全省普通高中從2020年秋季
新入學的高一年級起，
全面實施《普通高中課程方案》
（2017年版2020年修訂）
和各學科課程標準，
使用新教材，
總學分達到144方可畢業。
早在2018年1月，教育部發布了《普通高中課程方案》和14門課程標準（2017年版）。隨後廣東啟動新高考改革，明確2018級、2019級高一新生應用現行課程方案、使用現行教材參加新高考；2020年秋季學期普通高中高一年級起實施新課程方案，使用新教材。
《方案》透露，普通高中課程由必修、選擇性必修、選修三類課程構成。
根據國家課程方案要求，普通高中開設語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學、技術（含信息技術和通用技術）、藝術（或音樂、美術）、體育與健康、綜合實踐活動和勞動等國家課程，以及校本課程。外語包括英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語。學校自主選擇第一外語語種，鼓勵學校創造條件開設第二外語。
「必修課程統一安排，選擇性必修課程由學生根據高校專業科目指引、興趣愛好和畢業學分要求自主選擇。廣東地方綜合課程納入選修課程，由學生自主選擇、學校結合實際統籌安排。」省教育廳有關負責人提醒，學校均要開齊國家規定的各類課程，特別是綜合實踐活動、勞動、技術（含信息技術和通用技術）、藝術（或音樂、美術）、體育與健康等課程；開足規定的課時，如果確有需要，可適當調整課堂教學時長，但應保證科目教學時間總量不變。
高中學生完成相應課程規定課時的學習並考核合格，即可獲得相應學分。
《方案》提出，學生三年中獲得88個必修學分，在選擇性必修課程中獲得不少於42學分（其中參加高考的學生，語文、數學、外語科目以及選擇作為學業水平選擇性考試的科目應修滿上限學分；對於不選考的科目，鼓勵學生結合興趣愛好選修部分模塊），在選修課程（含各科目選修模塊和專題教育）中獲得不少於14學分，總學分達到144方可畢業。
學生可以根據自己的個性發展和升學考試需要，結合興趣愛好，選修更多課程，獲得更多學分。其中：
☞ 綜合實踐活動共8學分，包括研究性學習、黨團活動、軍訓、社會考察等；
☞ 研究性學習共6學分（完成2個課題研究或項目設計，以開展跨學科研究為主）；
☞ 勞動共6學分，其中志願服務2學分，在課外時間進行，三年不少於40小時，其餘4學分內容與通用技術的選擇性必修內容以及校本課程內容統籌；
☞ 校本課程不少於14學分，其中在必修和選擇性必修基礎上設計的學科拓展、提高類課程之外的課程不少於8學分。
「要建立健全學分認定與管理制度。」省教育廳有關負責人說，學生修習的學分由學校認定。各地市教育行政部門應加強對學校學分認定的指導與管理。學校應制定學分認定的具體辦法，學分認定應綜合考慮學生實際修習的課時、學習表現，並達到課程標準或相關文件的要求。
《方案》明確，普通高中學制為三年，每學年52周，其中教學時間40周，社會實踐1周，假期（包括寒暑假、節假日和農忙假）11周。每周35課時，每課時按45分鐘計，18課時為1學分。
語文、數學、外語、歷史、地理、化學、生物學在高一學年完成必修學分（其中，外語在四分之三學年內完成必修學分），思想政治、物理學科到高二上學期完成必修學分。各學科在完成必修學分後開始開設選擇性必修和選修課程，這兩類課程，在滿足畢業要求學分的前提下，學校可以結合本校情況靈活安排。
信息技術和通用技術必修課程，可分別、也可並行或交叉開設，建議安排在高一或高二開設，也可跨年級開設，高三僅開設選修課程。藝術可與音樂、美術相互代替，具體開設科目由學校自主確定。必修學分課程（包括必修課程和部分選擇性必修課程），建議安排在高一或高二開設，也可跨年級開設，高三僅開設選修課程。