天上掉下來個卓老師

前兩天，我讀四年級的大兒子，告訴我說，他的班主任換老師了，換了個姓卓的老師。我看他滿臉不高興的表情，就猜想得到，他還在懷念之前的老師，對這個卓老師持有牴觸情緒。

我問孩子說：你為啥就不高興了呢？你們不是還沒開學，新來的老師你見都沒見過，你怎麼知道他就不好了呢？

大兒子似乎很無奈，昂地喊了一嗓子：「你自己進班級群看」，轉身就跑。

我趕忙進入孩子的班級群，看到之前的老師的確是走了，來兩個新老師。

新來的老師不知道是新官上任三把火，還是因為初來乍到，需要提振士氣鼓舞人心，明顯是努力很多，重要的事情都是發三遍。

而且，很快開始了卓老師版本的網課模式，積極認真的準備課程和布置作業，看得出他是花了很多心思的，發出通知的時間也是半夜12:30，的確是不辭辛勞的好老師。

我為孩子能遇到這麼個盡職盡責的好老師，感到很慶幸，雖然孩子是完全不能理解卓老師的好處，因為新來的老師明顯嚴厲得多了。自從放寒假以來，這幫孩子已經自由飛翔好久了，一時間還真回不到正軌上來學習。

除了少數尖子生，大多數學生與老師的關係，就是水與火、矛與盾、攻與守的關係，都不是那麼融洽的，特別是嚴厲的老師，學生會更加的逃避和敬畏。

天上掉下來的這個卓老師，明顯是屬於偏嚴厲型的，新老師、新學生和家長三方，接下來想必要為適應彼此，展開一場新一輪的適應期考核了。