工科專業中機械類專業是其中的主力軍，那麼機械類專業的二級學科有又很多，如何進行區分？我們來看一下機械電子工程專業與機械設計製造及其自動化專業的區別。
1、首先是機械設計製造及其自動化專業顧名思義是更偏重機械，也就是機械機構的設計、機械製造工藝與設備的研究、設計和應用上，雖然也學一些電子、控制和計算機的課程，但也是圍繞著設計和製造過程的自動化，如設計一臺普通的拖拉機、設計一臺普通工具機、設計一臺大吊車等。
2、機械電子工程專業來說，「機」字在前，「電」字在後，還是以機械為主，但「電」的份量增加了，主要是圍繞著機電一體化的設備進行學習和研究。什麼是機電一體化的設備？
普通的拖拉機、普通工具機和大吊車等都不是機電一體化的設備，雖然也用到電，但主要是作為動力、簡單的控制好照明等。
機電一體化的設備是功能比較複雜、精度比較高的設備，
如銀行裡的自動櫃員機，可以自動識別錢幣和自動存取；還有能跳舞的機器人、自動駕駛汽車、遙控飛機和其他飛機、智能洗衣機、數控工具機、手術機器人、衛星、宇宙飛船、飛彈等
機電工程專業研究的就是將機械機構與電子元器件、傳感器等結合起來，實現對機械的自動控制，專業設置就是培養這樣的人才。學習機電工程，重點要理解機和電之間的關係，而不是重點去設計機械結構，也不是重點研究機械零件的製造，機電工程專業名稱中壓根就沒有設計和製造的名詞，但也要懂機械設計和製造。
機械設計製造及其自動化專業的主要課程是機械設計（或機械原理、機械零件）、機械製造工程學；機電工程專業的主要課程是機電一體化設計（或機電系統設計）、電力拖運自動控制系統、自動測量系統等。
那麼機械類專業在不同的院校中專業學習方向也有所不同。
1、燕山大學，原屬於機械工業部，其特長是重型機械和材料加工，重型機械包括大型鍛造設備、乳鋼設備等。畢業生可以到重型機械廠實習，重型機械廠也願意招聘該大學的機械設計製造及其自動化專業的學生。
2、長春理工大學，原名稱是長春精密光機學院，光機就是光學機械，如機械式照相機、高速攝像機、天文望遠鏡等，所以所學知識與就業方向都與光學有關。
3、青島科技大學原來屬於化工部，叫青島化工學院，化工是強項，特別是對橡膠、輪胎很有研究，在該校學習機械類專業到化工類公司會有很大的發展空間。
4、河南科技大學，前身是洛陽農機學院，與洛陽中國第一拖拉機廠同時建立，目的是為洛陽中國第一拖拉機廠培養人才，從前身看完全脫離農機行業不現實，其機械類專業不可避免地帶有農機的基因。
以上這些例子，就是不同大學的專業方向，所以家長不僅要了解專業，還要了解專業方向，才能更準確地進行專業選擇。