施一公：美國大學有華人教授超800人。人才流失到底怎麼解決？

西湖大學施一公教授在最近的一次訪談中說到：美國有34個州，在研究型大學生命科學院裡，擔任生命科學學科的助理教授、副教授、教授的華人大約有2600人，其中教授超800人。

看一篇報導，留在美國的博士中，中國的博士最多，選擇留下來的佔了中國留美博士總人數的92%，位居全球第一。其次是印度，佔81%。

其中清華北大這兩所頂尖學府，據統計每年的畢業生有超過20%的學生選擇出國留學，加上碩士研究生和博士比例實際更高。

通過這些數據，我們可以看出，中國在世界的人才資源是豐富的，黃種人並不落後西方和歐美人，只要有機會和平臺，照樣能屹立世界。

當然，從另一個方面也說明，我國的人才流失是非常嚴重的，尤其是高層次的人才流失。那麼怎麼解決人才流失的問題呢？個人認為，我們需要從以下幾個方面著手：

第一：國人崇洋媚外思想太嚴重，需要改變。

我們為什麼那麼多學子選擇出國？因為只要出國，回來比清北的學生還受人歡迎。

一直以來，我們把出國留學叫深造，回國的海歸稱為高端人才。仿佛只要去外國大學學習幾年，就比在中國的學校學習幾年厲害很多。

看看很多用人單位，對海歸明顯更優待；看看我們的985高校招老師，沒有留學背景的根本不要。

我們中國人太崇洋媚外了，仿佛只要從國外回來就是人上人了，就比別人高人一等了。這種觀念不改變，那麼出國留學的人數就不會減少，回來的人也不會增多。

第二：我們的很多博士畢業從事的都不是和自己專業有關的工作，在國內的博士很多真的都浪費了。

我們國內培養的博士也不少，但是畢業後很多並不會從事與專業相關的工作。比如去餘杭區街道辦的那些博士。

關鍵是很多人認為這都是正常的。如果博士畢業的人不從事相關的工作，是否預示著培養的失敗呢？

我們的就業環境，用人機制都限制了博士的發展。很多人博士畢業找不到合適的工作，只好從事與專業無關的工作，這樣的人越來越多，只能說明我們國內博士的浪費越來越嚴重。

在國內，就算培養個博士又如何，能為國家做多大貢獻？

實際我們國內的博士真正都能發揮自己的專業特長，人才也不少。但現實呢？

第三：各種條條框框約束太多，科研環境有待改善。

高端人才不回來，除了待遇方面與國外的差別，我想我們自己更要反思，他們為什麼喜歡留在國外？

實際原因很簡單，國外條條框框約束少，科研環境更純淨，每個人都可以一門心思搞科研，不受亂七八糟的事情影響。

本人在學校，深深感到目前的校園太不清淨了，與教學無關的事情太多，有些是自己學校布置的任務，很多實際就是上級布置的。這些無關教學的事佔據了老師太多的精力，老師們疲憊不堪，自然不會再用心教學了。

看看我們的大學，教授們忙著做課題、寫論文、評職稱、拉資金，誰真正用心給學生上課了？很多大學生一年也見不了老師幾面，這樣的大學氛圍能教出什麼優秀生？

所以我們的科研環境必須改變，不然也吸引不了優秀人才回國！

第四：目前的學校太過功利，愛國主義教育做的再好作用也有限。

目前的校園，從小學到大學，都瀰漫著一股濃烈的金錢的味道，不管是學校還是老師，好像都在盡力掙錢。老師們忙著爭榮譽評職稱，學校忙著搞政績出名聲，大家也很努力，但也僅僅是為了出成績，而不是真正為了教育好每個孩子。

我們的孩子從小在校園就感受到了各種不平等，差生用最差的老師教，好學生用最好的老師教。有的地方差生還被各種勸退，不讓參加考試。這樣的環境下孩子們怎麼能會感恩學校？怎麼會不功利和虛榮？

小孩子受環境影響太重要了，所以就算目前學校愛國主義教育做得不錯，也抵擋不住孩子內心對金錢權力的渴望。那麼長大後他們也不會有什麼家國情懷、愛國情懷。哪裡待遇好，自然就去哪裡！

我國高端的人才流失確實是個很大的問題。看看華為被卡脖子，未來國家之間的競爭就是靠人才，誰擁有更多高科技人才，誰自然就能取勝。所以怎麼吸引這些人才回國，怎麼杜絕人才的繼續流失才是最重要的。

真正重視科研人才，不是靠幾句話，而是要拿出實實在在的行動。第一要緊的就是要改善我們的科研環境和用人機制。讓博士等高端人才能有用武之地，能發揮自己的最大實力。如果國內的博士生不能從事與專業相關的工作，那麼即使國外那些高端人才回國，也未必能發揮最大作用。