齊明月高考失利，竟因少填一張答題卡，父母過度控制有多可怕

最近&34;的話題引起了熱議。

原來兒子經常熬夜打遊戲，成績下滑，為了監督兒子好好學習，父親打算在兒子的臥室裡裝監控。

此舉招來兒子的強烈反對，認為自己被控制了，於是打電話報了警。

面對兒子對警察的控訴，父親情緒也很激動，他反問自己的兒子：&34;

網友紛紛評論：

這樣的父母控制欲也太強了把，孩子也要有自己的生活。

我監視你什麼了，你有多少隱私，我是你什麼人，我不可以監控你嗎，這話聽起來就讓人窒息。

同樣作為一個青春期娃的媽媽，我很理解這位爸爸的做法，但是不提倡他用監控來控制孩子的教育方法。

正如弗洛姆所說，教育的對立面就是操縱和控制

家長控制欲太強，不僅難以達到教育孩子的目的，將來還會讓自己和孩子兩敗俱傷。

一味地控制，只會使孩子逃離

中國青年報曾經發起過一項關於&34;的社會調查。

在3328份問卷中，76.5%的人表示身邊很多過度幹涉子女的父母；

90.2%的人感覺父母幹涉會對子女還來壓力。

調查中，父母對子女的幹涉幾乎囊括了子女日常生活，擇校，找工作，戀愛結婚，甚至培養下一代的各個方面。

《以家人之名》中，齊明月就是被媽媽過度控制的乖乖女。

商場裡，齊明月挑白色的衣服，媽媽一臉嫌棄地說不耐髒；

挑黑色的，媽媽又嫌顏色不適合；

最後順從媽媽的意思，拿粉色的，媽媽又抱怨她沒有主見。

飯店裡，媽媽讓齊明月點菜，齊明月低頭看著菜譜，半天拿不定主意，好不容易點了水煮肉片，又被媽媽說只會點老三樣。

媽媽要求齊明月只能和學霸交朋友。

考試得了第三名，就升學無望，必須進輔導班補習。

讓齊明月以後要做律師，考北京政法大學。

齊明月稍有反駁，媽媽就拿出那句&34;來壓制她。

工作後，媽媽嫌齊明月沒有編制，逼著齊明月考公務員，不惜拿出家中所有積蓄，給齊明月買學區房。

當母女二人為買房的事情爆發劇烈的衝突後，齊明月才哭著告訴媽媽，原來為了不當律師，當年高考的時候，她故意少填了最後一張答題卡。

這件事徹底擊垮了金媽媽。

而齊明月又何嘗不是悔不當初呢？就是為了擺脫媽媽的控制，她寧願少填一張答題卡，最後只上了本地的一所大學，做了沒有編制的記者，而她本來可以有更廣闊的天地。

媽媽的控制，就像一個繭，緊緊地裹住齊明月，而媽媽還在使勁地吐絲，每吐一根，就把齊明月裹得更緊，也更加堅定了齊明月要逃離的決心。

過度控制下，培養的是折斷翅膀的孩子

心理學家李雪曾經說過：一個身體只能承受一個靈魂， 如果父母的控制欲密不透風，孩子實際上已經精神死亡。

父母用&34;的愛畫地為牢，將孩子困住，還給予孩子很高的期待，事無巨細地安排孩子的生活和學習。

而孩子呢，在父母的嚴密控制下，很難以達到父母的標準，以至於說什麼都不對，做什麼都是錯，明明很優秀，卻自卑、懦弱到骨子裡了。

父母把這種360°無死角的幹涉稱作&34;、&34;。

殊不知，這種控制已然成了孩子成長路上的絆腳石，在父母控制下長大的孩子，獨立性差，缺乏解決問題的能力，自我評價低，甚至不知道該怎麼交朋友，談戀愛，慢慢地活成了一座孤島。

曾經在網上看到過一個華裔女孩凱倫的故事，分享給大家。

凱倫出生在一個澳大利亞華裔的家庭，父母對她管教十分嚴格，他們嚴格地控制著海倫生活、交友和學習。

小學時，海倫只被允許和幾個人交朋友。

初中時，私自翻看海倫的電子郵件，甚至一邊瀏覽郵件，一邊有選擇地刪除，海倫因此錯過幾百封郵件。

每次出門，父母必問：你去那裡，跟誰玩兒，怎麼去，誰來接？

21歲時，和實習同事聚會，晚上九點還未到家，父母的簡訊就像炸彈一樣，狂轟亂炸起來，追問她在哪裡，什麼時候回家。

即使海倫都已經接了父母的電話，他們依然掛電話後報警稱女兒被壞人綁架了。

在父母過度控制下長大的海倫，像一個剛破殼的小雞，性格內向、膽小、沒有辦法融入到社交活動，也喪失了交友的能力，沒有辦法和別人維持一段長期的友誼。

這都讓她倍感孤獨。

然而，海倫還有兩個哥哥和一個妹妹，兄妹四人，無一例外，都受到父母的嚴格控制，並對此後的人生產生了巨大的負面影響。

大哥在父母的&34;和&34;下，入讀名校，還獲得了碩士學位。

然而，在找工作時，父母處處幹涉，以至於哥哥竟然沒有找到工作，都30歲了，還在啃老，因為沒有工作經驗，害怕被拒絕而寧願整天呆在家裡玩遊戲，也不再出去找工作。

看過父母的控制，凱倫的二哥選擇了離父母遠遠的，而小妹則用撒謊，假裝順從來欺騙父母。

學者黃瀾曾說：&34;

凱倫四兄妹的成長經歷，給了我們很好的警覺，不要把控制當作愛，不要用愛去給孩子心靈傷害。

最好的愛，是給她高飛的翅膀

做媽媽後，我才深刻體會到，有時候，看到孩子在對與錯的邊緣徘徊，而我們卻不伸手去拉一把，是何等的殘忍和內疚。

不拉孩子一把，對孩子是殘忍的；看孩子走彎路，我們又不能原諒自己。

然而，去年夏天的一件小事，讓我的思維發生了轉變。

一個晚上，我和孩子從公園的大樹下捉了兩隻若蟲，就是還未蛻變的金蟬。

第二天早上，一隻金蟬已經出殼了，一對翅膀在太陽下泛著金光，煞是好看。

而另一隻呢，後背上雖然已裂開一個口子，它用盡渾身的力氣，使勁往外擠，我和孩子一動不動地看著它，大概太累了，它擠一會就停下休息一會，然後再調整身體繼續擠。

一個小時過去了，它還沒有出來，我看得有點急，於是直接給它撕開背後的口子，把身體給它掏了出來。

然而，沒有經過痛苦掙脫的過程，金蟬出來後，無論怎樣都不能展開翅膀，不久後，它就死了。

這件事深深地觸動了我，我以為是在幫那隻金蟬，卻最終害它丟了性命。

這跟我們養育孩子一樣，成長的路上，有些苦是孩子必須吃的，有些跟頭只能是他自己摔的。所以，與其擔憂，不如放手，讓孩子自己去蛻變。

就像陳銘老師說的：

我們這個時代的文明能給予孩子最好的事情，給他一方花園，給他養料和空間，你自由開放。

你枝繁葉茂、你一枝獨秀、你孤芳自賞……

我都為你鼓掌。