怎麼做父母，怎麼教育孩子：系列7- 七度分析法

教育孩子需要做些準備，父母需要先學習什麼，或者先需要有哪些認識？

> 分析的通用公式？< thinking

分析一個問題，了解一個事件，解決一個困惑，都要考慮哪些方面，這些方面有哪些共性，或者有沒有一個通用的公式？

怎麼能提出合理的問題？怎麼才能做一個能提出合理化問題的人？

怎麼做評價？怎麼對一個人、事、物，做出屬於自己的合理的評價？

怎麼做出一個好的方案？從哪些方面考慮？

> 七度分析法 < what is it

針對以上問題，總結了七個方面，對於這七個維度，考慮事情時使用的越多則越全面、深入和穩健，簡稱為「七度分析法」。

這個方法，在具體的實用類的方法中，迄今應該是最好的分析方法了，我見過的最好方法。

下面就這七個維度做一些大略的解釋，然後舉出實例以及給出使用方法。

重要度：

最重要的一般是一個，分不清或者都需要時，也可以是兩個三個。不要超過三個。

什麼是最重要的？戰略最高的就是最重要的；沒有它，其他的都不會存在；其他的都可以去掉，只要這一個做到了；底線；基礎；如果還剩三天，我會做什麼

一個人有最重要的需求和欲望，比如生存；一件事有最重要的影響和原因以及啟示；

最重要的，有時候比較主觀：你最在意的，可以是對來說最重要的；

不管你是不是去考慮，不管你是不是知道，對你來說，最重要的都已經存在，可能你不知道罷了；

對於每個人來說，最重要的可能是不同的；

它可以是客觀的（生命、健康等等），也可以是主觀後期形成的（學習提高、名望、助人、正確的三觀、開心、成就、價值觀、錢等等）。

對於一件事：有最重要的成因，有最重要的人；過程可能是最重要的；結果可能是最重要的；開始可能是最重要的；天氣肯能是最重要的因素-----

一個物，有最重要的功能、最重要的形狀；顏色可能是最重要的，葉子可能是最重要的，空間可能是最重要的，材料可能是最重要的，生命可能是最重要的-----要看角度、使用、對象等。

重要度，是要看對象的；同一個物，對不同的人有不同的意義和不同的重要度；同一個事情，對不通的人有不同的重要度；同一個物，對另外一個物有有不同的重要度；同一個因素，對另外一個因素有有不同的重要度和影響或者關聯。

最在意什麼、最喜歡什麼、熱愛什麼、

假如還剩10年、1年、3個月、10天,我做什麼//「重要緊急象限」//如果什麼都不緊急，則哪個做好了最有利

跨度：

跨度分為時間跨度和地域跨度。

1）時間跨度，是指時間長度。

一個事件，不考慮存在的時間長度、存在的次數、時代不同的背景，那麼這個事件的考慮是沒有意義的。

一個動作，需要時間，需要步驟，需要開始結束，都是時間來定義的。

一個物體，需要考慮存在的年代、一個生存周期的長度、開始存在的時間和死亡消失的時間，存在的時代的環境等等。

一個成功人士的傳記，需要考慮所存在的時間段、所在時間的背景環境；

一個方法，需要了解使用的周期、次數、頻率。

沒有時間，就沒有一切；時間是存在和變化的基礎，那麼任何事件事物都需要考慮時間跨度。

2）地域跨度，也是地理跨度，也是空間跨度。

不同的地域，對應不同的天氣、地理形狀、人文、溫度、溼度、氣候，不同的水、不同的土質，不同的距離，不同的陽光，不同的河流，不同山川，不同的人口。

角度：

角度，就是各個方面，分類的對象。

所有能想到的名詞。

常見的考慮方面：政治、經濟、軍事、健康、性格、自己、他人、利益、錢、權力、穩定、對方、己方、正的、反的、客戶、使用者、環境、生態、團隊、領導、公司。

程度：

多深，多淺

時機：

時機分為三個方面：
個人時機（內部），
社會時機（外部），
個人時機和社會時機是否相遇

順序：

基本規律是有順序的，事物的發展是有順序的。

先做什麼再做什麼。

分寸：

符合身份或者地位或者關係的情況下的程度。

以當時，當事人的身份，來進行符合當事人身份的程度的介入，或者不介入，深或者淺。

> 使用方法 < how to use it

1、在形成自己的固化思維之前，多刻意練習使用「七度」去看待事情；

2、定期的對於過去的已經發生的事件（政治、經濟、發展、學習、職業、管理、數學、英語等等），進行七度分析，寫下來，做成表格；

對於同一件事情，定期複述，再做一次七度分析，用表格的形式。

重複，一是為了更全面，一是為了更深入。

對於同一件事的全面和深入，才叫做提高。

3、對於未來的預測和可能發生的事情，進行一些預測性的七度分析。同樣定期重複。

4、七度分析法，與重複法，組合使用；不重複，相當於沒有發生。

5、對於子女教育：

a)可以對小孩子，關於一個事件，多提出多個維度的問題，讓其回答和練習

b)讓其知道七度是什麼，然後可以根據社會話題，讓小孩子分析；練習多維度分析

> 舉例說明 < for example