屈老師大班遊戲詳案教案《多變的沙子》

設計背景

　　每次帶孩子們到室外活動，他們在沙池裡玩起來總是樂此不疲。可見幼兒對沙有著濃厚的興趣，於是我便抓住這一幼兒感興趣的課題，生成了此次主題活動。意在通過幼兒在玩沙子的過程中更多的了解沙的特性，通過探索實踐，使他們發現沙的許多有趣的現象和變化，獲得豐富的生活經驗，同時享受到成功的快樂、合作的溫馨。

活動目標

　　1.運用對比的方法，感知沙子的特性，調動各種感官去發現。

　　2.通過玩沙活動激發探究的興趣，通過合作實踐，體驗探索的快樂。

　　3.簡單了解沙和人類的關係，樹立環保意識。

重點難點

　　重點 ：通過玩沙激發幼兒的探究興趣感知沙子的特性。

　　難點 ：了解沙子和人類的關係。

活動準備

　　1、玩沙工具以及輔助材料：篩子、幹沙、溼沙、泥等。

　　2. 一些製作好的沙子標本：.沙畫、畫紙、雙面膠等

活動過程

　　一、開始部分

　　1、做律動《小手的一家》。

　　2、1、激趣導入：小朋友們好，今天天氣很好，你們想不想到戶外去活動呀?好 大家都喜歡到外面去，今天老師就帶你們去沙池裡去玩找寶遊戲好不好---

　　二、活動過程

　　(一)吸引興趣整體感知

　　1.先請幼兒隨意玩沙。

　　2、啟發引導，請小朋友們通過看、摸、吹、聞等來感知沙子的基本特徵。

　　3、在教師的引導下，幼兒歸納沙子的特性：細細的、軟軟的、一粒一粒的。

　　4、.合作遊戲：兩個幼兒為一組玩裝沙遊戲：用篩子、水桶、鏟子、漏鬥等想辦法使沙子流動起來，感知沙子流動的特徵。

　　(二)實踐探究

　　1.分給幼兒小盆、小棒，請幼兒在盛水的盆子裡放入沙子，用小棒攪一攪，並觀察沙子的變化。

　　2.請幼兒在兩個一樣的瓶子裡，分別裝上沙和土，然後倒入同樣的水，觀察它們的有什麼不同。

　　3動手操作：體驗幹、溼沙的流動及可塑性。!.屈老師.教案網!引導幼兒觀察幹沙和溼沙的不同性能。

　　(三)製作沙畫

　　1.教師出示沙畫，激發幼兒製作沙畫的興趣。

　　2、幼兒自主合作製作沙畫。教師巡迴指導。

　　三、結束部分

　　沙畫展覽，請幼兒說一說製作沙畫的過程及畫的內容，分享其中的樂趣。

　　四、活動延伸：

　　討論：「沙子這麼好玩，是不是越多越好呢?」通過討論，讓幼兒了解沙塵暴給人類帶來的危害，地球的沙漠化等。從而使幼兒了解綠化的意義，從小樹立環保意識。

教學反思

　　在教學過程中，還可以通過信息技術給幼兒創造更多了解有關沙子的信息。在沙畫製作部分還可以給幼兒提供更廣泛的活動範圍如：

　　1、請幼兒自己動手在幹沙裡分別注入水彩顏料，使其變成各色彩沙。

　　2、請幼兒欣賞五顏六色的沙，讓幼兒感知沙子不僅有白沙、黃沙，還有紅沙、黑沙等。