老師的絕對權力來自哪裡？
2020-09-10 蘭陵新語
當一個人
手握絕對權力後，
就容易迷失心智，
從而覺得自己無所不能。
——佚名
最近，一個叫鍾美美的小學生模仿班主任上課的相關視頻火爆全國，一時眾說紛紜，好不熱鬧。
筆者看過整個視頻後，也不由得被其精湛到位的表演所折服：這位看起來像小學生的鍾美美確實有很強表演天賦：蹙眉抿嘴、扭腰拂袖，將女性的常有形態表現地淋漓盡致。
有表演系的學生留言：接受專業學習訓練的我，自嘆不如，自嘆不如啊！而還有網友乾脆建議：北影直接錄取。
模仿和表演，難免會有誇張和渲染，倒不必太當真。如果覺得，有損被模仿老師的形象，我們還是要思考：是模仿的太像，不太像，還是太不像？
不管是哪種，相信看過視頻後讀者可能都發現了，在鍾美美所模仿的多數班主任，其實都代表了一種絕對的權力——有權就可以任性使氣，這是社會通理。你看那些班主任，其實就是我們這些過來人或多或少都經歷過的。
而在以班級為單位的人群裡，老師特別是班主任代表了某種權力自是不用說，挑戰權力為「館」家所不容，孩子的世界自然也就沒有「滋油」了。
鍾美美同學的模仿秀暴露了不少問題，老師的這種絕對權力來自哪裡？學生、家長、學校又如何來制約糾偏，則成為全社會都應該反思的地方。
END
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