近期在網絡上有很多非常火爆的話題，多涉及中職生專業選擇和未來人生規劃。職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，但具有同等重要地位，行行出狀元時代正式來臨，每個人都有人生出彩的機會。記者發現，在普高和職高之間，家長不再一味苛求自己的孩子上普高，相反更尊重孩子的自主選擇，因為職高前面也是康莊大道。而這些學生、家長對於未來大多都有明確的目標和打算。
就業有優勢
中等職業教育是培養技能人才的教育，中職學校根據市場需求和行業導向，有針對性地進行人才培養，使學生具備各行業所需要的各項技能，確保畢業後就業有保障。
職業學校根據所設專業，積極開辦專業產業，把產業與教學密切結合，相互支持，相互促進，把學校辦成集人才培養，科學研究，科技服務為一體的產業性經營實體，形成學校與企業渾然一體的辦學模式。「產教結合、校企一體」的辦學模式，有利於激發學生的創造力、創新力，並為學生工讀結合、勤工儉學創造條件。
「學歷證書+某種技術技能」的資格證書，既具備正規學歷教育的規範性、嚴謹性，又有面向市場、服務發展、促進就業的靈活性、針對性，有效拓展學生就業創業本領。
2019年底廣東省推行「1+X」證書制度試點，試點院校以高等職業學校、中等職業學校（不含技工學校）為主。試點職業技能領域。面向現代農業、先進位造業、現代服務業、戰略性新興產業等20個技能人才緊缺領域，率先從10個左右職業技能領域做起。
就讀有政策
國家對全日制中等職業學校學生中學習成績優異、技能表現突出的學生實施獎勵政策，每年獎勵2萬名學生，獎學金標準每生每年6000元。2019年，2萬名優秀中職學生獲得中等職業教育國家獎學金，其中來自廣東的300多所中職和近百所技工學校有1669名學生獲獎。
國家還資助中等職業學校全日制學歷教育正式學籍一、二年級在校涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生。平均資助標準每生每年2000元，具體標準由各地結合實際在1000-3000元範圍內確定，可以分為2-3檔。
升學有途徑
「3+證書」：「3+證書」全稱為普通高等學校招收中職畢業生「3+專業技能課程證書」招生考試，是符合廣東高考報名條件的中等職業學校（含職業高中、成人中專、技工學校）並取得相應專業技能課程證書的應屆畢業生和往屆畢業生，入讀正規全日制大學的一種途徑。在今年進行的「3+證書」高職高考中，學校共有658人上省專科線，92人上本科線，30多人取得超過300分的高分。
高職院校「自主招生：「自主招生」是指廣東省高等職業院校自主招收中等職業學校對口專業的應、往屆畢業生到高等職業院校相應專業就讀，接受全日制高等職業教育，並取得相應專業專科畢業證及高級以上技能等級證書。考試內容包括綜合文化知識、專業綜合理論及專業技能測試。
「三二分段」：「三二分段」是指在中職學校和高職院校選取對應專業，制定中職學段（三年）和高職學段（二年）五年一體化的人才培養方案，分段開展教學活動。其優勢是高職院校招生指標直接到校，提前鎖定大專學位，大專階段僅讀2年便可獲得全日制大專學歷。記者梳理了一下，番禺職校今年有578名學生通過中高職「三二分段」考試，分別被番禺職業技術學院、廣東農工商職業技術學院、廣東女子職業技術學院等多多省內知名高職院校錄取。
中職升本科：2018年開始，廣東省部分本科院校開始接收中職生。2020年4所應用本科高校：韶關學院、韓山師範學院、嘉應學院、廣東技術師範大學，5個專業：護理、車輛工程、環境設計、產品設計、烹飪與營養教育，面向廣東中職招收了287名學生。
學考和普通高考：學考錄取是廣東高職院校招收專科層次學生的招生考試，學考錄取直接採用「語數英學考成績」作為錄取依據，不需再進行其他考核。中職生以社會考生身份參加學考錄取。考生必須先參加語數英學考，才能被高職院校（依據學考成績）錄取。
中職生還可以用社會考生的身份參加夏季高考，考取全日制學歷。中職生參加夏季高考和普通高中生參加夏季高考在錄取分數線、報考志願和可選擇的大學等方面是一致的，入學後享受的待遇也是同等的。