成都市雙林小學教師王維令：27年教育堅守，為孩子們帶來「好玩」的語文教育

2020-09-09 紅星新聞

「惟改革者進，惟創新者強，惟改革創新者勝。」擁有從教經歷近27年的王維令老師認為，教育中只有經過不斷創新和順應兒童認知才能實現更好發展，在第26個教師節到來之際，被評為省級名師的成都市雙林小學副校長王維令向我們講述了自己的教育故事。

成都市雙林小學教師王維令

「以玩促學」，力爭讓每位孩子實現成長

「我認為自己是一個無趣的人，不愛打牌、打麻將，菸酒不沾……」王維令老師這樣評價自己。不過在同事們的眼中，王維令又是一個「好玩」的人，因為他在生活中都特別風趣幽默，能夠通過遊戲或趣味交談就能幫助到孩子快樂成長。

王維令認為「玩」是兒童認識世界、了解世界的方式，能讓兒童擁有興趣、收穫知識、受到啟發，從而更好地投入到學習中。所以在他的教學過程中，常常會發動學生運用詩歌形式進行詩意班級特色建設活動，例如分組寫班歌班訓、班級公約、課堂三字經、安全三字歌等等，這一系列活動能夠充分激發了孩子們的學習熱情，贏得了家長們的參與和認可。

「在雙林小學的「馨」課程改革中，從頂層設計到底層需要的契合，從改革方案的數次修改優化到馨課程叢書的整體架構設計，從課程叢書的實施到課程的科學化評價，自己都會親力親為，讓自己學習到了很多。」他這樣向記者表示。要想實現認真的教學，不僅僅只是關注課堂，課程像是「牛鼻子」，課堂是「主陣地」，課題則是「錦上花」，如果能夠將三個方面進行深度的結合，相信教師們才會更加受益。

真正做「好玩的教育」，未來繼續實現創新改革

據了解，2015年以來，他領銜雙林小學教育集團全體教師，開展以整合為基本形態的「馨」課程改革「黨員攻堅行動」，引導學生學整合的課程，過整體的生活，做自由而完整的人。2017年，統編版語文教材在全國中小學起始年級實施以來，王維令始終積極鑽研統編教材，密切關注著統編教材在全國的實施狀況。

「我認為作為一名優秀教師，非常重要的就是要掌握課程、課堂和課題三大方面。通過三位一體的共同發展，能夠實現課程聯動，最終向著美好的『馨』教育發展。」王維令表示，希望未來能夠繼續朝著這個方向繼續努力，為成華教育貢獻出自己的更多力量。

近年來，王維令在教育教學一線躬身耕耘，不斷改革、實踐、創新，取得了一系列成績。他的16項教育科研成果先後獲得國家和省市區獎。其語文教育專著《教是為了不教》被成都市教育局出資、四川大學出版社出版。他帶領學生還出版了科幻小說《破繭》。2018年他被評為「成都市優秀共產黨員」，同年被評為「星教師年度榜樣人物」，賽課獲全國首屆「一師一優課 一課一名師」最高獎、全國首屆統編版教科書優質課大賽最高獎等，此外還先後被評為省優秀教師、省骨幹教師、市區學科帶頭人……

從鄉村到縣城再到成都，近27年間，他始終堅持奮鬥在教育教學第一線，未來還將不斷努力實現更多創新。

紅星新聞記者 蔣超 殷建

編輯 陳怡西

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