高考語文高頻考點
2019-05-20 19:40:49 來源：網絡資源
考點一 ： 正確使用詞語（實詞、虛詞） （語言文字運用）
考點分布：1.實詞 2.虛詞 3.實詞+虛詞 考查重點： 實詞的考察重點是近義詞的使用和詞義辨析， 虛詞的考查主要涉及關聯詞、 介詞、 副詞等。 常考題型：選擇題或填空題，或辨析使用正誤，或在句段中選填，或根據句意填空。 熱點預測：本專題仍是結合語境把握詞語的意義和用法。要關注對新詞語的考查。
考點二 ： 正確使用詞語（熟語） （語言文字運用）
考點分布：1.成語 2.俗語 實詞+虛詞+熟語 考查重點：望文生義、誤用褒貶、張冠李戴三類錯誤類型的考查為主。 常考題型：選擇題和主觀填空題，綜合考查要格外注意。分值為3分。 熱點預測：任以選擇題形式出現，實詞、虛詞、熟語的綜合考察格外注意。
考點三 ： 辨析並修改病句（語言文字運用）
考點分布：1.辨析病句 2.修改病句 考查重點：搭配不當、成分殘缺或贅餘、不合邏輯、結構混亂等設題頻率較高。修改類中， 成分殘缺或贅餘、表意不明、表述不得體是設題重點。 常考題型：單選題和綜合修改題。常與語言的簡明、連貫、得體綜合考查。 熱點預測：選擇題仍是主流題型，題幹設計傾向於選出「沒有語病的一項」 。注意修改病句 與表述簡明連貫得體的綜合考查。
考點四 ： 擴展語句、壓縮語段 （語言文字運用）
（一）擴展語句 考點分布：擴展語句分情景型擴展和補寫型擴展 考查重點：主要考察想像、聯想和語言表達能力，要求想像合理、語言生動、運用恰當的修 辭方法。 常考題型：主觀題，話題拓展式、添加成分式、中心闡髮式，分值一般為4—10分。 熱點預測：2014年高考材料點評式擴展、古詩意境擴展任將是熱點，與語言表達簡明、得體 及修辭綜合考察。 （二）壓縮語段 考點分布：1.概括內容 2.提煉要點 3.下定義 考查重點：概括提煉與簡訊息的能力。 常考題型：主觀表達題主要有概括語段的內容要點或提取關鍵詞、新聞概寫、下定義等。 熱點預測： 2014年高考對本專題的考察會在繼承上創新， 與語言的簡明、 連貫、 得體及句式、 修辭綜合考察。
考點五：選用、仿用、變換句式 （語言文字運用）
（一）選用、變換句式 考點分布：1.選用句式 2.變換句式 考查重點： 選用句式重點考查根據側重點選擇恰當句式的能力。 變換句式重點考查對給定語 句換一種句式表達的能力。 常考題型：多為主觀題，句式變換主要有語法方面的變換和重組句子。 熱點預測： 2014年高考對本專題的考察會更靈活， 變換句式和語言實際運用的聯繫將更加緊 密，如下定義、串聯詞、新聞語段的改寫。 （二）仿用句式 考點分布：1.仿用句式 2.修辭 3.仿寫 考查重點：仿寫句式主要考察語言能力、聯想能力、創造能力和運用修辭手法進行表達的能 力。 常考題型：主觀題，大多圍繞比喻、對偶、排比等修辭命題，提供被仿寫的句子，要求在語 言表達中恰當的使用某種或某幾種修辭手法。
熱點預測：任以仿用句式中考察修辭手法的運用為主。
考點六：語言表達的準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體（語言文字運用）
考點分布：1.連貫 2.得體 3.簡明、準確、鮮明、生動 考查重點：以綜合考察為主，側重考查簡明、連貫、得體，兼顧考察修辭手法。 常考題型： 「簡明」 「得體」常採用辨析並修改病句、擬寫實用文體內容等主觀題考察； 「連 貫」一般採用排序或填寫內容的方式考察，多為客觀選擇題； 「準確」 「鮮明」 「生動」多與 擴展語句、壓縮語段、仿寫、補寫、連貫、修辭等一起考察。 熱點預測：連貫題任將是首選。
考點七：圖文轉換 （語言文字運用）
考點分布：1.數字圖表類 2.漫畫圖片類 考查重點：主要考察數字表格轉換和漫畫圖片轉換，集中在數據規律、漫畫圖片的內容、寓 意畫面內涵等方面。 常考題型：主觀題。表面上看是「看圖說話」 ，實際上綜合了句式變換、仿寫、續寫、壓縮 語段等多種題型；也考察說明、描寫、議論等表達方式的綜合運用。 熱點預測：本考點穩中求新，將把讀圖、修辭、簡明連貫得體等聯合考察。
考點八：文言文閱讀（古代詩文閱讀）
考點分布：1.史傳類 2.雜記類 考查重點： 史傳類和雜記類並重， 史傳類更多些。 理解常見文言文實詞及虛詞在文中的含義， 理解並翻譯文中的句子，篩選文中的信息，歸納內容要點，概括中心意思等， 常考題型：客觀選擇題題型和主觀題題型並重。句子翻譯和斷句多為主觀題，其他多為客觀 選擇題。 熱點預測：上述考查重點依然是考察的熱點。理解常見文言虛詞在文中的意義和用法，理解 與現代漢語不同的句式和用法等考向，越來越受到青睞。
考點九：古代詩歌鑑賞（古代詩文閱讀）
考點分布：1形象 2語言 3表達技巧 4思想內容 5觀點態度 考查重點：詩歌的形象，語言，表達技巧和思想內容是詩歌鑑賞試題的命題重點。 常考題型：絕大多數試題採用主觀題型，設置兩個題目；少數試題採用客觀選擇題和主觀題 混合題型，一般設置兩個題目，一個客觀題型，一個主觀題型。 熱點預測：詩歌的形象，語言，表達技巧和思想內容依然是考察熱點；綜合性試題將繼續受 到追捧；注意，三線作者的作品的閱讀訓練；應加強對「曲」類文本的訓練。
考點十：默寫常見的名句名篇（古代詩文閱讀）
考點分布：1記憶型模寫 2情景型默寫 考查重點：中國古代的名句名篇；初中和高中語文教材的規定篇目；課外的篇目。 常考題型：主觀題型。以默寫為主，要求全部或者自選若干默寫。 熱點預測：課內名句名篇仍然是考察重點，大綱規定必背篇目是重中之重；代表中國傳統文 化精華的課外篇目也在考察之列，如《詩經》 《論語》 《孟子》等。
考點十一：論述類文本閱讀（現代文閱讀）
考點分布：1.學術性論文 2.議論性散文 考查重點：理解文中重要概念的含義；篩選並整合文中的信息；歸納內容要點；分析概括作 者在文中的觀點態度。 常考題型：選擇題形式，分值9分。 熱點預測：考點穩定，主要側重於概念的理解與文意的把握。
考點十二：文學類文本閱讀（現代文閱讀）
考點分布：1.小說 2.散文
考查重點：分析作品結構，概括作品主題；分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法；體會 重要語句的豐富含義，品味精彩語句的表現力；欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作 品的藝術魅力； 對作品表現出來的價值判斷和審美取向作出評價； 從不同的角度和層面發掘 作品的豐富意蘊；對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。 常考題型：多選題、簡答題和論述題。分值25分。 熱點預測：文學類文本考查了小說，考點基本固定：不排除散文和外國小說為材料。
考點十三：實用類文本閱讀
考點分布：1.傳記 2.新聞訪談 3.科普文 考查重點：篩選並整合文中的信息；把握文章結構，概括中心意思；分析文本的文本基本特 徵和主要表現手法； 對文本的某種特色作深度的思考和判斷； 從不同的角度和層面發掘文本 所反映的人生價值和時代精神；探討作者的寫作背景和寫作意圖；探討文本中的某些問題， 提出自己的見解。 常考題型：選擇題、簡答題和論述題（最後一道為探究論述題） ，分值為25分。 熱點預測： 「篩選並整合文中的信息」 「分析語言特色，概括中心意思」「分析文本的文本基 本特徵和主要表現手法」 「評價文本產生的社會價值和影響」為高頻考點。
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