利用午休時間,大學老師義務幫學生背書

2020-12-16 南報網

十年如一日,南郵老師用堅持譜寫敬業故事,南郵供圖

利用午休時間,大學老師義務幫學生背書

南報網訊(通訊員 李心電 記者 談潔)9月10日中午,圖書館四樓一間自習室裡,十幾位同學正在老師面前等待背書,除了站在老師前正在背書的同學聲音隱約可聞,其他的只有口型沒有聲音。這是南京郵電大學日語系老師在義務輔導學生背書。

「把一個單詞聲調弄錯了,有兩個句子文體不統一」,剛結束的大二學生李雪瑤走出後小聲說,「老師都幫我指了出來。」這是一個平凡而正常的中午,但這種敬業的故事幾乎每天都在日語系發生。

據悉,中午背書是南郵日語系的傳統,學校日語系自2009年成立以來,系裡老師堅持利用午休時間(每周一到周五中午12點半到1點半)輔導學生背前文,迄今已整整十年了。近年來,系裡還把中午背書值班制度跟新生導師制相結合,每位日語老師負責6名學生,學生可在老師值班時前往,也可以選擇課間等時間,同時可以問詢疑惑。

「當初主要考慮到日語系學生大多零起點,但大二就面臨和學位掛鈎的專四考試等壓力,為了幫助他們快速提升,時任系主任何秋莎和其他老師一起制定了中午義務背書值班制度。」 系主任洪潔老師說,「每位老師都毫無怨言地辛勤輔導,新來老師也義不容辭地加入。」

「通過背誦文章,語法、單詞、口語自然上去了」,系副主任張唐梁老師見證了十年寒暑,他說,日語學習跟其他外語學習一樣,沒有捷徑可走,只有多讀多背才能牢記掌握。

值得一提的是,系裡的日本外教,也毫無怨言地悉數參與到輔導中,現場正在輔導學生的小椋學老師中文流利,不僅精心指導學生日語,還長期從事中日文化交流活動,把學生介紹南京各景點的文章彙編成雜誌,在日本推廣,受到日本媒體報導。

正是通過這種方式,學生夯實了基本功,多位同學在省裡乃至全國的演講、作文比賽中獲獎,曾連續兩年獲《人民中國》全國演講比賽最高獎優勝獎,問鼎全國作文比賽最高獎等,日語專業也在武書連學科評估中從C上升為B+。

今年暑假剛通過N1考試的大三學生杜晨嵐覺得老師們都很親切,很容易見到,「他們的督促、認真和負責帶給我的不僅是成績,更是一份無言的感動。」

「學生的感恩之心和出色的成績是我們最大的回報,我們有動力繼續把這件事繼續做下去。」 張唐梁老師說。

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