文/宸媽說教育
教師這個行業一直都是很受大眾喜歡，因為老師的收入高，工作穩定，每天的工作內容也不是很累，假期還多。相信很少能有比老師更好的職業了。
教育事業我國一直很受重視，尤其是近年來，社會的快速發展，國家對教育的重視程度更勝從前，這也間接的影響教師行業。
近年來，教育部一直主張給學生減負，但是最近卻出現了很多在職老師違規有償補課，一方面是家長有需求，另一方面也可以增加自己的額外收入。
不管從哪個方面來說，都與教育部的初衷相違背，因此，這段時間各地教育部門陸續發布了相關公告，禁止在職教師違規有償補課，違者撤銷教師資格，這個處罰也算是很嚴重了，沒有教師資格，也就不能從事教育行業了。
這個規定發布之後，有高興地也有不高興的。高興地是可以減輕某些家庭的經濟負擔，不高興的是有些家長還是有需求的。
一時間說什麼都有，難辨誰說的有理，那麼有些人隨著就會想到，禁止在職教師有償補課，那麼找退休的老師補課，總不算違規吧，那麼已經退休的老師有償補課算不算違規呢？
已經退休的教師可以進行有償補課嗎？
關於已經退休的教師是否可以進行有償補課，就要看看教育部的發的要求了，教育部要求禁止在職教師有償補課，在職教師一般指的是在崗位的老師包括有編制和沒有編制的老師，或者是和學校籤訂合同的老師，都屬於在職教師。
在職教師有償補課當然是不可以的，但是無償補課也就是不收費補課是可以的。但是退休老師已經退休了，那就是不在職老師，那麼當然就可以有償補課了。
退休老師應該補課嗎？
個人認為退休老師補課可以支持，因為退休老師雖然退休了，但是無論從教學經驗，教學年齡以及對知識的掌握程度和教學方法上面都相當有經驗。
而且這部分教師可以很快的掌握學生的心理，包括學生的不足之處，可以更好的從學生的薄弱之處下手，提高學生成績。因此，退休老師補課，學生的成績一般會提高的更快一些。
再者，已經退休的老師，年齡一般都不小了，有償補課很正常，但是也有很多退休老師因為身體原因，不願意給學生補課。所以，個人還是支持退休教師有償補課的。
學生為什麼要補課？
1、提高成績
學生補課的原因很簡單，就是成績不高，老師講的不會，想要提升成績。至於學生學習成績不好，原因就很多了，比如上課不認真聽講，經常溜號，作業完成的不認真或者經常抄作業等等都是。
尤其是初高中的學生，年級越高，知識點越多越難，學生的知識點都是有關聯性的，每天落下一點，日積月累，積少成多，就會越落越多，最後，老師講的都聽不懂了，但是還想提高成績，就只能去補課了。
2、家長有需求
學生補課一方面是學生自己想要提高成績，一方面是家長的期盼，家長期望孩子的成績提高，所以讓學生去補課。
作為家長，都希望自己的孩子成績好，以後可以考上好大學，將來有一份好工作，而這些的前提就是成績得好，遍觀我國的所有好大學，哪個錄取分數低，最後還是要落到分數上，為了提高分數，也就只能補課。
3、學生認為補課有保障
學生補課的原因很多，除了自己要求就是家長要求，但是目的都是為了提分。但是也有一部分同學抱著僥倖心理，上課不好好聽課，認為即使聽不懂也沒關係，有補課班，到時候可以再聽一遍，甚至很多遍。
學校正常上課，老師通常情況下只會講一遍，個別的時候會講2遍，很少可以反覆的講。
因此，學生產生的依賴心理，補課班可以反覆的講，一遍不行2遍，2遍不行3遍，肯定能聽明白。這樣的心理促使學生在課堂上不好好聽老師講課。
但是殊不知，學生時代最寶貴的就是時間，補課班確實可以反覆的講同一個知識點，但是學生耗費的時間，原本可以10分鐘解決的一個很簡單的知識點，現在卻要花費一個小時時間，這不是在浪費時間嗎？
更何況，補課班都是收費的，補課班一節課也是有時間限制的，補課班也是有好幾個同學的，老師可能一遍又一遍的講大家都會的知識點嗎？
顯然也不太現實，除非學生的補課班是一對一，但是一對一的補課費不是小數目。花費大價錢大量時間，去學一個在課堂上就可以學會的知識點，這樣是不是太虧了。
結語
不管是因為什麼原因，學生需要補課，但是即使是補課，也希望學生可以引起重視，不要浪費時間，時間是不可複製的，過去了就是過去了。
因此，不管有沒有補課的同學，都希望學生可以利用好課堂的每一分鐘。
關於退休老師有償補課你怎麼看？你有什麼看法？歡迎在下方留言評論。