文/小魚
昨天下午忽然有人加我微信，備註某某家長。我一看是我女兒同學的家長，立刻通過了好友驗證。
寒暄幾句後，對方開始切入正題：「你家小孩有沒有補英語課？如果沒有我們組團吧，我把老師都找好了。」
我坦言孩子沒補，而且也沒補英語課的打算。對方勸我：「我組到5個人了，你再加入就成了，咱們搞個6人小班，多好？班上同學都補了，不騙你。」
我並未多考慮，再次婉拒了她，原因主要有兩個：
（1）我女兒成績不差，我自己目前也能輔導她。我們不需要補課。
（2）這個家長的風格我不太喜歡。她特別喜歡給孩子補課，還每次都說是被迫的。
她家孩子報了7個輔導班，除了語文數學外還有繪畫、鋼琴等各種才藝課。她每談起孩子的輔導班態度都尤為奇怪，一邊炫耀孩子才藝多，一邊又抱怨說這些都是老師要求報的。
這怎麼可能呢？我們班老師根本沒有辦輔導班，一個都沒有……
我覺得她不可能不知道老師沒辦班，她也沒必要耍其他家長，她大概只是已經習慣了：
既想拼命培養孩子，又要作出一種不情不願的姿態。這個鍋甩給誰？只有甩給老師！
1、有老師補課，但很少，現在強制補課的老師沒有活路
我們都讀過書，我們也都是家長，老師補課並不是什麼稀罕的事，大家心知肚明。
我讀書的時候正是老師們補課最瘋狂的時期，幾乎所有主科老師都在補課。那是老師們的高光時代，他們賺得盆滿缽滿，家長們卻苦不堪言。
但是現在不一樣了！現在有明文規定在職教師不得有償補課，所以老師們收斂太多了。
即使有少數老師執迷不悟，家長只要一個舉報電話他就吃不了兜著走。所以，現在組織補課的老師極少了。
至於說老師強制補課那就更是扯了，現在哪個老師敢？
家長和老師本應該是站在一條線上的，不知從什麼時候開始有些家長卻慢慢地站到了老師的對立面：
老師批評學生，家長說老師給孩子小鞋穿；
老師說學生成績不好，要多想辦法多努力，家長說老師暗示孩子去補課……
老師哪有那麼多心思？家長們的煩惱大多數來源於幻想過多，與老師溝通卻太少。
2、你的孩子從什麼時候開始補課的？真的是被老師逼的嗎？
我們小區裡有個幼兒園，一到暑假就變成了幼小銜接班。每到夏天學生爆滿，都是那些即將上小學的學生。
這些孩子，是老師在逼他們補課嗎？哪個老師有這樣的能耐？
小區對面有棟寫字樓，樓上有舞蹈班、書法班、跆拳道班、琴行……每個輔導班裡學生都爆滿。
這些孩子，是老師在逼他們補課嗎？哪個老師有這樣的能耐？
樓下鄰居懷孕了，從五個月開始就去上了胎教班。前幾天遇見，她告訴我已經斥資3.6萬給她即將出生的孩子報了早教班了。
孩子還沒出生就開始上輔導班了……這些孩子，是老師在逼他們補課嗎？哪個老師有這樣的能耐？
家裡有個遠方親戚在市一中教數學，每次見面都聽到他感慨總是有人託關係找他補課，很煩。
這些託關係找老師補課的家長，也是老師逼的嗎？哪個老師有這樣的能耐？
家長們，你們為什麼要送孩子去補課？請捫心自問真的有老師逼你嗎？
實際上大多數家長都是因為害怕孩子落後於人，所以迫不及待地把孩子送去補課。
補課是學生和家長自己的需求，但家長並不是心甘情願掏錢的，而是被社會大趨勢所迫。不想花錢又不得不花，家長自然滿腔怒火。
這怒火怎麼宣洩？只能宣洩在跟補課密切相關的人身上。跟補課密切相關的只有三類人：家長自己，自己的孩子，補課老師。
家長不會選擇自己，也捨不得怪孩子，承接怒火的自然只能是老師了……
當然，可能確實有小部分家長真的沒有主動送孩子去補習過，他們堅稱是老師在明示、暗示讓孩子去補課……這也不是絕對不可能的事，人有百樣，偶爾遇到個把不要臉的老師也不奇怪。
家長們，如果你特別不走運遇到了那種老師，你要做好兩件事：
（1）留下證據；
（2）舉報他。
無端舉報，肯定會不了了之；在證據確鑿的情況下舉報，教師絕對吃不了兜著走。現在全國各地都在嚴查在職教師有償補課。
（家長在舉報時要弄清楚一個細節：那個教師是不是在編教師？如果不是，舉報的作用就不大。）
3、家長需要理性對待補課，不想補就遠離補課；想補就坦然一點，不要拉老師背鍋
雖然在編在職教師現在不允許補課，但是輔導班的生意卻越來越好。不僅實體班，就連網絡輔導班也紅火起來了。可見有補課需求的學生和家長非常多。
我家兩個孩子也上了輔導班，大寶上了中國舞班和顏楷班，小寶在樂高小班搭積木玩。周邊我認識的小朋友多多少少都上著幾個輔導班。現在輔導班對孩子來說幾乎是標配了，這是自己的需要，何必四處吐槽呢？
不論是補習文化課還是學習才藝課的輔導班，都不是洪水猛獸，它們有存在的必要。只是家長們要理性對待，理性選擇。
自家孩子喜歡什麼？孩子需要補習文化課嗎？家裡的經濟條件怎樣，能承受得了昂貴的補課費嗎？
這些才是需要考慮的事情，去根據自身實際情況選擇要不要補課，補什麼課即可。
結束語
學生補課是升學需要和家長們望子成龍望女成鳳心情相結合的必然產物。它是學生和家長的需求，不是老師強制的結果。
現在還敢組織補課的在編在職教師少之又少，敢強制學生補課更是匪夷所思。
如果真有學生家長遇到了那種蠢老師，一定要留證據舉報。對那種師德敗壞的人，不必手下留情。與此同時，家長也要守住底線，不要惡意中傷教師群體。
絕大部分教師都是學高身正、兢兢業業的，他們值得尊敬！