語言表達仿用句式之「建骨架·豐血肉」通解4類仿用句式題
所謂「仿用句式」，就是根據給定例句的內容、結構、情感、修辭等特點，另造一個或一組與例句相似的新句子。只是新句子與給定例句的文字內容不能完全一樣。這類題能有效地考查考生的分析能力、綜合能力和語言表達能力。所要仿寫出的句子涉及句子內容、句式、修辭、銜接、照應等多方面的要求，其核心是句子內容和句式特點。仿用句式是前些年來高考考查的重點和難點，近幾年考查較少，不過2018年高考全國卷Ⅱ又出現了此題型的「升級版」(見下面[典例])，即不僅考查仿用句式的能力，還考查信息的檢索及歸納整合能力。
一、「建骨架·豐血肉」通解4類仿用句式題
仿用句式的常見題型一般分為以下五種：命題(話題)式仿寫、自由(開放)式仿寫、續寫式仿寫、嵌入(填空)式仿寫、對聯式仿寫。除對聯式仿寫外，其他幾種仿寫形式的解題方法都是相通的，都可以採用「建骨架」和「豐血肉」兩步驟。
[典例](2018·全國卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所給材料續寫三句話，要求內容貼切，句式與所給示例相同。
諸子爭鳴、造紙印刷、築長城開運河，中國人民具有偉大的創造精神。
材料：
奮鬥 團結 夢想
建強國謀復興 御外侮衛家國 脫貧困奔小康
墾田拓海 開天闢地 守望相助 抗災治水 逐日奔月 同舟共濟
[自主嘗試]
[參考答案]墾田拓海、抗災治水、脫貧困奔小康，中國人民具有偉大的奮鬥精神。
同舟共濟、守望相助、御外侮衛家國，中國人民具有偉大的團結精神。
開天闢地、逐日奔月、建強國謀復興，中國人民具有偉大的夢想精神。
[通法指導]
(一)骨架如何建
要想建好完整的骨架，首先，弄清題目要求，掌握思考方向。其次，認真分析原句或例句，弄清原句在以下5個方面的特點。
1．話題內容。即題目中規定的陳述對象，在仿寫時必須以給定的陳述對象為主語，否則便會不合要求。還應把握文句所給定的中心主旨，理解原句的意義，特別是隱含意義，應在弄懂文意的基礎上把握主旨，循旨聯想，遵旨選材，按旨索句，保持仿寫的句義與原句句義的一致。
如[典例]中例句的核心是「中國人民具有偉大的創造精神」，顯然話題應是「精神」，句子的主旨應該是中國人民具有偉大的精神。
2．色彩和諧。仿寫的句子同例句色彩要和諧，包括語境色彩和感情色彩。如原句詞語的褒貶雅俗，感情的憂傷、喜悅、沉重、明快、讚美與諷刺等。
如[典例]中例句的色彩基調就是表達對中國人民的讚美之情，仿句也就該表達讚美之情。
3．句式結構。仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。句式包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、主動句、被動句、長句、短句、整句、散句、單句、複句、例程句和變式句等；還要弄清楚句子內部的語意關係，或轉折或遞進，或因果或假設，或總分或並列等。
從[典例]中的例句來看，是由兩個四字短語、一個六字短語和一個表達特定核心主題的短語構成，其基本結構式為：「××××、××××、××××××，中國人民具有偉大的××精神」。仿句的結構均應與例句相一致。
4．表達技巧。仿寫句子著重在「運用」上考查修辭格，正符合《考試說明》中提出的「正確運用常見的修辭方法」的內容。仿寫前應分析給定例句所運用的修辭格，或比喻或比擬，或借代或誇張，或對偶或排比等，仿句應使用與例句同樣的修辭方法。
如[典例]中的例句在句式上就運用了排比的修辭手法。
仿句中有時運用一些特定的表現手法，有時題幹中明確要求，而多數情況下題幹中不一定明確要求，但仿寫時注意也應運用與例句相同的表現手法，如象徵、比較、抑揚等。
5．邏輯合理。仿句在內容上應做到合乎事理、合乎邏輯。
如[典例]中的例句內容，「諸子爭鳴、造紙印刷、築長城開運河」這三個短語屬於事實依據，與後面的核心主題「奮鬥」遙相呼應。「諸子爭鳴、造紙印刷、築長城開運河」是「中國人民具有偉大的創造精神」的具體行為。作答時要注意依據核心主題選擇相應的事實依據，根據所給出的三個核心主題「奮鬥、團結、夢想」，辨別分析在邏輯上與之呼應的相關事實論據即可。
(二)血肉如何豐
在「骨架」已建構好之後，就需要合理地聯想和想像，尋找相關的自己熟悉的詞語、句子等相關材料，並將其以話題為中心做初步的組合嫁接。前面的[典例]不用擬寫詞語，只要選擇正確的詞語即可，難度不大。
具體來說，豐富血肉時可採用4種聯想法：
1．相似聯想法——即由一事物想到在某一特徵上與之相似的另一事物，它必須有一個由此及彼的思維過程。比喻、比擬和通感等修辭手法都遵循了相似聯想的規律。如：由少年聯想到幼苗、雛鳥；由老師聯想到蠟燭、春蠶等。
2．相關聯想法(接近聯想法)——即由一事物聯想到與之相關的事物。如：由紅領巾聯想到少先隊員；由一張發黃的照片聯想到過去的歲月；由明月聯想到嫦娥等。
3．相反聯想法——即由某一事物聯想起與之特點相反的事物。如：由充滿無限樂趣、令人無限嚮往的「百草園」聯想到枯燥乏味的「三味書屋」；由酒店的鋪張浪費聯想到貧困山區兒童艱苦的學習條件等。
4．因果聯想法——即由原因想到結果，或由結果想到原因的思維方式。如：看到蠶蛹就想到蝴蝶，看到雞蛋就想到小雞等。
在上面4種聯想法的基礎上，運用平時積累的精美語言來豐富你寫出的句子的血肉，使其成文成句。前面[典例]中已經給出了詞語材料，我們只需要將其準確組合即可。比較之後，可確定與「奮鬥」對應組合的應該是「墾田拓海」「抗災治水」「脫貧困奔小康」；與「團結」對應組合的應該是「同舟共濟」「守望相助」「御外侮衛家國」；與「夢想」對應組合的應該是「開天闢地」「逐日奔月」「建強國謀復興」，從而寫出準確答案。
[針對訓練]
1．(續寫式仿寫)仿照下面的示例，利用所給材料續寫三句話，要求內容貼切，句式與所給示例相同。
蘇武牧羊，持節出使，臣心一片「磁針石」，告訴我們要忠於祖國。
材料：
擔當 法治 出新
天下興亡匹夫有責 把權力關在籠子裡 流水不腐 戶樞不蠹
棄醫從文 革故鼎新 有法可依 鞠躬盡瘁 規矩方圓 承前啟後
答：
解析：就本題而言，解答時先要對材料的詞語意思進行理解歸類，然後再比對示例句子，分析其句間關係，最後參照示例作答即可。
參考答案：棄醫從文，鞠躬盡瘁，天下興亡匹夫有責，告訴我們要敢於擔當。
規矩方圓，有法可依，把權力關在籠子裡，告訴我們要厲行法治。
承前啟後，革故鼎新，流水不腐戶樞不蠹，告訴我們要推陳出新。
2．(自由式仿寫)仿照示例，自選話題，另寫一個句子。要求：與示例結構基本相同，修辭手法一致；個別詞語可與示例重複，字數也可略有增減。
示例：就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩餘的扣子都會扣錯；人生的扣子從一開始就要扣好。
仿句：，，；。
解析：本題例句以「人生的扣子」為中心，寫了一個比喻句，先是作比，後是總結說明「一開始就要扣好」的重要性。另選話題時，也要照此順序，用此形式。
參考答案：就像蓋高樓打地基一樣 如果第一處地基打不好 後面的地基就不穩固 人生的地基從一開始就要打好
3．(命題式仿寫)按照要求續寫句子。要求：①運用比喻修辭手法；②「回憶」與「希望」的內容形成對比；③語意連貫。
回憶和希望的關係，我們或許可以這樣說：回憶畢竟是遠了、暗了的暮靄，希望才是近了、亮了的晨光；回憶，希望；
回憶，希望。
解析：題目中所給例句和題幹所提要求非常明確，每一組句子中的每個分句都要含有比喻，同時在內容上兩個分句之間又要形成對比，還要從形式到內涵保持語意連貫，考生選擇兩組對比意義的事物，按照要求作答即可。
參考答案：(回憶)畢竟是秋日的繽紛落葉 (希望)才是枝頭的盎然春意 (回憶)畢竟是揚塵遠去的背影 (希望)才是迎面而來的微笑
4．(嵌入式仿寫)請補寫出空缺處的語句，與前兩句構成排比，使語段意思連貫，風格統一。
作一次心靈旅行，就以那一本本零落的古卷殘頁為車票，感受著穿越時空的欣喜。我與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄杆，，。
無論是漠北黃沙，還是江南水鄉，我都一一留下足跡。
解析：解答此題首先要做到跟原句的「與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄杆」的句式相符，其次要做到與後文的「漠北黃沙」和「江南水鄉」呼應。
參考答案：與岑參同賞「梨花」與柳永泛舟錢塘
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