隨著我國經濟的不斷發展，每個學生的家庭條件在一定程度上都得到了提升，這在一定程度上對孩子的教育、發展都有一定的影響。經濟的發展開拓了孩子們的眼界，傳統的教學模式已經不能滿足現代小學生的需求，很多學生在課堂上沒有興趣，無法進去學習的狀態，這就要求老師對於教學模式進行一定的改革和創新，培養孩子們在學習中的創新意識，提高孩子們的學習興趣，使學生能夠自主學習，積極向上。
1 傳統的小學數學教學
在我國的很多地區，仍有地區和學校一直用傳統的小學數學教學模式進行教學，一些固有思想的老師依舊是持有應試教育的態度，將學生的分數放在首位，只是一味的教育孩子了解課本中的理論知識和基礎知識，以灌輸式的方式教學，體現了傳統教學的保守性和局限性。學生會在受教育的過程中成為被動的接受者，被動接受老師所傳授的知識。當老師嚴格的遵循學校的教學進度和教學模式，並不重視孩子們的自主意識，這導致了孩子無法自主學習，無法開拓自己的思維。從長期看來，這是扼殺了孩子學習的積極性和發現新知識的好奇心。
在學生的眼裡，老師教我什麼，我就學什麼的學習心態。學生會產生一定的思維惰性和對老師的依賴逐漸增大，這大大地降低了學生獨立思考問題的能力和探索精神。雖然在考試中能夠獲得極高的分數，但是解決事情的能力和辨別事物的能力以及實踐能力都因此大大地降低了。這都是由於教師思想理念的落後和教育模式的不足導致的現象。這很不利於每一個學生的成長發展。而且，教師總是將孩子當作無知者，不願意傾聽孩子自己的內心想法，只是一味地遵循自己的思想，這嚴重的限制了學生表達自己意見的積極性，影響了小學生的發展，阻止了小學生完整人格的發展。
2 理解創新意識
創新意識就是在學生還沒有了解課本的時候，能夠對學生進行簡單的引導，通過對學生的指引，讓學生能夠先自學解決新課程中遇到的一些問題，並且對於一些新的知識進行擴展和思考，將不會的問題進行思考和分析。這些都是在課堂之外的無形的延伸教育，能夠讓學生在上課的時候，對於課本的新知識有更具體地理解。創新意識能夠為學生帶來很多有趣的思維模式，能夠更好的幫助孩子，因此培養孩子的創新精神是每個學校也是每個老師都必須做到的，當小學生的自主學習意識增強時，才能提高每個學生的學習能力、實踐能力，幫助學生們可以更好的獨立思考，培養孩子們學習的興趣和積極性，不僅能夠實現學生們綜合素質的培養也能使教育教學達到更好的效果。
3 如何在小學數學教學中培養學生的創新意識
3.1 改變教學方式，創新教學
在小學數學教學的過程中，老師首先培養學生的創新意識，只有這樣才能將學生的創新能力給提升起來，這就必須要求老師先從自身上突破，進行改革。那就是對自身教育方式的改革創新。從根本上解決傳統教學模式帶來的弊端和對孩子的影響。用創新的教學模式給孩子們上課，讓孩子們感受到新的教學氛圍，不斷地提高孩子們的自主學習能力和研究能力。比如說，數學老師可以在課堂上表演一些數學課本中出現的一些情景，用人物對話、學生表演的形式解釋數學課堂中的知識點，這種教學模式首先能夠使孩子們有興趣去學習，帶著輕鬆的心態接受新的知識，並且也能很好的理解知識點中的疑難問題。不僅有一定的實用性，也能達到很好的教學效果，增強學生們上課的積極性。
3.2 提出問題，引導學生創新興趣
培養學生的創新意識，首先是要讓學生能在創新的過程中感受到有趣的事物，激發學生的好奇心和求知慾。這時老師需要用一些方式來引導孩子們去發散他們的創新思維，所以一定先杜絕就的教學模式的發生，然後以學生為主，注重對他們興趣的培養，不斷地豐富自己的教學模式，突出一些有意思的問題，來慢慢地引導學生獨立思考，培養學生獨立思考的能力，引導學生的創新興趣。
在上課的過程中，不能一味的知識教孩子知識點和基本點，而是把課堂交給學生，讓學生能夠自主學習和思考，老師可以在一旁突出一些有意義的問題，給予學生一些幫助。比如在教學《年月日》的時候，可以讓學生先自主思考，問學生一些他們知道的中國的一些節日，或者是外國的一些節日，又或者是自己認為重要意義的日期。有的同學會說10月1日是國慶節，8月15是中秋節，還有的學生不局限於這些重大的節日，說出了5月3號。老師可以提出疑問，5月3號是什麼節日了，那個學生說是自己的生日，那一天是自己出生的日期有重大的意義。這樣的教學不僅活躍了當時的課堂氛圍，而且可以讓學生可以身臨其境的投入到教學中去，把自身和教學結合在一起，提升了學生的學習興趣和熱情，也提高了整個課堂上的教學氛圍，有利於學生的學習和教學效率的提高，在幫助學生成長的同時使學生們在創新的過程中感受了樂趣。
3.3 提高學生自主學習的能力培養學生創新意識
學生的創新意識其中有一點很重要，就是要提高學生的自主學習能力，我們要先讓學生學會獨立思考，當學生在學習中出現一些問題的時候，首先是先讓學生說出自己不懂的知識在哪裡，或者哪裡錯了不理解，然後細心的耐心的高速學生解決問題的辦法，培養學生獨立思考的能力，有了獨立思考的能力，學生的自主學習能力也會得到提升，從而培養學生的創新意識。
4總結
總而言之，在小學教育中，數學科目至關重要，老師一定要意識到培養學生創新意識的重要性，學生提升了自身的創新能力才能更好的在以後的社會中不怕困難積極向上，穩定的發展。