往期「考前復盤」專欄：
背了這份新聞學考前必看知識點清單，至少穩住70分
別催了！新聞史知識清單來了！中外一站解決！
繼新聞學、新聞史劃重點後，我們應廣大同學的要求，安排上了傳播學教程的考前必備知識點清單！建議各位童鞋按照以下步驟食用清單（曾經的我靠著這份清單，440傳播學基礎理論拿了132分，希望也能幫助到大家）：
清單食用方法
第一步：先簡單過一遍，對比較陌生的考點進行標記；
第二步：翻看書本，對已標記的考點進行鞏固與背誦；
第三步：重新過清單，邊看清單，邊背誦，對卡殼的考點進行標記，第三步在考前需重複多變。
第四步：背誦之餘，建議看真題舉例部分，詳細了解考點的考查方法，並自己嘗試回答相關真題問題。
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第一章 傳播學的研究對象與基本問題
第一節 從傳播定義看傳播學的研究對象
何為信息？信息與傳播的異同？
傳播的定義及基本特徵
元傳播
第二節
傳播學是研究社會信息系統及其運行規律的科學
理解五種基本類型，如人內傳播、人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播；
大眾傳播特點
社會信息系統的特點及雙重偶然性
何為傳播障礙和傳播隔閡
第三節 馬克思主義精神交往理論與傳播學
馬克思主義精神交往理論與行為主義傳播學的本質區別是什麼？
真題舉例：
「傳播」與「交通」兩個詞的內在聯繫（簡答題，南京大學傳播學學碩史論，2019）
5w 內容和意義（名詞解釋，安徽師範大學440，2020）
傳播隔閡（名詞解釋，四川大學440,2020）
傳播學是一門影響廣泛的新興學科，試舉例說明（論述題，天津師範大學新聞史，2020）
從「人找信息」變為「信息找人」，請辨析（辨析題，武漢大學334,2020）
精神理論對傳播學構建的意義（論述題，天津師範大學新聞史，2020）
談談你對「雙重偶然性」的理解（簡答題，河南大學440，2020）
項莊舞劍意在沛公是哪個傳播學理論，進行評述（論述題，吉林大學334，2020）
信息（名詞解釋，廣州大學847,2020）
信息（名詞解釋，中南財大，2019）
元傳播（名詞解釋，電子科技大學623,2020）
元傳播（名詞解釋，南京大學傳播學學碩史論，2019）
第二章 人類傳播活動的歷史與發展
第一節 從動物傳播到人類傳播
第二節 人類傳播的發展進程
口語傳播的特徵、意義與局限性
文字傳播的意義與局限性
中國印刷術發明對印刷傳播發展的貢獻
電子傳播的裡程碑意義
第三節 信息社會與信息傳播
信息社會的定義及特點（還需掌握何為信息爆炸和信息社會）
口語傳播的歷史地位和特點（簡答題，中傳新聞學708，2020）
口語傳播的歷史地位和特點（中國傳媒大學708，2020）.
口語新聞是最新聞傳播中最古老的形態說說它的特點，如何促進社會關係的情感紐帶，以及口語新聞在媒體融合的新聞實踐下有什麼變化？（論述題，上海大學專碩，2019）
簡述古登堡印刷術對西方歷史社會進程的影響（論述題，福建師範大學658,2020）
信息社會的特點（簡答題，河南大學440，2020）
什麼是「信息社會」（簡答題，北京大學649,2019）
第三章 人類傳播的符號與意義
第一節 符號在人類傳播中的作用
符號的定義及基本功能
第二節 人類傳播中的意義交流
符號意義的分類
第三節 象徵性社會互動
象徵性互動理論
象徵性社會互動與傳播
象徵性文化
主我和客我
符號（名詞解釋，河南大學440，2020；湖北大學334,2020）
符號互動論（簡答題，深圳大學923,2020；簡答題，中央民族大學619，2020；名詞解釋，清華大學862,2019）
非語言性符號對於人際交往和網絡交往的運作 方法和主要特點（簡答題，內蒙古大學440，2020）
從符號的角度談談你對媒介的理解？它和媒體有什麼區別？（傳播業務題，四川大學916，2019）
新聞符號世界與新聞事實世界的聯繫（簡答題，大連理工334，2019）
簡述米德的主我客我以及相互作用（簡答題，上大640，2020）
主我與客我（名詞解釋，河南大學334，2020）
第四章 人類傳播的過程與系統結構
第一節 傳播的基本過程
傳播構成要素：傳播者、受傳者、訊息、媒介、反饋
拉斯韋爾5W模式內涵、優點、缺點
香農——韋弗模式的數學模式概念、優點、缺點
奧斯古都和施拉姆的循環模式
施拉姆的大眾傳播模式
德弗勒的互動傳播模式
（以上幾種模式需掌握到能夠模式圖的熟練程度）
第二節 社會傳播的系統結構
賴利夫婦的傳播系統模式
馬萊茲克的系統傳播模式
社會傳播的總過程理論
5W 模式（同濟847，2020；簡答題，上交440，2020；上大334，2020；廣州大學847,2020）
把關（名詞解釋，河海824，2020）
病毒式傳播（名詞解釋，山西大學334，2020）
傳播過程的意義（簡答題，新疆大學712,2020）
傳播流（名詞解釋，北京郵電大學617，2020；名詞解釋，蘭州大學637,2020）
從唯物史觀角度說明社會傳播總過程（簡答題，南師大專碩，2019）
徳弗勒——施拉姆模式（名詞解釋，大連理工大學334，2020）
霍爾的編碼解碼模式並舉例三種常用解碼模式（簡答題，中山大學643）
簡述「編碼，解碼」理論的內涵（簡答題，同濟大學615,2019）
簡述社會信息分發的幾種模式（簡答題，同濟334，2020）
舉例說明組織傳播中非正式渠道的作用（論述題，西南政法大學440,2020）
拉斯韋爾的傳播模式（簡答題，浙傳334，2019）
拉斯韋爾的貢獻（簡答題，中國地質大學武漢624,2020）
拉斯韋爾模式和香農韋弗模式（簡答題，吉林大學334，2020）
賴麗夫婦的系統傳播模式（簡答題，電子科技大學623,2020）
賴利夫婦傳播模式（簡答題，北京工商大學440，2020）
香農韋弗模式（簡答題，華南理工440，2019；陝師大710，2019）
信息熵（名詞解釋，西南大學811,2020）
第五章 人內傳播和人際傳播
第一節 人內傳播
人內傳播的概念
主我與客我
布魯默自我互動理論
第二節 人際傳播
人際傳播定義、動機及特點
庫利鏡中我
人際傳播的虛擬化
人際傳播與大眾傳播的區別
鏡中我（名詞解釋，電子科技大學623,2020；華中師範大學440,2020；南開大學440，2020；中國政法大學440，2020；暨南大學707,2020）
內省式人內傳播的特徵（簡答題，浙工業440，2020）
能指/意符（名詞解釋，湖南師範大學440,2020）
皮爾斯（名詞解釋，四川大學916,2020）
親身傳播（名詞解釋，中國地質大學武漢925,2020）
人內傳播（名詞解釋，北京工商大學440，2020；南昌大學619,2019）
文化認同與身份認同的關係（簡答題，深圳大學923,2020）
相較於活動影像，文字符號在傳播實務上有什麼優勢和不足？（簡答題，復旦大學823,2019）
與信號相比象徵符的性質有何不同（簡答題，南財440，2020）
自我互動（名詞解釋，中國地質大學武漢624,2020）
自我互動理論（名詞解釋，西南大學334，2019）
第六章 群體傳播與組織傳播
第一節 群體傳播
群體傳播概念、社會功能與意義
群體規範在群體傳播中的作用
群體壓力與趨同心理（了解概念即可）
群體模仿
第二節 集合行為及其傳播機制
集合行為概念和發生的三個基本條件
群體暗示與群體感染
匿名性原理
流言定義、特點和公式
集合行為的「信息流」
第三節 組織傳播
組織傳播及其功能
組織傳播的多種渠道
集合行為（名詞解釋，重慶大學440,2019）
集合行為產生的條件（簡答題，中國地質大學武漢624,2020）
集合行為的定義和發生條件（簡答題，電子科技大學440,2020）
集合行為中信息流特點理論核心內容（簡答題，吉林大學學碩，2019）
群體暗示（名詞解釋，湖北大學334,2020）
群體暗示和群體感染（名詞解釋，南昌大學619,2019）
群體傳播（名詞解釋，河南大學440，2020）
群體動力論（名詞解釋，西南大學334，2019）
群體規範的形成過程（簡答題，陝師大710，2019）
群體模仿（名詞解釋，北京工商大學440，2020）
群體意識所包含的內容（簡答題，湖南師大440，2019）
第七章 大眾傳播
第一節 大眾傳播的定義、特點與社會功能
大眾傳播的定義、特點
拉斯韋爾的三功能說
賴特的四功能說
拉扎斯菲爾德和默頓的功能觀
第二節 大眾傳播的產生與發展過程
大眾報紙的特點（可聯想外國新聞史的相關特點進行記憶）
第三節 大眾傳播的社會影響
李普曼的擬態環境
信息環境的環境化
大眾文化的特點與大眾傳播的關係（論述題，中央民族大學619，2020）
論述大眾傳播在意識形態國家機器中的作用（簡答題，北京大學傳播學，2020）
大眾傳播（名詞解釋，吉林大學學碩，2019）
汙名化（名詞解釋，中山大學838,2019）
大眾傳媒對文化的影響（論述題，中國地質大學武漢925,2020）
大眾傳播的公共性和公益性（簡答題，南昌大學440,2019）
第八章 媒介技術與組織
第一節 媒介技術和社會發展
麥克盧漢的媒介理論：媒介即訊息、媒介即人的延伸、熱媒介和冷媒介、地球村（包含對麥克盧漢觀點的評析，及這些觀點在新媒體環境下的新變化、發展等）
電視人和容器人
媒介依存症
電子烏託邦
第二節 媒介組織的性質和社會作用
大眾傳媒的公共性與公益性
把關人理論
自媒體
媒介融合
流媒體
媒介事件
媒體公信力及其策略
媒介化
20 世紀 60 年代中期，有人提出「回歸強效果論」，列舉一個相關理論，並闡述這種理論，重點解釋這種理論的媒介強效果。(論述題，華南理工大學440/823,2020）
不同性質的媒介有無替代性（簡答題，湖南大學440,2020）
傳播學者哈特的媒介分類（簡答題，湖南師大440，2019）
傳媒的核心競爭力（名詞解釋，湖南師大717，2019）
從媒介技術對社會的相互關係角度，比較麥克盧漢、保羅萊文森，尼爾波茲曼的媒介立場及媒介觀（論述題，安徽大學662，2020）
大眾傳播媒介（名詞解釋，中央民族大學619，2020）
大眾傳播效果的「中介因素」有哪些（簡答題，北京工商大學440，2020）
法國媒介學的內涵和重要觀點（簡答題，暨南大學707,2020）
技術與媒介的關係（論述題，上海師大334，2019）
簡述傳播學家哈特對媒介系統的分類（簡答題，河南大學專碩，2019）
簡述麥克盧漢「媒介四定律」（簡答題，西北大學440,2020）
簡述媒介系統在社會系統中的作用（簡答題，湖南師範大學717,2020；西南大學440，2019）
簡述人類文明史與媒介創新的關係。（簡答題，中傳傳播學815，2020）
簡述社交媒體時代媒介事件的特點（簡答題，西南大學學碩，2019）
簡述新聞媒介的作用。（簡答題，西南大學629，2019）
簡述中介因素（簡答題，北京郵電大學617，2020）
簡析新聞媒介與社會輿論之間的關係（簡答題，河南大學專碩，2019）（愛傳播答題班、愛傳播全程班課堂內容）
結合案例說明「媒介依賴症」。（論述題，湖南師大440，2019）
結合材料說說新聞生產過程中新聞機構對社會現實的建構。（材料分析題，上海大學專碩，2019）
結合傳播實例談談新聞媒介為何被稱為社會的公共輿論機關（簡答題，中南財大，2019）
結合實例，分析新媒介技術的發展趨勢以及社會意義（論述題，北京工商大學440，2020）
結合新媒體時代下,說明大眾傳播媒介與時尚的關係（論述題，浙大440，2020）
結合新聞事業的基本特徵，簡述媒介的高質量發展對新聞事業的意義（案例分析，湖南大學854,2020）
解釋麥克盧漢媒介人的延伸（名詞解釋，蘇大440，2020）
舉例闡述詹姆斯凱瑞媒介的傳遞觀和媒介的儀式觀的內涵異同聯繫（論述題，福建師範大學872,2020）
拉扎斯菲爾德媒介的負功能。（簡答題，浙江大學440，2019）
（此處省略大量麥克盧漢的相關理論，毫不誇張地說，麥克盧漢的理論觀點幾乎沒有不被考查的，所以，大家加油背啊！）
第九章 傳播制度與媒介規範理論
第一節 傳播制度與媒介控制
國家和政府的政治控制的四種形式
第二節 關於傳播制度的幾種規範理論
麥奎爾提出的六種傳播制度的「規範理論」：極權主義理論、自由主義理論、社會責任理論、共產主義媒介理論、民主參與的媒介理論、發展中國家的媒介理論
彌爾頓的《論出版自由》
我國社會主義制度下媒介規範有哪些理論（簡答題，湖南大學714,2020）
自由主義報刊理論（名詞解釋，南京林業大學440，2019）
現代社會責任理論的基本原理原則（簡答題，湖南師大717，2019）
報刊的四種經典理論（簡答題，中山大學643,2019）
媒介的社會控制(簡答題，西北政法大學440,2020)
怎麼規範和保障傳播者責任（簡答題，中科大334，2020）
第十章 大眾傳播的受眾
第一節：「大眾」與大眾社會理論
大眾與受眾
第二節 幾種主要的受眾觀
拉扎斯菲爾德的伊裡調查（同時牢記這幾個名詞：IPP指數分析、選擇性接觸假說、政治既有傾向假說）
選擇性接觸、選擇性理解、選擇性記憶
幾種權力：知曉權、傳媒接近權、監督批評權
第三節 分眾理論及其研究
分眾觀的核心觀點
第四節 「使用與滿足」——一種受眾行為理論
使用與滿足的理論內涵、過程模式及評價
「不要看訊息怎麼影響受眾,要看受眾怎麼處理訊息」請談談對這句話的理解（簡答題，南開大學440，2020）
「以受眾為中心」與「以用戶為中心」異同（簡答題，北京大學334,2019）
media literacy（名詞解釋，華中師大711,2019）
闡述你對「受眾碎片化」的看法（論述題，河南大學專碩，2019）
大眾傳播環境下的「受眾」和新媒體環境下的「用戶」各自對應的角色、內涵及其主體性（論述題，安徽大學662，2020）
大眾傳播幾種受眾觀和新媒體環境下受眾的理解（論述題，北京郵電大學617，2020）
大眾傳播時代人與環境的互動關係（河海大學，2019）
單向的受眾（名詞解釋，西南大學811,2020）
分析網絡傳播時代受眾的分眾化的發展趨勢和格局（論述題，吉林大學學碩，2019）
簡述受眾研究的不同傳統（簡答題，中國傳媒大學713,2019）
論述大眾傳播時代和社交媒體時代記者與受眾關係的變化（簡答題，陝西師範大學710,2020）
論述新聞專業主義以及網絡媒體與傳統媒體受眾觀不同之處（論述題，遼寧大學334，2020）
媒介接近權（概念題，蘇州大學334，2019）
媒介市場細分需要考慮哪些因素？（簡答題，湖南大學440,2019）
試舉例說說你對媒介接近權的認識（簡答題，重慶大學334,2019）
試論受眾對媒介活動的社會監督方式、作用以及意義（論述題，湖南大學440,2019）
受眾的地位的變化（論述題，浙大440，2020）
受眾的分類（名詞解釋，浙工商440，2020）
受眾的媒介認知包括什麼（簡答題，華南理工440，2019）
受眾的權利（簡答題，電子科技大學440,2020）
受眾的選擇性原理和行為在傳播實踐中的影響（論述題，上海交通大學440,2019）
受眾定位（名詞解釋，西南大學440,2020）
受眾對傳播媒介的決定作用（簡答題，西南大學629,2020）
受眾對媒介活動進行社會監督的手段（簡答題，西南政法大學440,2020）
受眾即市場（簡答題，廣州大學847,2020）
受眾控制（名詞解釋，浙工業440，2020）
受眾框架（名詞解釋，南財440，2020）
受眾商品論（名詞解釋，蘇州大學440，2019）
受眾知情權（名詞解釋，同濟440，2020）
述說受眾即市場觀點，並說明網絡媒介信息的接受者與傳統大眾媒介的受眾的不同之處。（論述題，遼寧大學440，2020）
頑固的受眾（名詞解釋，西南大學學碩，2019）
2020）
休眠效果（名詞解釋，南師大學碩，2019）
選擇性理論（名詞解釋，蘭州大學440，2019）
在傳媒業市場改革過程中分析受眾角色由公民到消費者背後的內涵和影響（論述題，南京大學新聞學學碩史論，2019）
第十一章 傳播效果研究
第一節：傳播效果研究的領域與問題
麥奎爾關於大眾傳播的效果和影響問題（簡單記憶即可）
第二節 傳播效果研究的歷史與發展（三個階段）
第一階段強效果論：子彈論
第二階段弱效果論：拉扎斯菲爾德《人民的選擇》、卡茲《個人的影響》、 羅傑斯《創新與普及》、克拉帕《大眾傳播效果》
第三階段宏觀效果：議程設置功能、沉默的螺旋理論、知識溝研究、涵化分析、編碼與解碼
（對於以上效果階段的牢記「每個階段都分別有什麼著名研究，並熟記理論提出者、提出時間、來源著作、理論內涵、研究概要及理論評價」）
第三節 傳播效果的產生過程與制約因素
可信性效果與休眠效果
5種傳播技巧（一定要牢記，小編當年就忘了其中一個技巧）
意見領袖
第十二章 幾種主要的大眾傳播效果理論
議程設置
沉默的螺旋
培養理論
新聞框架與框架效果
數字鴻溝
第三人效果理論
（對於以上理論，大家需掌握概念、理論意義、理論評價及在新媒體環境的變幻）
關於傳播效果的真題非常非常多！在此學姐不一一舉例啦！由此也可看出傳播效果在傳播學部分的重要性，拿下傳播效果，離傳播學高分不遠啦！
第十三章 國際傳播與全球傳播
國際傳播與全球傳播的異同
信息主權
全球信息化
講好中國故事
「新概念新範疇新表述」的內涵及對外傳播策略（分析題，暨南大學707,2020）
國際傳播：為什麼要講好中國故事？怎麼做？（論述題，西北大學440,2020）
國際傳播話語體系建設，從文化和制度兩方面分析措施（論述題，北京大學334，2020）
建設對外傳播話語體系（論述題，山西大學334，2020）
結合理論案例談談中國在對外傳播中如何講好中國故事，提升傳播能力（論述題，暨南大學334,2019）
結合全球化傳播談談怎樣敘述中國品牌故事（論述題，遼寧大學334，2020）
論述新媒體環境下「講好中國故事」的理念與策略(結合具體實例進行闡述)（論述題，中傳334，2020）
你對「中國威脅論」的看法（論述題，復旦大學714,2019）
如何講好中國故事（簡答題，華南師範大學440,2020）
如何理解「講好中國故事，傳播好中國聲音」（論述題，廈門大學440，2019）
新媒體環境下，如何進行有中國特色的國際傳播研究。（論述題，上海外國語大學學碩，2019）
中國國家形象傳播中如何進行弘揚中國傳統優秀文化，結合案例論述（論述題，華僑大學440,2019）
主場外交（名詞解釋，清華大學國際新聞,2019）
第十四章 傳播研究史和主要學派
早期學術思想源流（了解研究者及其代表作即可）：【歐洲源流】塔爾德、齊美爾；【美國源流】杜威、庫利、帕克、米德、李普曼
施拉姆對傳播學科創立的貢獻
四大奠基者及其主要理論思想：拉斯韋爾、霍夫蘭、盧因、拉扎斯菲爾德
傳播學的主要學派之經驗學派的代表人物及其代表作、代表思想
傳播學的主要學派之批判學派的代表人物及其代表作、代表思想（注意批判學派又可分為政治經濟學派、文化研究學派、意識形態霸權理論、哈貝馬斯的批判理論）
01經驗學派
傳播學經驗學派（名詞解釋，南師大專碩，2020）
霍夫蘭傳播研究（簡答題，廣西大學學碩，2019）
經驗學派和批判學派的差別(簡答，華中科技大學440,2020；上大334，2020)
拉斯韋爾（名詞解釋，南師大專碩，2019）
論述庫利的傳播學貢獻（論述題，浙傳334，2019）
美國經驗學派的研究成果（簡答題，上海師大643，2019）
批判學派（名詞解釋，廣州大學847,2020）
批判學派和經驗學派分歧（簡答題，中國政法大學440，2020；河海824，2020）
施拉姆對傳播學的貢獻。（簡答題，上海大學專碩，2019）
02 批判學派
阿爾都塞的「意識形態國家機器」理論的內涵（簡答題，南京大學傳播學學碩史論，2019）
伯明罕學派（名詞解釋，中國傳媒大學713,2019）
傳播學的批判學派（名詞解釋，河南大學440,2020；上海大學專碩，2019）
分析批判研究,闡釋研究,實證研究的異同（論述題，四川大學636,2020）
符號資本（名詞解釋，四川大學636，2019）
簡述批判學派各學派的特點和影響（簡答題，北京大學620,2019）
美國批判學派（名詞解釋，吉林大學學碩，2019）
擬劇理論（名詞解釋，內蒙古大學440，2020）
批判學派（名詞解釋，東華440，2020；湖南師大717，2019；中南大學440,2020；大連理工大學334，2020）
批判學派的研究方法和主要觀點（簡答題，北京大學334，2020）
什麼是葛蘭西轉向（簡答題，北京大學649,2019）
什麼是批判學派，與經驗學派相比，它的特徵是什麼？（簡答題，西北大學440,2020）
談談德波的奇觀和凱爾納奇觀的異同（簡答題，蘇州大學440，2019）
文化帝國主義（名詞解釋，北京印刷學院440，2020）
文化工業（名詞解釋，浙江大學719，2019）
03 法蘭克福學派
阿多諾電視理論研究中的主要觀點。（簡答題，四川大學636，2019）
本雅明（名詞解釋，中傳傳播學815，2020）
法蘭克福學派（名詞解釋，中國地質大學武漢624,2020）
公共領域（名詞解釋，華南理工大學440/637,2020）
哈貝馬斯將國家和社會之間的部分稱為＿＿（選擇填空，華中師大440，2019）
交往行動理論（名詞解釋，北京大學620,2019）
論述伯明罕學派和法蘭克福學派受眾觀點的差異（論述題，清華大學618，2020）
微博是哈貝馬斯所說的公共領域，是否同意（論述題，廈門大學440，2019）
文化工業的理解（辨析題，湖北大學334,2020）
新媒介技術對哈貝馬斯的公共領域理論的挑戰或影響（簡答題，南京大學傳播學學碩史論，2019）
在中國的場景中，有學者圍繞媒介與公共空間，媒介的公共性，媒介與公共參與等議題進行了討論。談談你對哈貝馬斯的公共領域的理解?中國公共空間的歷史語域?中國公共空間生活如何打造?（論述題，浙江大學719，2019）
04傳播政治經濟學派
說說新媒體環境下，傳播政治經濟學派的研究對象和研究進路（簡答題，北京大學620,2019）
05 文化研究學派
伯明罕學派亞文化研究的代表人物和理論（簡答題，暨南大學440,2020）
葛蘭西文化霸權理論（簡答題，福建師範大學872,2020）
霍爾高低語境特徵（簡答題，電子科技大學623.2020）
談談霍爾的三種解讀方式（簡答題，蘇州大學440，2019）
文化研究學派（名詞解釋，南師大學碩，2019）
06 媒介環境學派
傳播的偏向（名詞解釋，中央民族大學334,2019）
傳統媒體和數字媒體的關係，媒介即訊息是否適應數字媒體理論（名詞解釋，蘇大440，2020）
分析信息環境的環境化（簡答題，大連理工大學334，2020）
麥克盧漢什麼學派，舉例其學派其他兩個人物和觀點（名詞解釋，蘇大440，2020）
梅洛維茨「消失的地域」（簡答題，中國地質大學武漢624，2020）
媒介環境論（簡答題，深圳大學701,2020；名詞解釋，清華大學618，2020；河南大學440,2020）
媒介環境學派的理論和代表人物（簡答題，南大傳播學，2020）
媒介情境論（名詞解釋，重慶大學440,2020）
媒介生態學（名詞解釋，北京大學620,2019）
尼爾波茲曼（名詞解釋，西南大學學碩，2019）
07 其他
帕洛阿爾託學派（名詞解釋，南大傳播學，2020）
簡述芝加哥學派理論成就和代表人物（簡答題，南大傳播學，2020）
列舉傳播研究的三個人物及其代表作（簡答題，蘇州大學440，2019）
傳播技術學派在當下傳播研究的意義（簡答題，南京大學440，2019）
詹姆斯·凱瑞的「作為文化的傳播」的緣起及內涵（論述題，暨南大學440,2020）
德波與《景觀社會》（簡答題，深圳大學923,2020）
比特視域（名詞解釋，華南師範大學440,2020）
芝加哥學派（名詞解釋，西北大學440,2020；河海大學，2019；中傳傳播學815，2020）
景觀社會（名詞解釋，中央民族大學619，2020）
互動儀式鏈（名詞解釋，安徽大學440,2019）
第十五章 傳播學調查研究方法
調查研究法
民族志研究法
焦點組方法
抽樣與隨機抽樣、滾雪球抽樣、分層抽樣
操作化
信度與效度
內容分析法
控制實驗法
參與式觀察
定性研究
定量研究
自變量、因變量、中介變量、調節變量
A/B 測試（名詞解釋，華南理工334，2019）
傳播學研究方法有哪些（簡答，華中科技大學334,2020）
大數據方法和抽樣方法的關係（問答題，北京大學649,2019）
定類變量（名詞解釋，中山大學838,2019）
定量研究的效度如何提高（簡答題，廈門大學440，2019）
對量化研究和質化研究的理解（簡答題，重慶大學634,2019）
分層抽樣（名詞解釋，西北大學440,2020）
構造周抽樣（名詞解釋，中山大學838,2019）
固定層次抽樣，並舉例高層次和低層次例子，並加以說明（簡答題，中科大440，2020）
簡述不明示結論的傳播技巧（簡答題，南昌大學860,2019）
簡述幾種定性研究方法（簡答題，上大640，2020）
簡述內容分析法的操作步驟（簡答題，北京師範大學440，2020；簡答題，復旦714，2020）
簡述信度與效度的關係（簡答題，同濟大學847,2019）
簡述作為一種研究方法的媒介考古學（簡答題，北京大學傳播學，2020）
舉例說明概率抽樣的方法和特徵（簡答題，重慶大學440,2019）
量表（名詞解釋，復旦大學823，2019）
量化研究是什麼，舉三個例子（簡答題，華東師範大學334,2019）
論述控制實驗法的條件和程序，以及設計所羅門四組實驗（河海大學，2019）
論述中國新聞傳播史的分析理論與分析方法。（論述題，大連理工334，2019）
內容分析（名詞解釋，河南大學專碩，2019；中國政法大學440，2020）
內容分析可以解釋哪些傳播學問題，列舉實例（簡答題，華南理工大學440,/823,2020）
社會網絡分析（名詞解釋，北京大學620,2019）
社會研究中「參與式觀察」的操作注意事項（簡答題，清華大學618，2020）
深度訪談法的研究主題和研究範圍（簡答題，西安交通大學334,2020）
網絡民族志（名詞解釋，中國人民大學學碩，2019）
系統抽樣（名詞解釋，寧大440，2020）
信度與效度（名詞解釋，西安交通大學440,2020）
敘述定量研究，分別有哪些步驟，有哪些階段，什麼是偽變量，怎麼造成的，有什麼影響？（研究方法，中科大440，2020）
影響樣本量的因素（簡答題，中山大學838,2019）
再測信度（名詞解釋，中國人民大學824，2020）
質化研究（中央民族大學334,2019）
自變量、因變量、中介變量、調節變量的區別（簡答題，中山大學838,2019）
注意事項
1.值得注意的是，這一方法既可用來輔助記憶，也可以用來複習檢查。目前挑出來的知識點適用大部分學校的考查範圍，其他未涉及的知識點重不重要取決你目標院校是否曾經考察過，及目標學院是否有老師研究這個。
2.這個方法需要你對各個知識點相對比較熟悉，如果短時間內不能聯想到很多知識點，不要悲傷，不要焦急。生活沒有欺騙你，只是你還需要一點點進步而已。
3.承接第2條，隨著你的複習逐漸推進，你會發現自己能夠聯想到越來越多的東西，聯想的速度也會越來越快，那麼恭喜你，你的複習是非常成功的。
4.在自查時，也可以聯合你準備的專題一起聯想記憶，如果你覺得有必要，可以在書上相關知識點邊上做個記號。比如你看到論文中有關於知溝理論的發展或新的內容，就可以在書上知溝理論部分記一下論文名字、頁碼、內容關鍵詞等等。
你還想看什麼學科的考前重點知識點清單呢？歡迎在評論區留言！
編輯：羽生生
主編：羽生生
愛傳播專注新傳考研輔導多年，想得到更多新傳前沿熱點及乾貨分享，可以關注我。