對於幼兒園來說，環境是作為隱性課程，對幼兒的成長和個性的養成有潛移默化的影響，一個好的環境足以影響孩子的一生，通過環境設計讓孩子自己探索發現生活中的美。
活動區環境是直觀的，是幼兒園教育的另一種形式，因此在環境設計中，要創設不同的環境布置，並且在創設幼兒園環境時，要不斷了解幼兒們的需求和年紀發展特點，創設幼兒喜歡，適合學習娛樂的環境設計。因此在幼兒園創設的過程中，我們需要反覆推敲-為誰創設環境，創設一個怎樣的環境？
大廳在設計園所的環境設計中，要體現幼兒的參與作用。幼兒園的環境設計，是以孩子為主的，所以在創設過程中，務必要以孩子們的喜好特點作為基礎，可以讓孩子融入到幼兒園環境創設之中，讓孩子從小就培養創新能力。
閱讀區幼兒園是幼兒學習上的開端，也是開啟人生道路的起點。幼兒園環境的好壞有著舉足輕重的意義，在幼兒的未來的發展上有著不可替代的作用，因此在幼兒園創設過程中，務必重視和關注幼兒園環境設計。
凱司的使命：創造孩子最喜歡的生活場所和生活方式。
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