結，又是對下一階段推進工作的部署；既是對我校課堂改革成果的呈現，又是對未來更高遠目標的展望。漫漫課改路其修遠兮，省宜中人將探索不止，奮鬥不息，努力奔跑，爭做新時代課改追夢人。