越來越多人注意到的語言發育遲緩，仍然很麻煩

2020-09-23 北京清語教育

與伴隨著大多數孩子健康成長的身體相比，語言的發展和心理的發展往往容易被眾多家長忽視。因為在很多家長看來，孩子的語言有什麼可重視的？現在說不好，等以後去幼兒園，上小學了有的是時間慢慢教，現在根本不用著急。

這話倒也沒說錯，大多數孩子說話發音中所暴露出來的一些問題都可以在之後的成長中慢慢解決，甚至還能通過自己的調節恢復。可是有一個語言問題所造成的的影響卻不能等待時間來修復，不僅不能等待，反而要提早預防並且重視它的出現。

這就是語言發育遲緩，一個導致孩子語言表達能力和語言理解能力全面落後的語言問題。從被發現到被重視，在這期間有著太多孩子的語言錯過了最佳的矯正時期，導致很多孩子直到成年也沒有掌握很好的語言能力，並且他們的智力發展也出現了一些問題。

因為隨著孩子年齡的增長，原本影響孩子落後的語言發育遲緩會轉變為另一個影響更加嚴重的語言問題：認知性構音障礙。五歲半之後還沒有接受語言矯正的語遲兒童恐怕就要做好心理準備，因為他們的智力很可能會受到永久性的損傷。

說話，本應該是一件令人開心的事，因為我們的情感、知識、思想都可以通過說來表達。在說的過程中，人與人之間壁壘被慢慢打開，語言得以在人類的每個階層使用。說話是語言的外在表現，語言是表達和理解的內在基礎。

可是每個孩子的語言發展速度不同，一些家長刻意追求同樣的語言水平無疑是對孩子語言能力的一種逼迫。為了讓孩子不至於落後其他孩子，甚至是超過其他孩子，很多家長選擇在孩子很小的時候就讓他接受雙語教育。

他們以為這是讓孩子領先起跑線的行為，卻不知道過早接受雙語教育只會導致語言發育遲緩的影響。三歲之前的孩子尚不知道母語的正確表達和結構，此時就讓他貿然接觸其他體系的語法結構會讓孩子對語言的學習產生混亂的認知，從而出現一系列的問題。

來看看這份數據，可能更加明顯：《中國兒童保健雜誌》上刊登的一份報告顯示，我國3 -6歲兒童的語言發育遲緩發病率至少在4%-6%之間。但是某些地區的語言發育遲緩發生率卻超過了國際平均數據，達到了9％，甚至有的地區高達12％。

說話晚、不會說話、不說話已經成為語言發育遲緩兒童的主要表現，而一歲半、三歲更是語遲兒童典型的時間節點。前者要掌握300個詞，後者要掌握500個詞，而小編想要問問那部分家長，你們確保自家孩子已經掌握這些了嗎？

恐怕很少有父母能夠回答小編的這個問題，因為大多數家長對孩子的關心只有「吃的好嗎？」「睡得好嗎？」「沒有生病吧？」的確，關注孩子的健康成長無可厚非，但是語言的發展和心理的發展卻同樣重要，只重視物質卻忽視精神是典型的「形而上」。

或許在孩子一兩歲的時候大家還不會感覺到這種區別，但到了三歲之後這種語言的對比會更加明顯，其他孩子三歲之後語言爆發，不僅口齒伶俐，還掌握了不少語法結構。可是語遲兒童卻不同，他們別說掌握語法結構，連事物之間的基本邏輯都還沒搞懂。

不能讓孩子一開口就是顛三倒四的「吃，我，蘋果」和「你，他，我」，知道的明白這是孩子要讓你那蘋果給他吃，不知道還以為小孩要吃人呢。所以小編勸各位家長，及早帶著孩子去專業的語言矯正機構矯正，不要讓問題變得更加麻煩。

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  • 大眾認為的語言發育遲緩和真的語言發育遲緩，有什麼不同？
    這句話雖然說得沒什麼毛病，但是大眾認知的語言發育遲緩和真的語言發育遲緩到底有沒有什麼不同，咱們接著往下說。一般來說，大眾知道語言發育遲緩無非是以下這幾種途徑：網絡、周圍人的講述、醫生或語言矯正師的解釋等等。但大部分人知道語言發育遲緩的存在應該還是基於網絡和周圍人的道聽途說，畢竟這是我們最常接觸的信息獲取渠道。
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    從近幾年的數據來看，語言發育遲緩已經呈現逐年上升的趨勢，在我國南方的部分地區，語言發育遲緩兒童在新生兒中的佔比已經超過了9%，達到了12%之多。 那麼，有沒有什麼辦法能夠解決語言發育遲緩問題呢？當然有，對於五歲半之前的語遲兒童來說，語言矯正訓練是最好的方式。
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    不久前，長沙中心接到了一個特殊的電話，電話那邊是一個剛剛成年的少年，他打電話來的目的是想諮詢一下語言發育遲緩的相關知識。因為，他的弟弟，一個月前檢查出來語言發育遲緩。但是，語言發育遲緩只能靠矯正訓練改變，於是家裡面的人為了「該不該帶著弟弟去矯正」的問題已經吵了快一個星期。少年在說起這個問題的時候，一時間顯得有些哽咽和不知所措。
  • 突然發現,越來越不能理解父母的孩子,其實和語言發育遲緩有關
    從語言發展和幼兒教育角度來說，雙語的確會對兒童的智力發展產生很多有益的幫助，但雙語的學習最早應該在兒童三歲之後。可能很多人不知道，過早接觸雙語，過早讓孩子暴露在多重語言環境只會導致一個結果：語言發育遲緩。
  • 到了這個時候,語言發育遲緩的矯正刻不容緩
    前段時間，鄭州中心接到一位家長的諮詢，電話中這位家長說他們家孩子的語言發育遲緩，明年就要上小學了，想問問我們機構能不能進行一些專業的矯正。
  • 語言發育遲緩不重要？語言遲緩的誤區，會耽誤孩子
    important}隨著社會的發展變化，語言的作用越來越重要。如果在過去，每個人都只關心能否說清楚話，那麼現在人們在乎的也越來越多了，例如音色，音調等。對於某些父母，他們對孩子的聲音寄予了很大的期望。過去，每個人對語言發展遲緩的理解僅限於言語不清，但是隨著近年來研究的深入，許多專家發現語言發展遲緩不僅影響兒童的語言和發音，而且還導致兒童智力發展的滯後。而且這種落後會隨著孩子年齡的增長變得越來越大。
  • 語言發育遲緩不重要?語言遲緩的誤區,會耽誤孩子!
    如果在過去，每個人都只關心能否說清楚話，那麼現在人們在乎的也越來越多了，例如音色，音調等。對於某些父母，他們對孩子的聲音寄予了很大的期望。為了使孩子將來的語言表達能力超越其他孩子，許多父母在他們的孩子很小的時候就開始了各種計劃，例如各種語言輔導班，專業語言教材和視頻。他們希望自己的孩子能儘快掌握相對高級的語言技能和知識，以使他們帶孩子出去時面容燦爛。
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    但是，如果孩子的語言落後的時間超過這個範圍，父母就要多加注意了，因為孩子有可能是語言發育遲緩。一般認為，如果孩子18個月大時還不會講常用的名詞就說明孩子出現語言問題了，30個月還不會講短句就屬於語言發育遲緩，因為大多數孩子在兩歲多完全可以使用短句來進行表達。
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  • 什麼是兒童語言發育遲緩?兒童語言發育遲緩有什麼特徵?
    我是一名語言康復老師，從事語言康復訓練20年了，今天我就給大家詳細講解一下兒童語言發育遲緩的概念和特徵這兩個問題。語言發育遲緩是一個相對的概念，是與同齡兒童相比較得出的一個概念。所謂語言發育遲緩，專指兒童語言發育問題，所以又稱為兒童語言發育遲緩，指兒童的口頭語言表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡正常孩子的語言發育水平，也是兒童最常見的語言障礙之一。
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    嚶智優營養素 一、3歲半語言發育遲緩的表現 特發性語言發育障礙，臨床上分為表達性語言障礙和感受性語言障礙二種。 特發性語言發育障礙兒童在學前階段可無明顯的心理情緒異常，仍然活潑、愉快，上學後由於語言交流困難，小兒常出現焦慮、抑鬱、退縮、違拗等行為問題。該類兒童常學習困難，主要是閱讀、理解和計算困難。由於這些兒童的內在語言發育正常，因此可參加一些帶有創造性的遊戲，也可以繪畫。具有一定的人際交往能力，如用表情和動作表示自己的需求。對母親能表示依戀，能與小朋友一起玩耍。
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  • 孩子語言出現以下情況,要注意語言發育遲緩
    語言發育遲緩是兒童語言障礙的一種主要類型，也是兒童發育遲緩的一類臨床表現。兒童語言發育遲緩經常會伴隨著兒童智力發育遲緩，或兒童心理髮育遲緩等病狀，很多時候是幾種病症綜合在一起體現出來。這樣的兒童的病理比較複雜，醫治的難度比較大。