楊純子,浙江人,出生於一個中產階級家庭,父母都是做生意的,楊純子的父母幾乎採取一种放養式的教育方式,幾乎不怎麼過問孩子的學習,甚至看到孩子太刻苦,還會要求她不要那麼拼,只要能考上一般學校就好,在這種寬鬆的環境長大,楊純子既能安心學習又不會受到太大的壓力。
2012年高考,楊純子沒有辜負老師和家長的期望,最終以總分733分的優異成績一舉奪得2012年浙江省高考文科狀元,其中楊純子的語文考了121分、數學考了145分、英語考了142分、文綜考了260分,自選模塊考了55分,因楊純子排球方面的天賦獲加10分。
高考成績剛公布不久,楊純子家的電話就被打爆,各地大學的招生辦不斷給楊純子打電話,清華、北大的招生辦甚至提前在當地賓館住下,以高考成績一公布好搶奪先機。
楊純子當得知自己考了733分的成績後,第一感覺是自己會不會中了狀元,由於太過興奮,竟一整晚都沒有睡著。中了狀元之後,一整個暑假,楊純子一直都很忙,由於自己多了個狀元的頭銜,街坊親戚一直央求她教孩子英語。
楊純子一直以來就很愛唱歌,趁著考試結束,她還參加了縣裡電視臺的某檔歌唱選秀節目,因為中了狀元的原因,楊純子所在的班級,每一個高三老師都被學校獎勵了1萬5的獎勵。
對於如何才能在高考中取得優異的成績,楊純子在跟學弟學妹分享自己的學習經驗時說道:
學習時間的安排不宜太長,也不宜規定得太細,因為在執行過程中很可能因為老師一個突然的要求就會打亂安排,我當時一周內每一天做什麼,給出一個大致的時間分配。比如,這一周數學反面要做幾道二次函數的題,語文方面要看若干篇現代文,英語方面,要做幾份試卷等。
預習、抓住課堂、科學記筆記、有效複習這四個方法是學習的一個完整系統過程,缺一不可。如果自己成績不理想,是不是其中的某個環節做的不好,最後,注重歸納總結,這是應用篇中最重要的一個戰略指導思想,它貫穿於學習的四個環節當中,也是後面戰術方法的核心,是學習的靈魂,同學們在學習的過程中要時刻提醒自己思考、歸納和總結。
最終,楊純子選擇了北京大學的光華管理學院工商管理類專業,大家對楊純子怎麼看,也可以在下方進行留言或評論,喜歡的朋友也可以在下方點一下關注哦!