教師男女比例嚴重失衡引起家長擔憂,老師真的太難了

2020-09-10 師錦教育

 教師男女比例嚴重失衡引起家長擔憂,學校教師已經形成「陰盛陽衰」



  教育部發布2019年全國教育事業統計數據。統計數據顯示,2019年全國共有各級各類學校53.01萬所,比上年增加1.13萬所。各級各類學歷教育在校生2.82億人,比上年增加660.62萬人。而根據數據統計,各個教育階段女教師的比例還有上升的趨勢,男女教師比例失調。


  教師男女比例失衡會影響孩子的性格?

  這並不是歧視女教師,因為現在有一個比較嚴重的問題是,女性教師比例越來越多,但是女性學生比例反而下降,男性學生比例反而增加。

  而特別開放二胎政策後,醫院出生嬰兒、幼兒園的男性佔70%以上,出現了男女嚴重不平衡的現象。


  幼兒園女教師比例佔90%以上,甚至很多幼兒園教師全部皆為女性。而現在中小學的女教師比例每年逐漸上升,男性教師年齡也是普遍較大,逐漸退休,很多學校表示,男教師很難求。


  高中學校教師男女比例稍微緩和。

  很多家長覺得對於幼小初的教師男女比例會有一定的影響,特別對於男性學生來說,會影響心理髮育,害怕男學生心理上會逐漸「女性化」。

  但是也有家長認為幼兒園應該更多女性教師會比較好,

  但是在幼兒園和小學中,學生更容易接受女教師,因為女性教師的家庭屬性,相對會比較溫柔、細心,會更多發現小孩的不適,尤其低年級的學生,會比較需要教師充當母親角色,出現的問題女教師會更及時發現,女教師也更有耐心。



  大學有專業區分,理工科專業的基本為男性,而師範類、人文類會女性偏多,總體比例男性會比女性多,對於領導級的也是男性教師偏多。而且大學教師不一定是師範類畢業,不要求科目知識,需要更多的是專業和實踐知識。很多大學教師都不是為了當教師而學習的,在專業的領域裡能教授專業的知識即可,例如小編大學的新媒體老師,之前是一名記者,工作了三年左右就轉行當教師了。

  而我們發現師範教育類的學生,一眼望去幾乎都是女性,特別語文教育和英語教育之類的文科專業。

  那為什麼幼兒園、小學、初中那麼稀缺男性教師呢?

  現在除了高中、大學,其實教師的門檻不算很高,特別幼師,母親和老師的合體,知識含量不用很多,但是幹的又特別多,甚至不會吃飯的學生,還得老師喂,中午又要哄孩子午睡。

  古人有句話「家有三鬥糧,不做孩子王」,絕大多數男性都覺得當教師太沒出息了,教師職業缺乏競爭性和挑戰性,每天重複同樣的事情,男性的鬥志被消磨殆盡,社會技能,人際交往都慢慢跟不上同年齡階段的其他人,所以教師缺乏社會認同,被人看不起。

  教師待遇不高,也許這幾年工資都有一定的提升,而中國大多數地區

教師行業還是底薪職業的代表,和女性不一樣的是,男性在一個家庭中有更多的責任,他是家裡的頂梁柱,要養家餬口,買房買車,贍養老人,養家養娃,承擔著買房,贍養老人。這麼多事情,這麼大的壓力。而在現實生活中,教師工資水平沒有足夠吸引力,初入職場的男教師,特別是小學以及幼兒園男教師,工資極低。

  所以很多大學教師都有身兼數職,小編大學導師很多都是記者或作家掙掙稿費。

  種種原因,導致男生在高考之後就開始拒絕選擇師範專業,在源頭上又影響了教師的男女比例。所以現在這個情況的造成,也是持續一段時間的勞動分配機制的改變造成的。

  最後也希望國家從政策方面來改變當前的一個不正常的現象。

  教師行業真的很辛苦,辛苦的或許不是身體,而是精神壓力,特別遇到「問題學生」。害怕他亂來又害怕他不來,當教師不僅要傳授知識的,還要像父母一樣教育學生、關心學生。

  在這教師節之際,大家和小編一起和老師說一聲:謝謝老師!您辛苦了!

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    成都市、貴陽市的一些小學,男女教師之比為1:9;長春市全市中小學專任教師,男女比例約3:7……儘管教師日益成為社會受尊重和被羨慕的職業,但部分地方基層城鄉中小學教師性別比例失衡問題仍凸顯。中國教育科學研究院研究員儲朝暉與多名受訪的一線教育工作者均認為,在對中小學生勇敢剛毅等個性品質、縝密的邏輯思維以及積極動手實踐能力等方面的培養上,男老師的作用難以替代,保持男女教師比例基本平衡對中小學生身心健康發展非常重要。
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