《林教頭風雪山神廟》教學要點
教學目標
1.了解林衝由逆來順受、委曲求全到奮起反抗的思想性格的發展變化，從而體會小說反映的「官逼民反」的主題。
2.培養學生概括情節的能力以及運用通過語言、行動、心理描寫刻畫人物性格的能力。
3.賞析文中對「風雪」的描寫，理解景物描寫對故事情節的推動作用以及對人物形象的烘託作用。
4.分析細節描寫對表現人物性格、推動情節發展所起的重要作用。
一、梳理情節
二、人物形象
①安分守己，忍辱負重，隨遇而安。課文開篇寫林衝和李小二的對話，可以佐證：他明知高俅「生事陷害」，自己才吃了官司，被刺配到滄州，但和李小二說到這件事時，他並不氣憤、痛恨，還稱高俅為「太尉」，甚至認為是自己冒犯了高太尉才受了官司。而後管營派林衝看守草料場，林衝是心有疑慮的，他曾對李小二說：「卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？」但他還是聽從了安排，而且作了長久打算。當他看到草料場裡自己將要棲身的小屋四下裡崩壞了時，便想：「這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理。」大難已經臨頭了，他卻想安穩過冬。這說明林衝的心中，復仇的念頭更淡漠了，委曲求全的思想又佔了上風。後來，買酒途經山神廟時，還祈求「神明庇佑」。生命已危在旦夕，林衝卻仍在幻想安穩度過刑期，回家團聚。②正直，善良，有俠肝義膽；同時又剛猛激烈，嫉惡如仇。林衝在東京時曾「看顧」過李小二，在滄州服刑，還「把些銀兩」給李小二「做本錢」，表現了林衝心地善良，行事俠義的方面。但是，當林衝聽到李小二的報信，並確知從「東京來的尷尬人」就是陸虞候時，馬上意識到「那潑賤賊」是要「來這裡害我」，他心中充滿了復仇的怒火，氣憤地說：「休要撞著我，只叫他骨肉為泥！」說罷，便怒衝衝地「先去街上買把解腕尖刀，帶在身上，前街後巷一地裡去尋」，次日，「帶了刀，又去滄州城裡城外，小街夾巷，團團尋了一日」。這充分體現了林衝性格中剛烈的一面。在山神廟林衝手刃仇敵時，一聲怒吼，驚破敵膽，林衝威猛之中迸發出了他性格中反抗黑暗、崇尚正義的本質。③細心、縝密也是林衝性格的一個重要方面。他管草料場，小心謹慎，去打酒前，「將火炭蓋了……把草廳門拽上……把兩扇草場門反拽上鎖了」。做事很細緻；草廳被雪壓塌後，他又「恐怕火盆內有火炭延燒起來」，細心探查；山神廟殲敵時，他「輕輕把石頭掇開，挺著花槍，左手拽開廟門」，出其不意，佔據主動。這些都表現了他細心縝密的性格特點。
【知識連結】
人物形象分析方法
次要人物形象的作用：思考李小二的作用。
①襯託林衝的正直、善良。②推動情節發展，寫出事件波瀾。如林衝經由李小二之口得知陸虞候到了滄州而買刀尋敵，並為下文伏筆。
【知識連結】
小說次要人物作用「五思考」
三、環境描寫
風雪作為自然環境，對刻畫人物起到一定的作用。看看課文對風雪有哪些描寫，這些描寫渲染了怎樣的氣氛，是如何推動情節發展的。（設題意圖：引導學生了解環境描寫在小說中的作用。）
參考答案：
直接描寫風雪有三處：①林衝初到草料場時，寫風雪初起。「正是嚴冬天氣，彤雲密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來。」②林衝去市井沽酒時，寫雪勢正大。「雪地裡踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊。」③離開酒店回草料場時，進一步寫雪勢之大。「看那雪，到晚越下得緊了。」還有側面描寫：如寫草屋，「又被朔風吹撼，搖振得動」，林衝沽酒回來，「那兩間草屋已被雪壓倒了」，這是通過環境描寫襯託風雪；又如寫林衝到山神廟裡，「先取下氈笠子，把身上的雪抖了」，上蓋白布衫也「早有五分溼了」，這是通過人物的動作、感覺襯託風雪。
①風雪為人物的活動渲染氣氛。林衝剛到草料場，「卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來」，說明矛盾衝突正在醞釀；沽酒時，「那雪正下得緊」，預示氣氛趨於緊張；林衝夜宿山神廟時，那雪「越下得緊」，烘託出高潮的來臨。②風雪也為情節的發展提供一定的條件：正是因為風雪，林衝才想喝酒驅寒，才會在買酒的途中看到山神廟；草屋被風雪壓塌，林衝才到山神廟夜宿，因此才和陸謙等人相遇，洞悉高俅對自己的迫害，最終奮起反抗。風雪可以說是故事發展的重要因素。
【知識連結】自然環境描寫的作用分析「4角度」
角 度
作 用
環境方面
①交代故事發生的時間或地點；②暗示社會環境，如背景、習俗、思想觀念以及人與人之間的關係等；③渲染氣氛，奠定基調。
人物方面
①烘託心情；②體現身份、地位、性格等；③暗示命運。
情節方面
①暗示或推動情節的發展；②為後文情節的發展做鋪墊或製造懸念；③作為情節發展的線索；④與標題相呼應，詮釋標題的內涵；⑤開頭的環境描寫，引出下文××內容(為下文××做鋪墊)，與結尾相呼應；⑥結尾的環境描寫，與上文××內容相呼應，結構完整。
主題方面
①揭示主題；②深化主旨。
四、標題作用
《林教頭風雪山神廟》一文的標題有何豐富含義？（從標題意蘊的角度設題）
【參考答案】《林教頭風雪山神廟》一文標題的表層義是林教頭在風雪之夜投宿山神廟。「林教頭」點明故事的主人公，「風雪」交代了故事發生的環境，「山神廟」是人物活動的場所，三個名詞連用，高度概括了文章所敘故事情節。深層義是創造一種悽涼、悲壯的詩一般的意境，為林衝殺敵報仇營造氛圍。
【解析】本題考查理解標題意蘊。先看標題是否使用了表達技巧，本標題由三個名詞構成；然後理解標題的表層義，本標題概括了故事情節；最後理解標題的深層義，本標題意在構成一幅有人有物、有景有情的畫面，為林衝殺敵報仇營造一種特殊的氛圍。
【知識回顧】
小說《祝福》為什麼以「祝福」為題？（從標題作用的角度設題)
【參考答案】①環境方面，小說起於祝福，結於祝福，中間一再寫祝福，情節的發展與「祝福」這一環境密切相關。②情節方面，祝福作為一個時間標誌，把祥林嫂的人生悲劇串聯起來，形成了清晰的發展脈絡，起到線索的作用。③主題方面，祥林嫂的悲劇遭遇是在祝福的歡樂氣氛中展開的，鮮明的對照增加了祥林嫂遭遇的悲劇性，深化了小說的主題。
【解析】本題考查理解標題的作用，解答本題從情節、環境和主題三個角度思考，再找出對應內容進行分析。
【知識連結】標題意蘊理解
標題作用分析「5角度」
五、小說主題
林衝被逼上梁山的社會含義就是「官逼民反」，這使我們了解到當時社會的黑暗、腐敗，認識到封建社會人民群眾奮起反抗統治者的必然性。
【知識回顧】
小說《祝福》中祥林嫂的悲劇形象揭示了怎樣的主旨？
【參考答案】通過祥林嫂的悲劇揭露了封建制度、封建禮教吃人的罪惡，祥林嫂的悲劇不僅僅是個人的，更具有深刻的社會性。不推翻吃人的封建制度，像祥林嫂這樣的勞動婦女的悲劇命運是不可能改變的。
【解析】本題考查理解小說的主旨。解答本題注意抓人物形象（祥林嫂是主題性人物）和作者的傾向，然後找出文章所對應的內容，理解歸納。
【知識連結】落實「5抓」，解答小說主旨題
六、細節探究
課文有哪些細節描寫？這些細節描寫有什麼作用？
課文中的細節描寫是非常豐富、細緻的，充分表現了人物的思想性格，透露出人物的心理活動，為事件的發生發展做了必要的鋪墊。
如開頭細緻地描寫了陸謙等人鬼鬼祟祟的言談舉止，暗示他們是在密謀害人，而且和林衝有關係。這些細節描寫，引出下文李小二報信，林衝尋敵復仇的情節，推動了故事情節的發展。又如林衝在草料場的一系列行動，敘述得非常詳細。既表現了林衝細心縝密的性格，又說明草料場起火並非林衝疏忽所致，自然揭示出陸謙等人的借刀殺人的陰謀，使情節發展具有合理性。再如林衝在山神廟的細節描寫，「入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門。」為下文陸謙等人「用手推門，卻被石頭靠住了」埋下伏筆，因此陸謙等人只好站在廟外邊看火邊說話，林衝在廟內聽得一清二楚，為「逼」林衝奮起反抗，手刃仇敵提供了行動的前提。