國家前途的盛衰果真都在師範教育的手掌中嗎

著名教育家陶行知認為，國家前途的盛衰都在師範教育的手掌中，這和任正非「讓最優秀的人培養更優秀的人」觀點不謀而合。

但是，個人以為，這誇大了教育的作用。教育不是萬能的，教育有它的有限性。教育關係到國家前途的盛衰，但國家前途的盛衰主要不是教育所能決定的，不是在師範教育的手掌中。

任何事物都不是萬能的，教育同樣如此。社會不能輕視教育，但也不能誇大教育的作用，把國家前途的盛衰完全寄希望於教育。

不過，如今的師範教育的確問題多多，的確會影響國家的發展。

個人認為師範教育的主要問題大致有以下幾點：

1.最優秀的學生不願意報考師範院校。這直接導致了並不是最優秀的人在從事著百年大計的教育。這也是任正非提出「讓最優秀的人培養更優秀的人」觀點的背景。同時，我們的師範大學也缺少像北大清華等一流的高校。從事師範教育的教師多數不是全國最優秀的大學老師。

2.師範專業專業課教育質量明顯不如綜合性大學。想給學生一桶水，我們自己卻沒有十桶水的專業儲備。

3.師範教育實習期較短。大多數師範大學學生的實習期只有1月左右。個人以為1月左右的實習不能讓他們做好當教師的準備。個人以為師範生的實習時間應該要1年。

4.師範大學的學生很多並沒有教育情懷，教育情懷的教育也明顯不夠。不少人讀師範，是因為高考成績不佳；有些人讀師範，是因為師範大學收費較低。沒有教育情懷的人從事教育，自然難以把教育搞好。因此，對於師範大學而言，教育情懷的培養是最關鍵最重要的。

師範教育還有不少問題，我就不一一列舉了。

師範教育關係到國家前途的盛衰，但國家前途的盛衰主要不是教育所能決定的，不是在師範教育的手掌中。那麼，國家前途的盛衰主要是什麼決定的呢？歷史已經給了我們答案。