優秀的作文是這樣寫的:三年級上冊作文編童話故事:狐狸分肉

2020-12-16 非虛構寫作者

作文文題:狐狸分肉

在森林裡,兩隻獵狗在為分一塊肉爭吵不休,此時狐狸剛好路過,狡猾的狐狸靈機一動,想到把肉佔為己有的壞主意……

一、審題:編寫童話故事,題目是狐狸分肉。

二、選材

主人公是獵狗和狐狸,事件是獵狗為分肉爭吵不休,狐狸的壞主意是什麼?事情發展經過和結果需要同學們發揮想像力,構思完整。

你覺得狐狸會用什麼方法幫獵狗分肉呢?它的壞主意到底是什麼?

狐狸幫獵狗分肉的過程中,它們會說些什麼?做些什麼?心理想寫什麼?

最後的結果是什麼?

三、列提綱

狐狸分肉是一件事,我們可以按照事情的起因、經過、結果來布局文章的開頭、中間和結尾,文章需要想寫什麼?事情經過,是的,經過包括狐狸的壞主意是什麼,它會怎麼說,怎麼做,兩隻獵狗又會怎麼說,怎麼做,這裡需要寫詳細,狐狸的壞主意是如何一步一步實施的,文章結尾需要寫清楚事情的結果,是什麼?狐狸的壞主意有沒有得逞?可以是成功了,也可以是失敗了,那麼從這件事中我們懂得了什麼?可以不可以寫一下?

四、寫法支招

把故事情節編寫完整,把主人公之間的對話、動作、神態、心理活動等編寫出來。就是用擬人、誇張等手法,把狐狸、獵狗當作人來寫,使它們具有人的思想、性格和感情。

老師準備了一個案例,大家可以看看,學習一下小作者如何運用擬人的修辭手法,描寫主人公的動作、語言、神態和心理的。我們一起看示例:

「難道是有人落下了它?或者是奔跑的時候丟了卻沒有發覺?」小狐狸自言自語道,「要不我就在這兒等著吧,看看是不是會有人回來找它,如果真有的話,那我至少也能看會兒它,這樣漂亮的帽子能記住也是好的。」於是小狐狸就坐在那兒等,等啊等,可是一直也沒有見到什麼人來取回帽子。「哈哈,帽子,帽子,漂亮的帽子,從現在開始,你是屬於我的了,哈哈……」小狐狸歡快地從樹叢裡跑出來,跑到帽子的旁邊,一把把它撿了起來,戴在自己的腦袋上,一邊開心地說著,一邊愉快地轉著圈。小狐狸戴著帽子跑了起來,跑向回家的方向。「哈哈,我要把帽子給爸爸媽媽看,他們一定會很喜歡的,爸爸會輕輕地摸摸我的頭,媽媽會柔柔地給我一個吻,還會誇我好厲害。」小狐狸想到這兒,更加開心了,跑得也更快了,嘴巴咧得大大的,銀鈴般的笑聲灑落了一路……

根據示例,我們可以總結編寫童話故事情節的小技巧:1、人物的語言描寫,小狐狸自言自語。2、人物的動作神態,小狐狸開心,嘴巴咧得大大的。3、人物的心理活動,小狐狸想到這兒,這段是心理想法。

相關焦點

  • 三年級上冊三單元習作《我來編童話》,國王智殺無影怪的故事
    本文是三年級上冊單元習作專欄的第29集,不知不覺,已寫過這麼多篇了,小有成就感。今天我們繼續更新單元習作,這次要寫得是三單元《我來編童話》。如果記得沒錯的話,這是第4次寫這篇作文了,這些作文都可以在專欄裡看到。我們這次的作文要寫什麼呢?課本是這樣要求的,從給出的詞語中,選一個或幾個自己創編一個童話故事。
  • 三年級孩子的作文需要達到什麼水平?看看考試滿分作文就知道了
    三年級考試作文分為優良差三個檔次:優,扣分在3分以內;良,扣分在5分以內;差扣分在8分以內。以上扣分標準需要作文達到300字,語句通順,具有明確的寫作結構,並且內容積極向上。字數大於200小於300的扣15分,字數大於150小於200的扣20分,寫了標題但字數小於150的扣25分,字數達到300但偏題的扣20分,格式錯誤扣2分,4個錯字扣1分。如果作文中運用到比喻、擬人、排比等修辭或者用到四字詞也有加分。
  • 三年級語文上冊:各類優秀作文錦集,幫孩子提高語文作文成績!
    從一、二年級起,小同學們就開始接觸基本的語文寫作,三年級起小同學們就要正式開始寫語文作文了。今天,大熊老師就來說一說三年級語文寫作技巧,幫助小同學們攻克作文難關。寫好作文有哪些好處呢?把這六個方面寫清楚了,才能讓讀者明白究竟是一件什麼事。除了這些之外,小同學們還要寓理於事,即通過一件事或幾件事來說明一個道理。在三年級語文寫作階段,小同學們要接觸的作文有很多,包括寫人作文、寫事作文、寫景作文、狀物作文、遊記作文等。大熊今天就整理了三年級語文上冊:各類優秀作文錦集,幫助三年級的小同學們寫好語文作文。
  • 涵蓋小學1—6年級的同步作文寫作指導,篇篇附範文
    4、部編版,二年級上冊第六單元口語交際看圖講故事5、部編版,二年級上冊第七單元看圖寫話,貓和老鼠故事新編部編版,三年級上冊同步作文合集1、部編版,小學語文課本三年級上,第一單元同步作文講解。附素材2、部編版,小學語文三年級上,第二單元作文。寫日記3、部編版,三年級上冊語文第三單元習作,我來編童話。
  • 四年級上冊作文:小小動物園
    篇一:四年級上冊作文小小動物園400字陳功成我們家是一個熱鬧的「動物園。」我的妹妹是一隻貪吃又愛抓人的小貓。這下,我惹怒了妹妹,她猛地從我身後伸出貓爪,使勁抓我,就這樣,我的手臂上留下了又紅又長的「貓爪印。」我的表哥是一隻狡猾的狐狸。有一次,我倆單挑打桌球,事前說好我贏了,他就給我買零食,我輸了就要把他的名字寫20遍。當我贏了他時,他笑眯眯地說:「我去樓上拿錢。」我聽了他的話,信以為真。可是不知過了多久,也沒見他下來。我上樓一看,他竟然抄小路溜之大吉了。
  • 二年級語文期末綜合卷,學生考試時間來不及作文沒寫,卻考了85分
    ,值得大家收藏起來練一練,這份試題如下:本試題以答卷的形式呈現給大家,這一位學生來自青山路小學二(2)班的唐寧同學,從分數來看,本次考試他僅僅考了85分,是由於他的作文沒有寫,也就是說他前面的基礎知識題全部答對,非常厲害。
  • 小學三年級學生作文起步必備,教你寫好作文
    小學三年級是學生作文起步階段,不少學生對於如何起步作文十分頭疼。而從全國各地的三年級是第一年使用部編人教版教材的年級,縱觀整個教材中的作文安排確實也發生了一些變化,主要體現在作文題目和所要求的題材更接近學生的生活,讓孩子更有話說,寫身邊熟悉的人、述自己經歷過的事、描最有感觸的景,表達自己真實的生活和想法,同樣更加注重作文基礎訓練。
  • 別發愁三年級孩子不會寫作文了,這篇寫作教學,解決你的苦惱
    購買須知:該課程為《小學語文提分寶典》專欄內容,適合1-6年級的同學;專欄內容只針對小學語文提分,同時該課程為虛擬消費,除法律法規另有規定外,支付完成後不支持退款和轉讓,購買前請慎重選擇。我們直接進入主題,不少家長為剛進入三年級的小盆友不會寫作文感到苦惱。孩子難,家長難,老師也難……這篇文章以部編版三年級教材中的1-8單元習作為例,張老師教大家如何寫出一篇高分作文。家長學會後,可以在家輕鬆輔導孩子寫作了。
  • 三年級上冊三單元習作《我來編童話》,兩篇原創的啄木鳥童話
    本文是三年級上冊單元習作專欄的第28集。這個專欄包括了三年級上學期的所有單元習作和課後小練筆,希望朋友們喜歡。這次要寫的是三單元習作《我來編童話》,下面就來看兩篇新創作的童話,都是關於啄木鳥的,一正一反兩個事例,對比起來學習。
  • 老師推薦:三年級語文上冊1-8單元同步作文範文,暑假在家多背誦
    對於剛上三年級的孩子,語文寫作的難點在於如何掌握寫作思路,如何確定整個作文的主題,如何圍繞中心寫作,這些無疑都是三年級小學生平日裡面難動筆的問題。老師建議,二升三的小學生,在暑假時間,家長可以有計劃地安排孩子,看看優秀的作文範文,儘量能背誦一些作文範文,多積累寫作素材,邊讀邊分析,再試著模仿,最終寫出自己的作文,這樣,孩子的寫作能力就能一點一點提升起來。
  • 小學語文:三年級上冊作文專項複習+範文,幫助孩子寫出滿分作文
    小學語文:三年級上冊作文專項複習+範文,幫助孩子寫出滿分作文在小學語文教學中,寫作是公認的最難的教學板塊,它既是教學的重點,也是難點。考試中佔得分數比例也大。小學三年級學生們才正式開始接觸作文,儘管小學的作文並不難些,但很多孩子卻對作文有一種懼怕的心理,他們會感覺作文太難,無從下手,甚至老師一喊些作文,就開始唉聲嘆氣愁眉苦臉。作為家長在孩子這樣畏懼作文的情況下,首先要做的就是讓孩子接受作文課,讓他明白作文並不難,只要把自己看到的、聽到的、想到的東西表達清楚就可以了。
  • 三年級全冊作文怎麼寫?思路、描寫和情感,逐一打通作文快又好
    三年級孩子寫作文遇到的問題大多是相似的,主要包括:1、寫作文時三言兩語,寫的句子乾巴巴,沒有表現力;2、選材不精,像記流水帳,無中心或中心散亂;3、沒有真情實感,讀起來索然無味。那麼,如何讓孩子寫起作文來思如泉湧,情感豐富,中心突出呢?小徐老師通過多年的教學經驗發現,三年級作文起步最重要的是要讓孩子掌握思路、描寫和情感這三個「法寶」。
  • 三年級上冊單元習作《我來編童話》,只是編個故事嗎,想簡單了
    本文是三年級上冊單元習作的第12節,具體是三單元的習作《我來編童話》。朋友們可以加關注後查閱以前的發文,給咱孩子收好,寫時用得著。一、寫作要求今天的習作是編童話,同學們都愛看童話,因為童話有意思,故事吸引人,讀起來津津有味。如果比喻成美食,一定是最愛的漢堡。
  • 三年級作文注重培養哪些能力,以寫人為例說說如何寫好起步作文?
    目前全國各地的三年級是第一年使用部編人教版教材的年級,縱觀整個教材中的作文安排確實也發生了一些變化,主要體現在作文題目和所要求的題材更接近學生的生活,讓孩子更有話說,寫身邊熟悉的人、述自己經歷過的事、描最有感觸的景,表達自己真實的生活和想法,同樣更加注重作文基礎訓練。
  • 分享三年級上冊第四單元優秀作文一篇,附老師點評
    人教版三年級語文上冊第四單元的單元作文是續寫故事,課本給出了三格漫畫,要求孩子們續寫接下來的情節。給定的故事非常簡單,是關於一個留守的孩子過生日的,大部分孩子都能精準地找準主題,不太會跑題,好的習作與一般的習作的距離基本在細節描寫方面。
  • 三年級作文:顛倒村遊玩記
    三年級(下)作文:奇妙的想像在想像的世界裡,什麼都可能發生,一切都變得那麼奇妙,寫一個想像故事,大膽創造出屬於自己的想像世界。小牧童彎下腰,倒著一看,上面寫著:顛倒村歡迎你。噢,原來這裡是顛倒村呀,怪不得所有東西都是顛倒的。小牧童還想繼續逛逛,突然又颳起一陣大風,小牧童回到了現實世界。哎,好可惜,不過這可真是一次奇妙的旅行呀!作文分析:愛因斯坦說,想像力比知識更重要。
  • 老阿姨談作文:寫作文的一大訣竅,最好從三年級就開始練習
    2019年全國卷三篇高考滿分作文,《人生在勤,不索何獲》用了20個成語,4句名言,2個排比句,《形勞神不倦,吃苦趁華年》用了13個成語,2句名言,1個排比句,1個故事,《少年,到遠方去》用了25個成語,1句名言,2個排比句。
  • 三年級語文期中考試,90分以上的沒幾個,家長:作文扣分太多!
    三年級語文期中考試,90分以上的沒幾個,家長:作文扣分太多本學期三年級語文的期中考試結束了,家長們普遍反映考試成績不理想,尤其是作文寫得太差,扣分太多,又不知道該怎麼輔導,真是頭疼!家長自己的作文水平也不好,看到孩子的作文扣分多,寫的文章有時偏離主題,句子不生動,喜歡塗改亂畫,錯別字一堆,確實感到頭疼,也不知道怎麼輔導。對於這種情況,一是在上課時,學生要多聽老師對作文寫作的要求和寫法;二是自己要加強練習,多閱讀、多積累好詞好句,多看優秀作文的寫作方法和技巧。
  • 三年級上冊第一單元習作《猜猜他是誰》,把作文寫生動的一個技巧
    本文是三年級上冊單元習作第17集,是本學期第一單元作文《猜猜我是誰》,這篇習作前面已經寫過兩次了,有興趣的朋友可以查看其它篇章。這次我們一邊寫作文,一邊進行一些寫作講析。開頭解析:習作的題目是猜猜他是誰,我們在寫開頭的時候就要把題目的意思帶入其中,讓老師一看,就知道你的作文抓住中心了,這就叫點題。點題的方法有很多,比如可以這樣寫:我們班同學很多,各有特點,現在我就給大家介紹一位,你們能猜出他是誰嗎?
  • 三年級期中必考作文《猜猜她是誰》,指導孩子首次考成功贏得滿分
    期中考試臨近,三年級是同學們正式學習寫作的起始階段,因此首戰能否成功對我們來說至關重要,希望通過下面的指導練習,幫助同學們首次考成功贏得滿分,從此愛上作文,在寫作的道路上順風順水。01考試作文題目分析與預測進入三年級,期中考試前我們進行了四次習作練習,分別是:「猜猜他是誰」、「寫日記」、「我來編童話」、「續寫故事」。