小學「家長大講堂」開課 家長上臺傳授家教經

2020-12-25 大眾網

小學「家長大講堂」開課 家長上臺傳授家教經

2011-12-14 07:36:00    作者:   來源:大眾網  我要評論

關鍵詞: 小學 家長大講堂 家長 傳授 家教經
[提要] 有的孩子邊玩邊寫作業,學習效率不高;有的孩子不願寫作文,聽到作文就反感……面對這種情況家長該怎麼辦?12日上午,山東師範大學附屬小學的「家長學校大講堂」繼續開講。家長們通過嘮家常的方式,在「家長裡短」裡尋找家庭教育的最佳方法。

在現場,聽課學生家長與授課家長進行互動。

    大眾網濟南12月13日訊(記者 盛堃 通訊員 潘紅玲)有的孩子邊玩邊寫作業,學習效率不高;有的孩子不願寫作文,聽到作文就反感……面對這種情況家長該怎麼辦?12日上午,山東師範大學附屬小學的「家長學校大講堂」繼續開講。家長們通過嘮家常的方式,在「家長裡短」裡尋找家庭教育的最佳方法。
    12日上午,室外天氣嚴寒,山師附小學學術會堂內卻是一番熱火朝天的場景。來自校本部的300做名家長自發來到山東師大附小「家長學校大講堂」,聆聽同樣是本校學生家長的心理專家滕暉和教育實踐專家劉謙的講座。
    作為中科院心理援助特聘專家,滕暉結合自身的經驗向在座的家長講解了《喚醒心中的小巨人——高效學習的核心密碼(狀態篇)》中的家教經驗。「記憶=90% 的理解+10% 的背誦。」滕暉說:「學和習是密不可分的,學習就是主體與環境的相互作用,經過內化而獲得經驗並外化為行為變化的活動,這就是學習的實質。」除此之外,滕暉還向現場家長講述了學生高校學習的外在表現和核心密碼,句句具有哲理性的講述贏得了臺下陣陣掌聲。
    作為一名六年級的女生的媽媽,曾任高中語文老師的劉謙在講臺上與所有家長共同回憶了自己孩子成長過程。劉謙圍繞「閱讀、特長培訓、寫作」三個方面,從孩子幼兒園一直到現在的成長過程,與所有家長一起「淺談小學生閱讀積累與寫作」。「都說教育是遺憾的藝術,希望我們家長們多交流溝通,互相學習互相促進,把遺憾降到最低,讓孩子們快樂成長。」劉謙說:「我覺得家長對孩子的幫助不應該立足於輔導知識,而更應該在於在陪伴他成長的過程中,讓他逐步體會到家長可以作為他的朋友為他提供有價值的引領和指導。」
    據了解,這是山師附小家委會成立後,舉行的第二場「家長學校大講堂」。講堂上的老師全部來自在校學生的家長,「由家長告訴家長」、「家長裡短」盡顯家庭教育哲理。在場的300多名家長,除了不斷抱以熱烈掌聲外,每人都在筆記本上記下了授課家長的經典語錄。「回家後,好好琢磨消化,希望以後經常能聽到這樣真實的家教經驗。」一位家長頗有感觸地說。

隋喬

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