幼師在家長群發午睡照,15秒後撤回,眼尖家長發現端倪:退學!
小孩到一定年紀就開始步入校園生活了,不少帶娃的家長感到輕鬆釋然。但也有部分家長充滿了憂慮,擔心小孩會適應不了幼兒園的環境,或是帶班老師難以照料到自己家的小孩。
適齡兒童數量多,而資質較好的幼兒園又有相應的準入門檻,不少家長先是憂慮小孩上學難的問題,解決後又擔心幼教老師沒能照料培養好小孩。正因為如此,部分家長會積極主動的添加幼教老師的微信,實時詢問小孩在學校的情況,希望通過文字,圖片或視頻來了解小孩的情況。
小朱老師是私立幼兒園的帶班老師,剛入園1年,經常要接收家長的信息,反饋小孩的情況。一天中午剛入園的花花的媽媽,擔心女兒第一天進園不適應,急切的要看小孩午睡的狀況。
小朱老師怕驚擾到小孩們睡午覺,腳步輕緩地走進休息室,拍了小孩們午睡的照片,原本要發給花花媽媽,卻太著急不小心點錯把午睡照發到了家長群,15秒後撤回但為時已晚,家長群炸開了鍋,眼尖的家長發現端倪後,紛紛喊話:&34;
原來休息室的中央空調溫度低,而不少小孩沒蓋被子,有的甚至還睜著眼睛,和身旁的同學低聲玩鬧,午休人數很多,小孩子們都擠在狹小的空間內,打著地鋪。家長們看到自己的小孩沒能得到好的照顧,既心疼又著急。
不同的幼兒園教學水平,校園環境有一定差異,而幼教對小孩的未來發展有潛在影響作用,家長應多用心為小孩挑選適合他們的幼兒園。
1、 校園環境乾淨舒適
當小孩步入校園環境時,白天較長的時間中都需要在幼兒園學習生活,環境質量的好壞會影響小孩的身心健康。綠化面積好,教室寬敞整潔,運動場所安全性高,教學硬體設施齊全的幼兒園,更有利於小孩的學習與成長。
2、 教學內容豐富
在幼兒啟蒙階段,教學內容應更為全面綜合,不應該只有應試及書面內容,家長在為小孩選擇幼兒園時,可以選擇如涵蓋英語口語,或中華古典文化等科目的綜合性幼兒園。更多樣的教學內容能更好的激發小孩的潛能,啟發他們的想像力,創造力,開拓他們的思維能力。
3、 用心專業的教師隊伍
小孩在幼兒園學習生活過程中,需要有幼教老師的引導與照料,用心專業的帶班老師能根據小孩的不同性格特點,有針對性的輔導與培養,以適當的方式督促小孩養成良好的生活作息及學習習慣。
專業的幼教老師不但能在幼兒啟蒙知識方面為小孩提供幫助,還具有敏銳的觀察能力,實時察覺到小孩的情緒起伏,並給予適時的安慰與鼓勵,給予所在班級的小孩積極的情緒力量。他們也更懂得如何與家長進行溝通交流,協同配合促進小孩健康快樂的成長。
良好的教育對小孩的一生具正向積極的促進作用,正因為如此,家長更需要從小關注小孩的綜合素質及個人行為習慣培養。
幼教啟蒙是小孩學習的起始階段更需要家長引起重視,多點耐心,多在學習與生活中陪伴引導小孩,多給予他們安全感。在條件允許的情況下,家長應儘自己所能,為小孩爭取更優良的學習環境,更耐心細心的關注與陪伴小孩成長,做他們漫長人生道路中最堅實的後盾。
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