2020 年北京市普通高中學業水平等級性考試適應性測試——生物試卷評析與備考建議
一 、試卷結構、試題數量和分值
二、與2019高考北京卷的對比
1、題型、題量、分值對比：
與2019高考北京卷對比，北京2020適應性測試卷結構有如下變化：
（1）總分值由80分變為100分；選擇題分值沒有變化，仍然為30分，非選擇題分值增加了20分，變為70分。
（2）選擇題由5道變為15道，非選擇題由3道變為6道。
（3）選擇題和非選擇題每題分值都降低。
2、考點分布對比：
分析上表可以看出：
（1）兩卷分值在各模塊的分值佔比雖有出入，但基本相當。
（2）兩卷都對必修3模塊的考查較多，對兩個選修模塊的考查較少。
（3）按照《普通高中生物學課程標準》（2017年版），生物學分為5個模塊，分別是《分子與細胞》、《遺傳與進化》、《穩態與調節》（對應舊教材必修3穩態與調節部分）、《生物與環境》（對應舊教材必修3生物與環境部分）、《生物技術與工程》（對應舊教材選修1、選修3），從這個角度分析分值佔比，模擬卷在各個模塊的佔比相當。
3、每道題考查內容對比：
（1）兩卷的相同點：
① 考查的知識點分布基本相同，都考查三本必修教材和兩本選修教材上的知識點。
② 從題型考查的重點來看，都是選擇題注重考查基礎知識，非選擇題注重考查關鍵能力。
③ 考查的重點都是獲取信息能力和實驗探究能力。
（2）與2019年高考北京卷對比，北京2020適應性測試卷的變化點：
① 由於變為單科卷，題量增加，因此考點覆蓋更全面，閱讀量和答題的書寫量也大幅度增加。
② 出現了新題型：
a.科普文閱讀類題型（第19題）
這在將來的高考中不一定會設置成一道必考題，但只要有相關的素材和機會，就可能會出現。本卷的科普文閱讀題型考查的是生態建設，大家不僅可以從試題中看到生態知識，也能學習到一些具體措施。需要提醒的是，科普文閱讀題型能對考生的能力更好地進行考查，也更容易進行區分，大家要深入學習相關素材。
b.列舉出「未提及」的概念和「未使用」的術語，反向考一些內容（第21題）
考生要把考題中的概念所在的大知識框架搞清楚，在大範圍裡將題目出現過的知識點摘出，再找出剩下的知識點。這個題型很新穎，很可能會在今年的高考中出現，所以考生要理解整體和局部概念關係，對基礎知識、概念加強關注和認知。
③ 提出其他任務形式，比如說明結果和想法理由，書寫生物學流程，對某一個方案進行評價，闡述一些技術和科學機制，對一些問題原因進行深入分析等。這些任務出現在不同題目中，且基本上都是最後一問，需要大家用一定的語言文字形式書寫出來。
④ 加強考查傳統文化、科技發展和生態建設等內容，這些內容都是社會熱點問題。比如說，弘揚傳統文化與生物學如何相關？傳統發酵技術就屬於傳統文化，其生物學原理如何呈現？另外，最新的科技發展也以信息的形式呈現在題目中。
二、課標導向
1、對核心素養的考查
試題聚焦學科核心素養，高度契合課程標準，創設真實的語言情境，考查語言能力和思維品質，突出學科核心素養考查，學科核心素養在試題中相對獨立，又相互交融，實現了《普通高中生物學課程標準》（2017年版）評價的落地。
2、對課程目標的考查
以實際生活背景為線索，引導考生認識生物學的科學價值和應用價值。以生物和生命現象為載體，要求考生具備探究精神，善於思考和創新意識的能力。
3、對命題建議的考查
本次命題很好地遵循了《普通高中生物學課程標準》（2017年版）對於高考命題的建議，符合命題原則和路徑。新題型問題的設計自然合理。試題題量和難度符合考生的認知水平，整體性合理。
三、複習與備考建議
作為新高考的適應性試卷，有非常重要的指導意義和研究價值。為了更好地取得2020年高考的勝利，以下備考建議供參考:
1、認真做好試題分析，找出薄弱環節
通過本次考試，要做好試題分析,了解自身的不足，及時調整複習策略，有的放矢，高效複習。找出自己的薄弱和關鍵環節，加強鞏固。
2、仔細研讀 《普通高中生物學課程標準》（2017年版），讓備考更精準
新高考取消了考試大綱，試題命題依據是《普通高中生物學課程標準》（2017年版），要掌握高考考查的課程內容，了解核心素養的考查水平，做到精準備考。
3、重視學科能力，特別是實驗探究能力的培養
強化實驗技能訓練，要學會搜集、整理和解讀信息，接受邏輯推理、演繹推理、歸納推理、類比推理和建立模型等科學實驗思維方式的訓練。加大經典實驗的複習力度，對經典實驗再加工，從而加強科學思維和科學探究能力的培養。
4、重視情境材料的收集和研究，提高獲取信息的能力
加大科技前沿知識的滲透，多訓練以最新的科技成果為素材的題目，提高對新情境的應變能力，培養獲取信息、處理信息的能力。
5、規範訓練，提高應試能力和心理素質
（1）精選訓練題，切忌貪多。
（2）加強審題能力培養：認真審題，做題時把關鍵字、詞看清讀懂，審題要仔細，避免因題意理解錯誤而使解答背道而馳。
（3）強化答題得分點：
① 答案的準確性：答題時，要確定題目考查哪個知識板塊，以及該板塊的哪一方面的內容。
② 答案的科學性：要正確選用生物專業術語答題，儘量使用教材中概念、原理答題，要做到層次清晰、條理清楚、邏輯嚴謹，提高答案的科學性。
③ 答案的完整性：答題時要做到符合邏輯，有系統地表達，使別人能看明白，答案要直接切題，避免離題和不必要重複。
④ 答案的簡潔性：要注意梳理答題要點，提高敘述的簡潔性，緊扣基本觀點，要依題作答，即題目怎麼問就怎麼答。
⑤ 緊扣採分點，答題準確到位：對照評分標準，修正答題過程，逐步達到緊扣採分點、答題到位的境界。
總之， 生物複習要處理好知識與能力、基礎與綜合、主幹和非主幹、必修與選修的關係，紮實打好基礎，培養獲取和處理信息的能力、實驗與探究能力、綜合運用所學知識分析解決問題的能力及表達能力等，提高生物學核心素養，以良好的心態冷靜應對考試，一定會取得理想的成績。