幼師待遇和編制、民辦園前景,你關心的學前教育問題,答案都在!

2020-12-16 艾博國際兒童中心加盟

2017年,伴隨著全面二孩政策的放開,以及80後、90後進入生育高峰期,學前教育開始受到了全社會的關注。

全國政協十二屆五次會議0001號提案《關於將學前三年教育納入義務教育的提案》致公黨中央:《關於加快發展農村學前教育的提案》九三學社中央:《關於加快發展貧困地區學前兒童教育的建議》民進中央:《關於加快發展邊疆民族地區學前教育的提案》全國政協委員劉焱:《緩解入園難未必要將學前納入義務教育》全國人大代表馬建蘋:《應加快學前教育立法,通過法制建設和制度創新確保學前教育步入法治化、規範化發展軌道》全國人大代龐麗娟:《學前教育投入結構和性質要優化》......

2018年,學前教育受到了前所未有的重視,來自全國各地的代表、委員們為了學前教育教育的更好發展建言獻策。

民進中央:《關於加快推進幼兒園教師隊伍建設的提案》民盟中央:《關於加快學前教育立法,推進教育公平的提案》致公黨中央:《關於保障普惠性民辦幼兒園健康發展的提案》九三學社:《關於推進我國學前教育事業健康發展的建議》臺盟中央:《關於進一步推動民族地區學前教育健康發展的提案》九三學社中央:《關於進一步規範早教市場的建議》無黨派人士:《關於發展普惠性幼兒園的建議》市政協委員李建麗:《關於建立責任督學督導長效機制》......

2019全國兩會,學前教育持續引發會內會外熱議。幼教人普遍關注的編制、待遇、民辦園發展等問題,這次兩會期間,一一得到了相關回應。

問題一

民辦園發展前景到底如何?

3月5日,李克強總理在政府工作報告中提出,無論是公辦還是民辦幼兒園,只要符合安全標準、收費合理、家長放心,政府都要支持。

全國政協委員、北京市北海幼兒園園長柳茹認為,政府工作報告的這一提法,表明政府將更加公平地對待公辦園和民辦園,這對各級各類幼兒園,尤其是民辦幼兒園舉辦者,無疑是一顆定心丸。

二孩政策全面落地後,我國公辦幼兒園數量總體不足,再加上老百姓對幼兒教育,也有一定的差異化需求。政府工作報告提出的「公辦民辦園齊發展」,所釋放出的信號非常明確,這有助於民辦園舉辦者,提振信心,提高辦學積極性,從而構建起適應我國現階段國情的學前教育發展格局。

與此同時,政府工作報告還對幼兒園提出了基本要求——符合安全標準、收費合理、家長放心。這三條標準,也將成為未來衡量幼兒園發展的基本「門檻「。

問題二

幼師編制、待遇問題何解?

近年來,如何解決幼師編制不足,以及同酬不同酬問題,成了學前教育領域的熱點與難點話題。今年兩會期間,全國政協委員、民進中央副主席朱永新在做客中國教育報刊社「兩會E政錄」,專門探討了這些話題。

朱永新認為,在現有的框架內解決教師的編制問題難度非常之大,特別是學前教師,缺編非常嚴重因此,他認為一定要跳出編制思考教師隊伍建設問題。

為此,他提出兩條解決思路,第一是用同工同酬的辦法解決教師編制問題。如果能使非在編教師與在編教師的待遇沒有任何差別,這時編制問題就不是很突出了。錢的問題比編制的問題更關鍵。

第二是突破編制,用創新的思維去破解問題。現在已經到了一個購買公共服務的時代。也就是說,未來的教師一部分是有編制的,一部分完全通過政府採購方式解決編制問題。

朱永新認為,教育部門還要為教師定編提供更寬鬆合理,構建有利於教師隊伍成長的編制體系。

問題三

學前教育立法,重點「立」什麼?

針對目前我國學前教育領域學前教育立法空白的現狀,近幾年來,呼籲《學前教育法》儘快出臺的聲音越來越高漲。

2017年與2018年,關於學前教育法立法問題,被連續兩年寫進教育部年度工作要點。

2017年12月,廣受關注的學前教育立法列入十二屆全國人大常委會立法規劃或年度立法計劃,進入全國人大立法視野。

去年,在十三屆全國人大一次會議記者會上,教育部部長陳寶生在回答記者提問時指出,將實行七大舉措改善學前教育,其中就包括會同有關部門抓緊起草學前教育法。

今年兩會期間,全國人大常委會委員、民進中央副主席、北師大教育學部教授龐麗娟提出,要加快推進我國的學前教育立法進程,著力補上學前教育這塊短板。

她建議,我國的學前教育立法,應堅持公益與普惠、政府主導、改革與創新、公平與均衡的理念。把立法的重點一方面放在明確學前教育性質和定位、職責及分工協調機制、管理體制與機構、督導評估與問責制度、財政投入體制和運行保障機制上;另一方面應放在確立以公辦園、公辦性質園和普惠性民辦園為主體並多元共同發展的辦園體制、明確學前教師的身份地位等基本權益與保障,以及建立優先保障貧困地區和弱勢群體的學前教育扶助制度上。

問題四

入園難入園貴問題究竟啥時候能解決?

為儘快實現2020年,我國學前教育入園率達到85%的目標,繼去年兩會期間的政府工作報告提出要多渠道增加學前教育資源供給後,今年的政府工作報告又重審這一主題。這表明了政府切實關注民生,全力解決老百姓「入園難」「入園貴」問題的決心。

3月6日,十三屆全國人大二次會議新聞中心舉行的記者會上,國家發改委副主任連維良在回答中外記者的提問時表示,「一老一小」問題是最大的最生,今後3到5年,將實現幼兒園學位能力全覆蓋,其中普惠性幼兒園佔比達到80%以上。

連維良介紹,政府在保好基本、兜住底線的基礎上,要大力支持非基本養老育幼服務多元化發展,努力滿足多層次、多樣化需求,示範性幼兒園和託育機構的比例大幅度提升。在能力布局上,要加大對貧困地區、邊遠農村的傾斜支持,消除服務盲區。要更多地發揮社區作用,引導優質養老育幼服務機構進社區。

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    學前教育(幼師)就業前景如何?想要當幼師需要做什麼準備?學前教育(幼師)就業前景肯定是好的。現在國家是越來越重視學前教育,人生百年,立於幼學。學前教育階段是人生最重要的學習與成長階段,育人為本的科學學前教育對人的後繼學習和終身發展具有不可替代的重要作用,何況現在開放二胎,市場上的幼師可謂是香餑餑,供不應求啊。
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    2013年11月28日 01:42  稿源:中安在線-新安晚報     專科和本科院校的學前專業可以擴大招生規模,培養更多高素質的幼師;名牌幼兒園將探索集團化辦學。記者獲悉,我省公布加強幼師隊伍建設的意見,到2015年,幼師數量將基本滿足辦學需求。
  • 民辦幼兒園老師將可評職稱 優秀幼師可評「高級」
    專科和本科院校的學前專業可以擴大招生規模,培養更多高素質的幼師;名牌幼兒園將探索集團化辦學。記者獲悉,我省公布加強幼師隊伍建設的意見,到2015年,幼師數量將基本滿足辦學需求。幼師的素質直接影響著幼教整體水平,教師數量少、整體層次較低是目前困擾我省幼教師資的兩大問題。據悉,我省將對公辦幼兒園教職工編制進行核定,通過公開招聘配齊幼兒園教師。對中小學富餘教師,可通過轉崗培訓,合格後轉入幼兒園,滿足公辦幼兒園正常保育教育需求。同時,加強鄉鎮公辦幼兒園師資配備,企事業單位辦、集體辦、民辦幼兒園要參照公辦幼兒園的編制標準,配足配齊幼兒園保教人員。
  • 朋友,請善待民辦幼兒園和幼師
    民辦園就好比是「人間地獄」,人人敬而遠之。其實,造成這一局面最大的病根,關鍵在於家長的觀念在作祟。很多人認為東西越貴越好,孩子上幼兒園也一樣,幼兒園越難進越好,要不然那些官員的子弟和有錢人的孩子為什麼都上公辦園?所以,不少家長寧可擠破頭也要讓孩子上公辦園。
  • 民辦幼兒園老師工資低辭職率高 稱待遇不如保姆
    記者調查了解到,由於種種原因,深圳幼兒園特別是民辦幼兒園的幼師流失現象普遍,開學季不少幼兒園最頭疼的問題就是招聘幼師,年輕人越來越不願意從事這份職業。  幼師流失率達三四成  「你先別問那麼多,趕緊到我們幼兒園來面試就好了。」記者登錄我市幼兒園教師招聘網站發現,大量民辦幼兒園都在急聘老師。
  • 【聲音】教育部:2018年將加快推進學前教育立法!
    胡衛認為,民辦幼兒園快速擴張、學前教育長期「欠帳」、學前教育師資隊伍大量匱乏等原因,導致全國各地幼兒園虐童事件時有發生。「由於學前教育起點低、底子薄、欠帳多,目前仍是教育體系中的薄弱環節,入公辦園難、入普惠性民辦園難、流動人口子女入園難等問題仍未根本解決。」胡衛說,「特別是全面放開二胎後,每年預計新增300萬名兒童,入園需求更加旺盛。」
  • 依法維護教師待遇和專業發展是全社會的責任
    但從當前學前教育發展的實際狀況來看,幼兒園教師隊伍建設仍顯滯後,數量尚不充足,結構仍不合理,整體素質和科學保教能力還有待提高,專業化水平還難以適應人民群眾對優質學前教育的期望。這些困難背後凸顯出當前幼兒園教師職業吸引力不足的現實問題,而這一問題歸根結底是幼兒園教師的基本權益尚未得到有效保障所引發的。
  • 靈魂拷問:幼師是一個什麼樣的職業?全國30省份幼師薪資真相了
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    ,重新評估投資價值和資產流動性問題。 Q&A 鯨媒體:民辦幼兒園中低端幼兒園是否已經失去投資價值?因為根據規定,很多小區配套都要轉成普惠幼兒園。 杜建敏:《若干意見》沒有具體明確學前教育的具體內涵和範圍,從文義理解來看,主要是幼兒園。
  • 別讓幼師在「麵包」和情懷間兩難選擇
    付出與回報長期不成正比,已經導致許多滿懷熱誠的幼師終因顧慮社會、經濟因素無奈放棄心愛的學前教育事業,難道還要讓更多的人在『麵包』和情懷之間兩難選擇,讓理想繼續豐滿,現實繼續骨感?」胡衛大聲疾呼。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp對此,朱之文提出,應加快落實公辦園在編教師工資保障政策,高度重視鄉村幼兒園教師保障問題。對公辦園非在編教師,實行同工同酬同待遇。民辦園也應參照公辦園水平,合理確定教師待遇標準。