兩位學子保送北大!
8月15日,廣東外語外貿大學附設外語學校高三學生覃芷楓收到北大的錄取通知書,同樣被北大錄取的,還有她的同學陳淑暉。
學霸如何煉成?
「我是1月7號知道自己被北大預錄取的,這個結果完全在意料之外,我當時開心到哭。」覃芷楓表示。
在同學和老師的心目中,覃芷楓是個妥妥的學霸。她高中進入廣外外校,各科成績一直名列前茅。
▲覃芷楓
覃芷楓平時沒有參加過補習班,也不會在課後花太多時間。她的學習秘籍只有8個字:專時專用,勞逸結合。她會在課堂上高度專注,跟著老師的節奏走,高質量地完成老師布置的作業。除此之外,一周七天,她總會在周末抽出幾個小時放鬆,排解心理壓力,提高學習效率。
與覃芷楓不同,陳淑暉初中就在廣外外校就讀了,並且從高一開始,就為保送北大做準備。
陳淑暉各科成績都很均衡,總成績一直穩定在年級前五的位置。她最喜歡的科目是數學。談到學習方法,陳淑暉說,訣竅就是要多做題,要在做題的過程中把題型摸清,有針對性地分類總結,重點突破,這樣就能取得事半功倍的效果。
▲陳淑暉
據了解,除了她倆,今年該校還有67名學霸被保送至浙江大學、武漢大學等國內知名高校。
這得益於廣外外校的「保送生項目」
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覃芷楓和陳淑暉坦言,「如果參加高考,我們的成績考一所重點大學沒問題,但考北大就不一定。多虧了學校的保送生項目,讓我們圓夢北大。」
該校的保送生項目,使得該校學生無需參加高考,經由學校推薦,參加高校組織的保送生考試後,進入清華、北大、復旦、南大等國內211、985高校。
據了解,教育部認定的全國16所具有外語類保送推薦名額的學校,廣外外校是廣州唯一一所。
廣外外校保送生的遴選非常嚴格。「保送是很好的機會,但也並不輕鬆。因為保送考試不像高考那樣有明確的考試框架,每一年都有變數。」覃芷楓如是說。要想成為最後的大贏家,只有踏踏實實學習,一點一滴地累積,全面發展。
該校保送生實施規定中明確表示,被推薦的學生必須兩大條件,一是嚴格遵守學校規章制度,德、智、體、美、勞全面發展。有個人特長,高中階段獲得學科競賽、個人榮譽,積極參與科學研究、創新實踐、文學創作等,有社會服務、社團活動經歷;二是根據高中三年成績+綜合素質排名。
除了每年的保送生項目之外,廣外外校高中部在自主招生、綜合評價等多樣化的錄取方式上給學生提供更多的平臺和途徑。
該校除了保送獨樹一幟,高考「加工」能力更加強大,近年來不少學生通過高考考上清華、北大、復旦、中大等國內一流高校。
▲廣外外校
全面提升學生的綜合素質能力
「今年北大的保送生考試分筆試和面試,筆試分數佔比30%,面試分數佔比70%,這就要求保送生要有良好的文化課基礎和綜合素質。」陳淑暉說,面試更多的是考察一個學生的綜合素質。
▲廣外外校(資料圖,拍攝於疫情前)
而廣外外校一直致力於通過多樣的活動實踐全面提升學生的綜合素質能力。
●在學校,每個學生都能找到屬於自己的舞臺:團委學生會競選、「校園之星」評選、中英文模擬法庭等活動,豐富了學生的業餘生活的同時,也培養了他們的綜合素質。
此外,高中部還有學生社團30多個,科技、文學、藝術等社團活動精彩紛呈。
●該校高中部還開設了學業與生涯規劃校本課程,組建生涯規劃師資團隊,聘請專業教師引領學生成長,配套開展財商活動、模擬招聘會、生涯研學活動、假期社會實踐等多種活動形式,並充分運用現代信息技術手段,陸續建成了創客實驗室、數碼顯微互動實驗室和新能源探究實驗室,投入千萬元用於信息化建設、改造多媒體教學一體機平臺等。
●作為外國語中學,該校開設了國家英語課程、外教口活課、英語綜合能力寫作課程,以及第二外語課程;成立英語人才庫,由廣外英文學院老師授課,進一步提升學生的英語能力。
該校相關負責人表示,該校在開足開齊國家課程的基礎上,增設學科拓展課程、學科提升課程、校本選修課程、活動實踐課程等,堅持「五育並舉」。
文 | 黨英偉
圖 | 譚札烽 通訊員供圖 廣外外校
通訊員 | 阮婧
編輯 | 劉威達
編審 | 羅盛光 溫穗章
審核 | 劉海裕
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